1、常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 1 -高中历史必修一重要线索一、政治制度：、中国各历史时期的政治制度：1、奴隶社会：夏朝确立，商朝 发展， 西周鼎盛，春秋瓦解（BC2070 年BC476 年） 王位世 袭 制：夏禹死后，夏启 继 承王位，王位世 袭 制取代禅 让 制，形成 “家天下 ”局面。分封制： 分封措施 。 诸侯的义务 。 诸侯的权利 。宗法制：嫡长子为大宗，继承王位、侯位；其他儿子为小宗，接受分封，受大宗领导。2、封建社会：战国(确立)、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清 (晚期)君主专制： 皇帝制度
2、：秦王嬴政“德高三皇，功过五帝” 。特点：皇位世袭、皇权至上。中央官制 ： 秦 三公九卿制 汉 中、外朝制度 魏晋南北朝 三省 唐 三省六部制 宋 中书门下、枢密使、参知政事、三司使加六部 元 中书省加六部 明 废除中书省和丞相，权分六部 设置内阁 清 设军机处。中央集权： 地方官制 ： 秦 郡县制 汉 郡县、封国并存(“推恩令”) 元 行省制。选官制度： 秦 军功授爵制 汉 察举制 魏晋南北朝 九品中正制 隋唐清末 科举制。3、半殖民地半封建社会(18401949)：近代中国民族资产阶级仿行西方民主制度 戊戌变法 ：提出实行君主立宪制的改革目标，但没有成功，促进思想启蒙和思想解放。 辛亥革命
3、 ：结束封建君主专制制度，建立中华民国，颁布临时约法 ，确立民主共和制。4、新中国(1949 年以来) ：人民政权、民主制度、法律制度(三个方面)中华人民共和国成立：1949 年 9 月，人民政协通过共同纲领 ；10 月 1 日，开国大典。 根本政治制度人民代表大会制度 ：1954 年一届全国人大， 中华人民共和国宪法 。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ：1949 ；1954 ；1956 ；1982 。民族区域自治制度 ：1947 年 ；1949 年 ；1954 年 ；1984 年 。1949 年共同纲领 ；1954 年中华人民共和国宪法 ；1982 年中华人民共和国宪法 。、西方各历
4、史时期的政治制度：1、奴隶社会：古代雅典民主政治： 改革，奠基； 改革，形成； 改革，顶峰。影响 。罗马法： 成文法诞生；共和国时期 法帝国时期 法。影响 。2、资本主义社会：资产阶级代议制(政体)君主立宪制和民主共和制两种形式。英国 1688 年“光荣革命” ，资产阶级和新贵族夺取政权，标志着英国资产阶级 革命 的胜利。常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 2 -1689 年权利法案 ，君主立宪制确立 ，议会权力超过国王权力，国王“统而不治” 。18 世纪早期，责任内阁制形成，对 负责，内阁首相掌握 权、 权。1832 年，
5、议会选举改革， 席位增加，为巩固工业经济的发展保驾护航。德国 19 世纪六七十年代，在俾斯麦的领导下，经过三次王朝战争，德国完成了 统一 大业。1871 年德意志帝国宪法 ，规定实行君主立宪制 ，皇帝权力至高无上，议会无实权。美国 1783 年 独立 。 1787 年美国宪法规定按照三权分立的原则，实行总统制民主共和制 。总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，三者独立平等，相互制约。法国 1789 年大 革命 爆发，经多次反复，直到 1870 年法兰西第三共和国建立，才结束帝制。1875 年法兰西第三共和国宪法 ，实行民主共和制 ，立法权属议会，行政权归总统。国家结构形式美国和德
