1、事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称 中学教师 工作部门 学校岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十二级岗位职责任务1、认真履行中学初级职称教师职责和学校规定的教育教学工作任务；2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ；3、所带班级学生对教学工作评价基本满意；4、积极参加教研活动，每学期承担 1 节公开课或观摩课，听课 20 节以上（必须听师傅 10 节）
2、；5、积极参加各级各类培训特别是校内组织的活动，重视自身专业的发展。岗位聘用条件1、具有中学初级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来有担任班主任或副班主任的工作经历；3、符合岗位工作标准要求。4、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称 中学教师 工作部门 学校岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十一级岗位职责任务1、认真履行中学初级职称（中学二级）教师职责和学校规定的教育教学工作任务；2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章
3、制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ，教学能力较强，教学效果较好；努力参与或协助指导学生竞赛；3、能胜任班主任工作，所带班级学生满意度较高；4、积极参加教改实践，积极提高研究能力，每学期承担 1 节公开课或观摩课，听课 15 节以上（必须听师傅 5 节） ；5、积极参加各级各类培训特别是校内组织的活动（全程参加校本培训或担任主讲人 1 次） ，重视自身专业的发展。岗位聘用条件1、具有中学初级职称（中学二级）教师职务，继续教育学分达到相关规定要求；2、任现职以来担任 2 年以上的班主任或其他管理工作；3、
4、符合岗位工作标准要求。4、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称 中学教师 工作部门 学校岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和学校规定的教育教学工作职责；2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师；4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ，教学能力较强，教学效果较
5、好；努力参与或协助指导学生竞赛；3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年协助指导青年教师 1 人，每学期承担 1 节公开课或观摩课，听课 15 节以上（必须听徒弟 5 节） ，全程参加校本培训或担任主讲人 1 次；5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步，全程参加校本培训或担任主讲人 1 次；岗位聘用条件1、具有中学中级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任 1 年以上的班主任或其他管理工作；3、符合岗位工作标准要求。4、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年
6、月 日岗位名称 中学教师 工作部门 学校岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 九级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和学校规定的教育教学工作职责；2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师；4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ，基本功扎实，教学能力强，教学效果较好；3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年指导或协助指导青年教师
7、 1人，每学期承担 1 节以上公开课或观摩课，听课 15 节以上（必须听徒弟 5 节） ，全程参加校本培训或担任主讲人 1 次；5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步，全程参加校本培训或担任主讲人 1 次；岗位聘用条件1、具有中学中级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任 3 年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满 3 年以上，量化考核名列前茅） 。4、符合岗位工作标准要求。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称 中学教师 工作部门 学校岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 八级岗位职
8、责任务1、认真履行中学中级教师职责和学校规定的教育教学工作职责，起引领作用；2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、积极而主动承担校本培训工作，努力培养年轻教师；4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ，基本功扎实，教学技能熟练，教学能力强，教学效果较好；3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年指导青年教师 1 人，促成其他教师提升执教能力，每学期承担 1 节以上公开课或观
9、摩课，听课 15节以上（必须听徒弟 5 节） ；5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上达到规定的要求，全程参加校本培训或担任主讲人 1 次） ；岗位聘用条件1、具有中学中级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任 3 年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满 6 年以上，量化考核名列前茅） 。4、符合岗位工作标准要求。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称 中学教师 工作部门 学校岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 七级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和教育教学上的领导职责；2、认真履行
10、中学（或小学、幼儿园）规定的教学工作职责；3、认真履行班主任工作职责，积极参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；4、承担校本培训工作，积极培养年轻教师；5、严格遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划，模范践行教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ，教学能力强，教学效果佳；3、胜任班主任工作和其他管理工作，所带班级在考核中名列前茅；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年指导青年教师 1 人，促成其他教师提升执教能力，每学期承担 1 节以上公开课或观摩课，听课 15节以上（必须听徒弟 5 节） ；5、
11、积极而主动参与指导学生参加有关竞赛，自身专业发展达到规定要求。岗位聘用条件1、具有中学高级教师职称，继续教育学分符合相关规定（或全程参加校本培训或担任主讲人 1 次） ；2、任现职以来担任 1 年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。4、符合岗位工作标准要求。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称 中学教师 工作部门 学校岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 六级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和教育教学上的领导职责；2、认真履行中学（或小学、幼儿园）规定的教学工作职责；3、认真履行班主任工作职责，积极参与其他管理
12、工作，完成学校安排的各项工作任务；4、承担校本培训工作，积极培养年轻教师；5、严格遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划，模范执行教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ，教学能力强，教学技能熟练，教学效果佳；3、胜任班主任工作和其他管理工作，所带班级在考核中名列前茅；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年指导青年教师 1 人，促成其他教师提升执教能力，每学期承担 1 节以上公开课或观摩课，听课 15节以上（必须听徒弟 5 节） ；5、积极而主动参与指导学生参加有关竞赛，自身专业发展达到规定要求以上；岗位聘
13、用条件1、具有中学高级教师职称，继续教育学分符合相关规定（或全程参加校本培训或担任主讲人 1 次） ；2、任七级以来担任 2 年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任七级满 3 年以上，量化考核在前茅） 。4、符合岗位工作标准要求。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称 中学教师 工作部门 学校岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 五级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和教育教学上的领导职责；2、认真履行中学（或小学、幼儿园）规定的教学工作职责；3、认真履行班主任工作职责，积极参与其他管理工作，完成学校安排的各项工
14、作任务；4、承担校本培训工作，积极培养年轻教师；5、严格遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划，模范执行教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ，教学能力强，教学技能娴熟，教学效果佳；3、胜任班主任工作和其他管理工作，所带班级在考核中名列前茅；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年指导青年教师 1 人，促成其他教师提升执教能力，每学期承担 1 节以上公开课或观摩课，听课 15节以上（必须听徒弟 5 节） ；5、积极而主动参与指导学生参加有关竞赛，自身专业发展达到规定要求以上。岗位聘用条件1、具有中学高级教师
15、职称，继续教育学分符合相关规定（或全程参加校本培训或担任主讲人 1 次） ；2、任七级以来担任 3 年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任七级满 6 年以上，量化考核在前茅且在 70 分以上） 。4、符合岗位工作标准要求。说明：1、 管理岗位指：担任中层及以上的行政管理工作；2、 根据市局指导性意见结合本校实际，凡男 52 周岁、女 47 周岁的教师在晋升上一层次时班主任年限不作硬性规定，其他教师必须达到班主任岗位聘用条件才有资格晋升；3、 副班主任经政教处考核认定合格折半计算；4、 班主任任职年限的计算办法：自任职资格当年的学期开始计算到本次评定的上一学期末；箬横中学 2010、9、26
