1、教师招聘考试复习资料-华县2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-华县2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。（）判断题对错 2：从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。多项选择题A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面=_=(_)C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动 3：孔子的教育思想集中体现在（）中。单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记 4：课程管理有审定制、固定制
2、和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。多项选择题A、保持原有特色的优势B、强调统一基础上增加灵活性C、在多样性基础上增加调控D、采用导向式管理E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 5：从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。单项选择题A、隐性课程B、校本课程C、显性课程D、活动课程 6：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）判断题对错 7：操作技能就其动作结构来看，具有（）。单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 8：态度和品德的实质是相同的。（）判断题对错 9：下列哪一项不属于写好作文开头的方法（）。
3、单项选择题A、引用诗词、歌词B、设置悬念C、卒章显志D、写景状物 10：近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。判断题对错 11：儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是（）单项选择题A、小学B、初中C、小学、初中D、初、高中 12：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 13：杜威倡导的课程类型是（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、核心课程
4、D、整合课程 14：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。单项选择题A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律 15：在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。（）判断题对错 16：我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）。单项选择题A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价 17：以下观点体现循序渐进的教学原则的是（）多项选择题A、学而时习之B、不凌节而施C、学不躐等D、产婆术E、未得乎前，则不敢求其后，未通乎此，则不敢志乎彼 18：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属
5、于（）多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 19：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（）单项选择题A、独特性B、功能性C、整体性D、稳定性 20：体育是以（）为目标的教育活动。单项选择题A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能，锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界 21：微格教学的创始人是德国著名教育改革家德瓦特爱伦。（）判断题对错 22：原始社会教育的特点是（）。多项选择题A、无阶级性B、为生产劳动服务C、在社会生活中进行D、教育手段极其简单E、在特定场所进行 23：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含
6、的要素有（）。单项选择题A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段 24：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控 25：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）多项选择题A、渐进式B、开门见山式C、交替式D、情感式E、逻辑式 26：班级授课组织的形式有（）多项选择题A、全班上课B、班内分组上课C、班内个别上课D、一对一上课 27：将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为
7、课程，并且付诸实践的教育家是（）。单项选择题A、布卢姆B、布鲁纳C、杜威D、桑代克 28：下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。多项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国刑法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国义务教育法E、中华人民共和国教师法 29：学习的主体因素，指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 30：布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 31：下列作品中不是高尔基自传体三部曲的是（）。单项选
8、择题A、童年B、少年C、在人间D、我的大学 32：总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）单项选择题A、归因风格B、归因C、控制点D、学习 33：义务教育实行_领导，_统筹规划实施，_为主的管理体制。（）单项选择题A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D、国务院；市级人民政府；县级人民政府 34：教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（）单项选择题A、举止文明，彬彬有礼B、热情大方，使用文明语言C、讲究卫生，爱护环境D、穿奇装异服，和学生待在一起更显朝气 35：菠菜不
9、仅含有大量的胡萝卜素，也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。但是菠菜不能直接烹调，吃菠菜时宜先用沸水烫软，捞出再炒。在烹调前用沸水烫菠菜的主要原因是（）。单项选择题A、清除生菠菜含有的红血球凝集素B、改变生菠菜内龙葵素的化学成分C、防止菠菜内的草酸成分阻碍人体对钙的吸收D、清除菠菜种植过程中残留的农药 36：中国传统的文学大家，其文本与人格必是始终如一，珠联璧合，无懈可击的，才可称为大家。其人生不仅要与大群人生合二为一，而且要与大自然融为一体，这才能与中国文化精神中“以人为本”及“天人合一”思想相映照。这是古典中国的文学大统，然而已被中国当代文学遗忘得一于二净。这段文字意在说明的是（）。单项
10、选择题A、古典中国文学的大统思想B、中国古今文学之大不同C、中国当代文学缺乏大统思想D、何为中国传统的文学大家 37：（）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。单项选择题A、教师良心B、教师道德C、教师荣誉D、教师义务 38：“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。单项选择题A、培养学生知情意行的过程B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、长期、反复的逐步提高的过程D、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 39：提出
11、经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 40：“终身化”的教育特征出现在（）。单项选择题A、古代社会B、文艺复兴后的欧洲C、近代社会D、现代社会 41：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的_种课堂讲授方式是（）单项选择题A、讲述B、讲解C、讲读D、叙述 42：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年 43：以实际操作为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法 44：根据布鲁姆的