6、国实行联邦制。特点：中央集权和地方分权相结合。3、社会主义制度从空想到科学，理 论到实践，理想到 现实，一国到多国，一种模式到多种模式马克思主义诞生： 根源 是工业革命，资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露；理论来源 是英国古典政治经济学 德意志古典哲学 英法空想社会主义； 标志 是 1848 年共产党宣言发表； 意义 是国际社会主义运动有了科学理论的指导，国际工人运动蓬勃发展。巴黎公社革命：1871 年 3 月 18 日，革命爆发；3 月 28 日，巴黎公社成立。采取一系列富有创造性的革命措施。 意义 、 性质 、 地位 ：无产阶级推翻资产阶级统治，建立自己政权的第一次伟大尝试(理论
7、到实践)，即历史上第一次无产阶级革命；发展了马克思主义理论。十月革命胜利：1917 年 11 月 7 日，俄国彼得格勒武装起义(即十月革命)取得胜利城市中心革命道路，建立了世界上第一个社会主义国家。社会主义从理想变为现实。形成社会主义阵营：第二次世界大战后，在苏联支持和帮助下，东欧 8 国、亚洲 4 国、1959 美洲古巴相继走上社会主义道路，形成社会主义阵营(从一国到多国)。曲折发展： 曲折 ：20 世纪 50 到 80 年代，苏联、东欧、中国社会主义建设都出现了曲折和动荡，80 年代末 90 年代初，东欧剧变和苏联解体，是社会主义事业经历的最巨大的挫折，但社会主义事业并没因此失败，只是苏联
8、模式的失败。发展 ：以中国为代表，探索具有本国特色的社会主义建设道路，正在健康发展。常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 3 -二、近代中国(18401949)：屈辱史、抗争史和革命探索史屈辱史和抗争史：背景：19 世纪中期，第一次工 业革命影响下，工 业资产阶级 向全球扩张，开拓商品市场。1.鸦片战争(18401842)， 南京条约 割赔开埠关税 ，中国开始沦为半殖民地半封建社会。关天培、海 龄 等清 军爱 国将 领 英勇抵抗，以身殉国；三元里人民自 发进 行抗英斗争。2.第二次鸦片战争(18561860)， 天津条约 北京
9、条约 ，火烧圆明园，半殖半封程度加深。太平天国运动反封建的同时也反侵略，但遭到中外反动势力的相互勾结和共同剿杀。背景：19 世纪末 20 世纪初，第二次工 业革命影响下， 垄断 资产阶级掀起瓜分世界的狂潮。3.甲午中日战争(18941895)， 马关条约 割赔开埠开厂内地税 ，半殖半封程度大大加深。邓世昌在黄海大战中壮烈殉国；台湾人民进行反割台斗争和反对殖民统治的斗争。4.甲午战争后，列强掀起瓜分中国狂潮，强占租借地和划分势力范围，欲变中国为殖民地。5.八国联军侵华战争(1900 年)， 辛丑条约 赔划拆驻惩禁设 ，中国完全沦为半殖半封社会。义 和 团 运 动 ，“扶清 灭 洋 ”的反帝 爱
10、国运 动 ，却遭中外反 动势 力相互勾 结 和 联 合 镇压 。背景：19291933 年空前严重资本主义经济危机，德、日、意法西斯政权，大举对外扩张。6.日本全面侵华战争(19371945)，卢沟桥事变开始，战略方针速战速决，妄图 ；滔天罪行 ；1945 年 8 月 15 日，日本 。国共两党第二次合作，组成抗日民族统一战线，中国全民族抗战(此胜利之根本原因)。共产党 ：全面抗战路线，开辟敌后战场，游击战争，平型关大捷，百团大战，是中流砥柱。国民党 ：正面战场抗战，淞沪会战、太原会战、徐州会战(其中有台儿庄大捷)、武汉会战。意 义 ：是 胜利；增强 ；是 部分， 贡献；提高 。注：其中，日本
11、参与的侵 华活动 ：甲午战争、 瓜分狂潮、八国联军、一战前后、全面侵华。注：其中，攻占北京 的侵略战争 ：1860 年 联军、 1900 年 联军、1937 年 侵略军。革命探索史【18401919 年 旧民主主义革命】资产阶级领导的 反封建反侵略的 民族民主革命。1、太平天国运动（18511864）：是反封建反侵略的农民革命战争，金田起义、定都天京，北伐西征， 天朝田亩制度 思想， 资政新篇最早的 方案。2、辛亥革命（19 世纪末20 世纪早期 或 1911 年）：第一个资产阶级革命团体是 常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月
12、- 4 -，第一个资产阶级革命政党是 纲领是 ，高潮是 起义，成果有 政权、第一部资产阶级民主宪法 内容 意义 ；辛亥革命历史意义 ， ， ， ；结果 。 【19191949 年 新民主主义革命】无产阶级领导的 反帝反封建的 民族民主革命。1、新民主主义革命开始（19191923）：1919 年五四运动，工人阶级登上政治舞台；1921 年中共诞生，形成先进政党领导，明确革命目标任务； 第一次工人运 动 高潮(1922 1923)。2、国共合作和国民革命（ 19241927）：合作原因 ，合作标志 ，政治基础新 ，革命高潮 ，成果 ，结果 。3、国共对峙十年（19271937）：开始标志 ，革命
13、道路 ，新的理论 ，斗争内容 、 、 ；红军长征(19341936)：原因 ，前期 ，历史转折 ，结果 。4、抗日战争（19371945）： 统一战线，中共 抗战路线，革命军队 ，开辟 战场，战略方针 ，主要战役 ，结果 ，意义 。5、解放战争（19451949）： 争取和平民主 ；战 略防御 ；战略反攻(揭开序幕) ；战略决战(三大战役) ；战争胜利 ；新民主主义革命胜利的历史意义 。三、现代中国的内政外交：1、民主政治建设：建国初（19491956）：人民 政权 的建立： ；三种 制度 的创建： 、 、 。曲折（ 1957 1976）：文化大革命 ；对 民主法制的践踏 。新时期（1978
14、年至今）： 十一届三中全会法制方 针 ；修订宪法； 基 层 民主制度 。新中国成立以来的 宪法 ： 、 、 。2、祖国统一大业：方针 ：1979 年元旦，全国人大常委会发表 提出 方针。构想 ：80 年代初 提出 构想。内容 。香港回归 ：标志 ；原因 ，意义 。澳门回归 ：标志 。两岸关系发展 ：大陆对台政策方针 和平统一 ， 停止炮击 ， 一国两制 ， 提倡两岸三通 。发展三阶段：80 年代，打破隔绝： 1987 年 ；常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 5 -90 年代，历史突破：1992 年 ；21 世纪初，新的突破
15、：2005 年 2008 年 。国共两党关系演变： 合作( - ) 对峙( - ) 合作( - ) 对抗( - ) 对话( - 今)。中国共产党军队名称变化：国民革命军 工农红军 (国民革命军)八路军、新四军 中国人民解放军中共参与或领导的统一战线：革命统一战线 抗日民族统一战线 人民民主统一战线 爱国统一战线。3、外交斗争：外交 建国初(19491956) 70 年代 新时期方针 独立自主的和平外交方针。这是新中国成立至今一直奉行的外交总方针。政策“另 ” 、 “打 ” 、“一 ” 、 “团结各国人民” 。 调整中美关系，与资本主义国家改善关系 对外开放；反霸权主义，维护世界和平。原则 和平
16、共处五项原则 周恩来提出，外交政策成熟标志，在世界上产生深远影响。 外交成果1950 年，与苏联等 17 国建交；1953 年，提出和平共处五项原则；1954 年，日内瓦会议(地位 )；1955 年，万隆(亚非国际)会议，周恩来提出“ ”方针。1971 年重返联合国；1972 年 正常化；1972 年 建交；掀起一股建交热潮；意义：打破外交僵局。积极开展以联合国为中心的多边外交；积极参加区域性国际组织的活动；积极发展睦邻友好关系。(举例)四、世界格局演变： （世界 经济 格局 的形成和 变 化 决定 世界 政治格局 的形成和 变 化。 ）1、1516 世纪，新航路开辟后，葡萄牙、西班牙开始早期
17、殖民扩张。葡萄牙 和 西班牙 控制航线商路，成 为最主要的殖民国家和海上 强国。2、1588 年，英西“无敌舰队之战”，西班牙衰落，英国成 为海上强国，开始大 举殖民扩张。17 世纪上半期， 荷兰 成为“海上 马车夫”；大举殖民扩张，成为全球性的殖民帝国。3、17 世纪中后期，英国资产阶级革命胜利，英荷战争，荷兰战败，失去霸主地位。18 世纪，英法战争，法国战败， 英国 成为世界殖民霸主，号称“日不落帝国”。19 世纪中期，英国完成工业革命，成为世界工厂，全球开拓市场，巩固世界霸主地位。4、第二次工业革命影响下，19 世纪末， 美国 、德国 工业生产超越英国、法国，瓜分世界。一战后，英法相对削