12、分类法，认知教学目标有（）单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项 45：学习动机对学习效果具有积极的影响。但是，学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些；而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。判断题对错 46：“美育”一词最早是（）在美学书简中提出的。单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭 47：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。单项选择题A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分 48：属于口语表达修饰要素
13、的有（）。多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇 49：上课是整个教学工作的中心环节，对其他环节具有支配和决定性作用。（）判断题对错 50：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）判断题对错 51：教师职业道德的主要范畴有（）多项选择题A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉 52：德育过程的主要矛盾包括（）多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 53：群体发展的最高阶段是_。单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 54：教师资格条例属于（）单项选择题
14、A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 55：校园文化就是学校文化。（）判断题对错 56：根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。单项选择题A、融合课程、广域课科、核心课程B、基础课程、拓展课程、研究课程C、国家课程、地方课程、学校课程D、必修课程、选修课程、活动课程 57：在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）单项选择题A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性 58：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 59：遗忘曲线表明
15、遗忘的进程（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 60：下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）单项选择题A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案A,B,C,D 解析 教学是学校工作的中心，是实现教学目标的基本途径，其他工作要围绕教学来开展。 3：答案C 解析 4：答案B,C 解析 略。 5：答案A 解析 隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。学校建筑和师生关系都不属于课程计划中明确规定的课程，所以是隐性课程。(本
16、解析由张恩凯提供) 6：答案正确 解析 略。4 7：答案C 解析 8：答案正确 解析 9：答案C 解析 卒章显志是写好文章结尾的方法。 10：答案错误 解析 答：错误。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机。 11：答案D 解析 12：答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。 13：答案B 解析 杜威作为现代教育的代表，他提倡以学生为中心、以活动为中心、以经验为中心，所以他倡导的课程类型是活动课程。(
17、本解析由张恩凯提供) 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 16：答案A 解析 17：答案B,C,E 解析 18：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。 19：答案B 解析 性格决定命运反映了人格的功能性，功能性人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。因此，本题选择B选项。 20：答案C 解析 21：答案错误 解析 系统暂无解析 22：答案A,B,C,D 解析 原始社会没有制度化的教育机构，没有专门学校，
18、也没有专门的教师，教育并不是在特定场所进行。 23：答案A 解析 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。 24：答案B 解析 题干为自我认识的概念，注意识记。 25：答案A,C,E 解析 26：答案A,B,C 解析 27：答案C 解析 杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。 28：答案A,C,D 解析 B、E两项与题干内容不符。 29：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 30：答案D 解析 结构主义课程理论是由布鲁纳在20
19、世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中，强调学科的基本结构，认为无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。 31：答案B 解析 高尔基自传体三部曲是童年在人间我的大学，列夫托尔斯泰的自传三部曲是童年少年青年。 32：答案B 解析 33：答案A 解析 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主的管理体制。 34：答案D 解析 在服装方面，穿戴要符合教师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。 35：答案C 解析 菠菜中含有草酸，草酸在人体内如果遇上钙和锌便生成草酸钙和草酸锌，不易被人体吸收而直接
20、排出体外，从而影响钙与锌的摄取量。因此我们在食用菠菜时需用开水烫一下，以降低菠菜中的草酸含量。 36：答案C 解析 文段首先说明了古典中国文学大统的内涵，包括“文本与人格”的统一、“以人为本”“天人合一”这几个方面。接着以“然而”转折，说明中国当代文学缺乏古典文学的大统思想。 37：答案C 解析 教师荣誉是指社会对教师的道德行为的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 38：答案D 解析 39：答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 40：答案D 解析 “终身教育”是20世纪以后出现的教育思想，它倡导教育的“终身化”。 41：
21、答案A 解析 42：答案A 解析 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1904年。 43：答案C,D,E 解析 44：答案A 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 45：答案错误 解析 答：错误。学习动机对学习效果具有积极的影响。但是，学习动机强度与学习效率并不完全成正比。动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些；而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些。这就是耶克斯一多德逊定律。不仅如此，动机强度的最佳点还会因人而异。 46：答案C 解析 这是关于美育起源的题目，根据历史资料，“美育”一词最早见于美学书简，其作者是席勒。因此，正确答案选C。 47：答案D 解析 48：答案B,C,D 解析 49：答案正确 解析 50：答案错误 解析 系统暂无解析 51：答案B,C,D,E 解析 52：答案A,E 解析 53：答案D 解析 54：答案A 解析 教师资格条例属于教育行政法规。 55：答案错误 解析 56：答案B 解析 根据课程任务，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 57：答案B 解析 58：答案D 解析 59：答案A 解析 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