18、弱，美国政治影响大增。美国和西欧成为资本主义世界两大中心。俄国十月革命胜利，社会主义 和资本主义两种社会制度并存和相互 竞争的局面出现。5、二战后(20 世纪 4050 年代)， 世界形成美苏两极格局。原因：西欧、日本普遍衰弱，美国成为资本主义世界霸主；苏联军事政治力量强大。过程：雅尔塔体系确立，美苏划分世界版图，两极格局基本框架形成(初步形成) ；美国对苏联实行“冷战” ，苏联针锋相对 常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 6 -， “北约”和“华约”两大军事政治集团对峙局面形成，标志着两极格局的形成。影响：世界形势紧张动荡
19、，朝、德 ，朝、越 ，古巴 ；也避免了新的 。6、20 世纪 6080 年代， 两极格局内部，出现世界格局多极化的趋势。原因和表现： 走向联合， 迅速成为经济大国， 运动兴起， 日益强大。同时，作为两极的 和 相对衰退。7、20 世纪末 21 世纪初， 两极格局瓦解，多极化趋势发展加快，但是多极格局尚未形成，世界格局暂时呈现“一超多强”的局面。原因：1991 年 12 月，苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解。美国成为唯一的超级大国，企图建立单极世界。欧洲一体化程度进一步加深，1993 年，欧盟成立政治经济货币联盟；欧盟、日本、俄国和中国都对美国的霸权主义政策构成一定制约。影响：世界政治形势和平与
20、动荡、紧张与缓和并存。高中历史必修二重要线索一、中国经济发展史：、中国古代经济：1、中国传统农业生产的基本模式 小农经济.形成于春秋战国时期。 原因： 发展， 中国传统农业 基本耕作方式 铁犁牛耕 的产生和推广 ； 变革， 封建土地所有制形成。 特点： 、 、 ？ 历 史地位： 小农经济 是中国传统农业生产的 基本模式 ；较长时期内推动社会的发展和经济文化进步。但很脆弱；自然经济牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。.解体过程：.鸦片战争后开始逐步解体。 原因： 外国商品涌入中国市 场 。影响： 有利于民族 资 本主 义 的 产 生。 .甲午中日战争后进一步解体。 原因： 外国加
21、 紧对华资 本 输 出。 影响：民族 资 本主 义 的初步 发 展。 . 新中国成立后最终瓦解。 原因： 开展 农业 合作化运 动 ，对农业进 行社会主 义 改造。 影响： 社会主 义经济 体制基本建立，我国 进 入社会主 义 社会。2、手工业和商业的发展发展十分艰难，不占主导地位；但仍长期领先于世界。手工业 ：青铜器 。冶铁炼钢 。制瓷 。丝织 。商 业 ：市 ； 。城 ； 。商帮 ； 。3、中国古代的重要经济政策“重农抑商”和“闭关锁国”.重农抑商：战国时期，秦国的商鞅变法首倡“重农抑商” ，为以后朝代推崇和继承。消极影响 ：破坏了工商业的正当经营；影响了资本主义萌芽的发展。.闭关锁国：明
22、初明太祖下令“海禁” 。清初实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易（实质）。 影响 ：长期实行“闭关锁国”政策，不仅妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展；而且使中国与世界隔绝，中国逐渐落后于世界潮流。、近代中国民族资本主义经济的发展：阶 段 时 间 原 因 表 现 影 响资本主义萌芽产生，但发展缓慢。常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 7 -产 生 19 世纪六七十年代自然经济 逐渐解体 ；外商企业 的刺激； 洋务运动 的诱导。工厂 ；使用 生产。中国民族资产阶级诞生。初步发展 甲午战争后(1
23、9 世纪末)资本输出，自然经济 ；财政危机，清 政 府 。资金增，规模扩，分布 。民族资产阶级登上政治舞台。进一步发展，出现了“短暂的春天” 。19121919(民国初期)(一战期间)辛亥革命 ；民国政府 ；群众 运动； 思想；一战， 列强 放松 。轻工业发展较快；涌现著名实业家；但发展短暂。无产阶级壮大，登台，为新民主主义革命奠基。较快发展南京国民政府统治前期19271936南京国民政府推行“国民经济建设运动” ，鼓励发展工业、农业和交通运输业。行业 ；速度 。为抗日战争的胜利奠定了一定的物质基础。严重破坏日益萎缩 抗战期间沦陷区： 为日军摧毁或吞并 ；国统区： 官僚资本主义压榨 。官僚资本
24、的膨胀；民族资本的萎缩。曲 折发展陷入绝境 抗战胜利后蒋介石卖国， 大量涌入中国市场； 资本垄断经济；政府 ， ，通货膨胀。民族资本主义工业陷入绝境，工厂纷纷倒闭。近代社会生活的变迁：服饰 ；习俗 ；交通 ；通讯 ；传媒 。、现代中国经济曲折发展历程：历史阶段 时 间 主 要 内 容 评 价19491952 没收官僚 资 本，建立社会主 义 国 营经济 ，多种所有制 经济 并存；恢复和 发 展国民 经济 。 奠定了社会主 义经济 基 础 ；为 政 权 的巩固奠定了基 础 。社会主义建设起步(新中国头 7 年) 19531957实施“一五”计划：.优先发展_，建成_；.对_、_和_进行社会主义改
25、造，_年底完成，私有制变为公有制。.为社会主义工业化奠定初步基础；.社会主义经济制度在我国基本建立，我国进入社会主义初级阶段。19561957 “一五”计划超额完成；中共八大正确决策。 八大方针是正确和成功的。社会主义 建设的曲折发展 19581961 1958 年， “ ”和 运动。 导致三年严重的经济困难。常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 8 -19621966 调整国民经济，经济恢复和发展。 探索出正确的 调 整方 针 。(20 年)19661976 “文化大革命” ，国民经济的十年浩劫。 与西方国家的差距 扩 大。
26、历史转折 1978 年 12 月十一届三中全会：工作重心转移 ，以 为中心；作出 伟大决策。新中国历史上的伟大转折；中国特色社会主义的开始。改革 农 村： 实行家庭联产承包责任制；城市： 为增强企业活力；政企分开，自主经营；公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主，多种分配方式并存。 农民和企业都有了生产和分配的自主权，积极性提高，生产力得到迅速发展，农村和城市发生巨大变化。70 年代末90 年代初开放 ：经济特区沿海开放城市沿海经济开放区经济技术开发区。发展外向型经济，引进外资、技术和管理经验。改革 ：构建社会主义市场经济体制。 资源配置方式转变。建设有中国特色的社会主义(34 年
27、)90 年代初21 世纪初期开放 ：浦东开发； 沿江、沿 边 、内地开 发 。1991 年，加入 APEC；2001 年，加入 WTO。带动上海、长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。现代社会生活的变迁：通讯 ；传媒 。二、世界经济一体化发展历程：.新航路的开辟（15 世纪末 16 世纪初）：.结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。.欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，从事亚洲、非洲、美洲、欧洲之间的贸易，世界市场的雏形开始出现。.加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。.西欧国家的早期殖民扩张（1618 世纪）：.为西欧资本主义的发展提供了资本的
28、原始积累。.给遭到殖民侵略的地区和人民造成极大的破坏和灾难。.使资本主义世界市场进一步得到拓展（市场拓展的主要方式）。.第一次工业革命（18 世界 60 年代19 世纪中期）：机器大生产取代工场手工业，英、法、美等国的工业资产阶级向全球范围殖民扩张，拓展市场，抢占原料产地，亚非拉美越来越多地区(包括中国)被卷入资本主义世界市场。19 世纪中后期一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。.第二次工业革命（19 世纪中后期20 世纪初）：垄断资本家在政治、经济两方面瓜分世界，世界基本被列强瓜分完毕。帝国主义国家输出商品、掠夺原料 的同时直接输出资本，殖民地和半殖民地民族资本主义艰难发展。世界
29、各地经济联系更加密切，世界贸易额成倍增长，国际分工日益明显。19 世纪末 20 世纪初，在“二工” 推动下，世界市场进一步发展，最终确立；资本主义世界体系也最终建立。注：资本主义世界体系包括资本主义经济体系(世界市场) 、政治体系、殖民体系。.二战后(美国主导的)资本主义世界经济体系形成（二战后初期，即 40 年代中后期）：【国际货币金融体系】 “布雷顿森林体系”的建立：1944 年，联合国国际货币金融会议，常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 9 -通过布雷顿森林协定 。1945 年，根据布雷顿森林协定 ，国际货币基金组织(
30、IMF）和国际复兴开发银行（IBRD） （世界银行 WB）成立。美国取得了对这两个机构绝对的控制权。协定还规定美元与黄金挂钩；国际货币基金会员国的货币与美元挂钩；美元成中心。【国际贸易体系】 关税与贸易总协定 （GATT）：1947 年，签订关税与贸易总协定。1948 年起，开始实施。宗旨：是降低关税，减少贸易壁垒，实现国际贸易自由化。国际货币基金组织、国际复兴开发银行和关贸总协定三大经济支柱，调整世界贸易和金融，是世界经济体系化和制度化发展的反映，美国主导的 资本主义世界经济体系形成。.当今世界的经济区域集团化：实质上是经济全球化在一定时期内一定区域内的表现。欧洲联盟(EU)：1967 年，
31、欧洲共同体成立； 1993 年 ，欧洲联盟正式建立（性质）。北美自由贸易区(NAFTA)： 1994 年 ，北美自由贸易区正式成立。亚太经济合作组织(APEC)： 1989 年 ，堪培拉首届部长级会议，宣告亚太经合组织成立。.世界经济全球化快速发展(20 世纪 90 年代以来)：生产、金融、贸易、生活、制度等。原因 起点： 新航路开辟； 物 质 基 础 ：工业革命后世界市场发展； 技 术 手段： 信息技术迅猛发展； 有力推 动 ：跨国公司和国际组织； 扫 清障碍： 两极格局的瓦解； 疏通渠道： 大多数国家实行市场经济体制。 评价 对 世界： 经济全球化是一把双刃剑：既加速世界经济发展和繁荣；也
32、加剧全球竞争中的利益失衡。 对发 达国家： 凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化最大受益者。 对发 展中国家： 既是机遇，也是挑战。表现 WTO： 1995 年 ，世界贸易组织正式取代关税与贸易总协定 ，开始运作。标志规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来，适应并促进经济全球化。作为关税与贸易总协定的创始成员国之一， 2001 年 12 月 ，中国正式加入世界贸易组织。 存在的问题 ：全球环境恶化；发达国家与发展中国家贫富差距扩大；对发展中国家加强掠夺；发达国家就业机会减少。三、经济发展模式的探索.近现代西方资本主义运行机制的调节：重商主义政策 自由放任政策 国家干预
33、经济 “混合经济” “新经济”工 业 革命之前 19 世纪开始 20 世纪 3070S 七八十年代 20 世纪 90 年代资 本主 义 早期，资产阶级 尚弱，需要政府扶植。第一次工业革命，资产阶级壮大，强调自由主义。市场有局限性；1929 年空前严重的经济危机。20 世纪 70 年代经济危机和经济“滞胀” 。经济全球化和信息技术革命的推动。国家鼓励 发 展工商 业 、对 外 贸易、 对 外殖民 扩张 和掠 夺 。国家不干预经济，让市场机制这只“看不见的手”自动调节。罗斯福新政开始干预经济，二战后普遍奉行国家垄断资本主义。适当减少干预。干预与市场相结合、国有制与私有制并存。以知识经济为基础、信息
34、技术为主导的新的经济增长模式。.苏联(俄)经济发展模式的探索历程：战时共产主义 新经济政策 斯大林模式 赫鲁晓夫改革 戈 尔 巴 乔 夫改革1918 1921 年 1921 1928 年 1928 1991 年 19561964 1985 1991农业 ：余粮收集制。 农业 ：粮食税代替 农业 ：农业集体化 重点是农业；措施是 重点是用 经济 管常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 10 -工 业 ：大中小工业企业全部国有。商 业 ：取消自由贸易。分配： 义务劳动，实物分配制。余粮收集制。工 业 ：部分中小企业私人经营。商 业
35、 ：恢复货币流通和商品贸易。分配： 按劳分配，废除实物配给制。运动。产业结 构： 片面发展重工业。所有制 结 构： 实行单一的公有制。体制： 高度集中的计划经济体制。放权、让利以提积极性；垦荒以增产。在一定程度上冲击了斯大林模式，但对斯大林模式的弊端缺乏科学认识，无法从根本上突破这一模式，改革最后失败。理方法代替原来的行政命令， 实际上 承 认 市 场对经济 的 调节 作用 。改革最后失 败 ，终 解体。.中国社会主义发展模式的探索：20 世纪 5070 年代 70 年代末到 90 年代初 20 世纪 90 年代以来产业结 构： 优先发展重工业。所有制 结 构： 单一的公有制。管理体制： 高度
36、集中的计划经济体制。分配制度： 分配的平均主义。农村 ：家庭联产承包责任制，坚持生产资料公有制，但是农民有生产和分配自主权。城市 ：政企分开，自主经营；公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主，多种分配方式并存。1992 年， “南方谈话”提出理论，十四大确定建立社会主义市场经济体制的目标。1993 年，确立社会主义市场经济体制的基本框架。1997 年，完善社会主义市场经济理论，基本经济制度。模仿苏联“斯大林模式” 探索中国特色社会主义 社会主义市场经济体制注：中共农村政策调整：土地革命（19271937）土地改革（解放战争时，新中国成立初期）合作化运动（19531956）人民公社化
37、运动（1958）家庭联产承包责任制（1979 年起） 。高中历史必修三重要线索一、儒家思想的产生和发展：1、春秋，孔子创立儒家思想。孔子思想 。2、战国，孟荀发展儒家思想。孟子思想 。荀子思想 。3、汉代，儒家思想成为正统。董仲舒思想 。汉武帝措施 。4、宋明，理学处于统治地位。 “程朱理学”观点世界观 、伦理观 、认识论 。“陆王心学”观点世界观 、认识论 。5、明清，反封建的民主思想。根源 。李贽 。黄宗羲 ；顾炎武 ；王夫之 。6、近代，康有为利用儒家思想宣传维新思想；新文化运动从根本上动摇儒家思想统治地位。7、当今，中国和世界都掀起孔子热、儒学热；应批判继承儒家思想，取其精华，去其糟粕
38、。常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 11 -二、西方人文主义思想的起源及发展.古希腊人文主义思想的起源1、智者学派：公元前 5 世纪，背景 ；代表人物 ，观点 。2、苏格拉底：观点 。.近代西方资产阶级人文主义思想的产生和发展1、文艺复兴(1417 世纪)：实质 。根源 。核心内容 人文主义 。代表 。2、宗教改革(16 世纪)：人物 。实质 。作用 。3、启蒙运动(1718 世纪)：实质 。根源 。核心 理性 ；内容 。代表 。.马克思主义的产生和发展1、诞生：根源 。理论来源 。标志 1848 年 发表。意义 。2、继
39、承和发展： 1871 年法国 ； 1917 年列宁 ；毛泽东 ； 邓小平 ； 江泽民 。三、近现代中国的思想解放和强国之路的探索林则徐魏 源四洲志 ，近代中国开眼看世界第一人。海国图志 ， “师夷长技以制夷” 。引导关注世界形势，对思想解放起启迪作用。19 世纪中期学造器物 洋务派 中学为体，西学为用；师夷长技以自强。 近代化开端，最终失败。康有为梁启超严 复维新变法，救国图强；反对君主专制，提倡民主平等，仿行君主立宪制度。1898 年，戊戌变法(百日维新)。维新变法虽然失败了，但是起到了思想启蒙和思想解放的作用。19 世纪晚期 20世纪初期仿行制度 孙中山三民主义 ：民族即“驱除鞑虏，恢复中
40、华”；民权即“创立民国”，实行民主共和制；虽未完成反帝反封建的任务，但结束了君主制，建立了共和国，民主共和的观念深入了人心。常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 12 -民生即“平均地权”核定地价。1911 辛亥革命，中华民国，临时约法。陈 李胡 鲁1915 年，新文化运动。 新青年 。前期 提倡民主和科学，提倡新道德，提倡新文学； 后期 传播马克思主义。动摇封建正统思想的统治地位，解放了思想，为马义传播创造条件。20 世纪早期思想解放李大钊陈 毛 邓 蔡 瞿 周1918 年李大钊发表 ，在中国，率先举起社会主义旗帜。五四运动
41、后进一步传播：李大钊的 全面介绍；研究社团；马克思主义者；中共早期组织；到工人中传播马克思主义。1921 年 7 月 23 日，中国共产党诞生。中国革命有了先进政党的领导，中国人民明确了革命目标和任务。20 世纪 20 年代孙中山与时俱进新三民主义 ：民族即明确反帝，民族平等；民权即民权为一般平民所共有，普遍平等；民生即平均地权，节制资本，耕者有其田。国共合作政治基础和大革命的旗帜，推动国民革命运动兴起和发展。新民主主义革命理论 ：中国社会性质、革命的力量、中国特色的革命道路、革命的性质、革命的进程、革命的蓝图和前景。20 世纪20 70年代毛泽东思想毛泽东为核心党的第一代领导集体社会主义革命
42、和建设的理论 ：工作重心的转移、两个转变的总任务、人民民主专政、 论十大关系 、正确处理人民内部矛盾。新民主主义革命胜利，新中国成立，社会主义制度建立；发展马克思主义；中国特色社会主义的理论渊源。20 世纪70 90年代邓小平理论邓小平为核心党的第二代领导集体“什么是社会主义，怎样建设社会主义” 。内容 ：党和国家的工作重心、中心；发展的动力；走自己的道路。社会主义初级阶段(国情)。初级阶段的基本路线。社会主义的本质。判断工作的是非标准。经济体制改革的目标。祖国统一的构想。当今世界的两大主题。这是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果；继承和发展毛泽东思想；引导中国人民改革开放
43、和社会主义现代化建设的伟大旗帜。世纪之交三个代表重要思想江泽民为核心党的第三代领导集体中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。进 一步回答了 “什么是社会主 义 ，怎 样 建 设 社会主 义 ”的 问题 ；创 造性地回答了 “建 设什么 样 的党、怎 样 建 设党 ”的重大 问题 。四、科学技术的发展：.古代中国四大发明：造纸术 ；印刷术 ；火药 ；指南针 。常州市武進區洛陽中學 2013 年高二學業水準測試 歷史學科復習提綱 之 重要線索 2013 年 2月- 13 -.近现代科学技术的发展1、文艺复兴时期： 伽利略 成就 ；
44、意义 。2、启蒙运动时期： 牛顿 成就 1687 ；意义 。3、工业革命时期：瓦特 1785 。 法拉第 1831 。 达尔文 1859 意义 。4、 “二工”时期：电的开发运用 。普朗克 成就 ，意义 。爱因斯坦 成就 ，意义 。5、 “三工”时期：1946 年 ；1969 年 ；90 年代 ；意义 。新中国：两弹一星 、 结 晶牛胰 岛 素 、杂交水稻 、载人航天 。五、东西方的文学艺术.中国古代文学艺术奴隶社会 战国 汉朝 魏晋 唐朝 宋朝 元朝 明 清背景夏始商兴西周鼎盛春秋衰落封建社会形成；百家争鸣封建大一统分裂战乱士族地主佛道盛行统一强盛经济繁荣科举制度阶级民族矛盾尖锐商业繁荣大一统民族矛盾商业繁荣专制空前民主思想工商资萌词的兴盛：婉约、豪放元曲：散曲与杂剧小说繁荣：“四大名著”文学诗经风、雅、颂现实主义楚辞：屈原离骚浪漫主义赋：半诗半文辞藻华丽建安文学乐 府 诗诗歌繁荣：李、杜、白浪 现 讽 商业发展
