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教师招聘考试复习资料-凭祥中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【网友整理版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-凭祥中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-凭祥中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【网友整理版】1:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 2:人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 3:指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、教师C、学习成绩D、教材 4:作为新时期教师角色重要补充的是()单项选择题A、心理治疗者B、被攻击的对象C、研

2、究者D、学校管理者 5:社会历史条件对教育具有()作用。单项选择题A、促进B、整合C、制约D、拓展 6:校园文化可以细分成()。多项选择题A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、传统文化 7:德育过程的基本矛盾是()。单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与惰性之间的矛盾 8:“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的()单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性 9:“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于()类型。单项选择题A、专制型B、自由型C

3、、放任型D、民主型 10:潇湘图的作者是五代画家()。单项选择题A、荆浩B、关仝C、董源D、巨然 11:在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是()单项选择题A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良 12:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 13:青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教?()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 14:关于有效自编测验的特征,测验的可靠性是()。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 15:文

4、化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力,而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出()。单项选择题A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D、只有具备了持久的生命力,才可能会受到社会大众的喜爱 16:社会文化对教育的影响作用体现在九。个方面。()多项选择题A、学校文化B、教师文化C、学生文化D、课堂文化E、课程文化 17:中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是()单项选择题A、新民主主义文化教育方针B、1982年中华人民共和国宪法中的教育方针C、关于正确处理人民内部矛盾的问题中提出的教

5、育方针D、1995年中华人民共和国教育法中的教育方针 18:教育法律关系的客体有()多项选择题A、社会组织B、行为C、物D、自然人E、精神产品 19:中学共青团活动的特点有()多项选择题A、鲜明性B、灵活性C、时代性D、创新性E、严肃性 20:根据新修订的中华人民共和国义务教育法的规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当()单项选择题A、予以批评教育,情节严重者可以开除B、予以劝退C、勒令退学D、予以批评教育,不得开除 21:依据动机在行为中所起的作用不同,可将动机划分为()多项选择题A、有意识动机B、生理动机C、主导动机D、从属动机E、无意识动机 22:青年初期是世界观()。单项选择题A、形

6、成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 23:()根据长期的临床经验,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 24:在古代教育中,“以僧为师,以(书)吏为师”的是()单项选择题A、古代中国B、古代印度C、古代埃及D、古代希腊 25:原始社会教育的特点是()。多项选择题A、无阶级性B、为生产劳动服务C、在社会生活中进行D、教育手段极端简单E、在特定场所进行 26:不属于影响态度与品德学习的外部条件的是()单项选择题A、道德认知;B、家庭教养方式;C、社会风气;D、同伴群体 27:根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作

7、技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低,在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有()。多项选择题A、打排球B、自由体操C、汽车驾驶D、游泳E、跳水 28:常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。()判断题对错 29:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()判断题对错 30:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 31:“私德教育”的核心是()单项选择题A、家庭美德教育B、尊老爱幼教育C、做人处事教育D、交往礼仪教育 32:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()判断题对

8、错 33:为了考查学生学习本节内容的情况,让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于()。单项选择题A、形成性测验B、间接测验C、非正式测验D、操作评价 34:进行教学设计时,教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有()多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价E、教学环境 35:确保讲授质量的首要条件是()单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平 36:教师遵守公德的意义是()多项选择题A、有利于树立良好的教师职业形象B、有利于树立教师威信C、有利于取得良好的教育效果D、有利于建立和谐的师生关系 37:被人们称为 现存宗教音乐的顶峰 的是

9、()。单项选择题A、马太受难曲B、d小调托卡塔与赋格C、b小调弥撒曲D、贝多芬的第九交响曲 38:第斯多惠说:“教师本人是学校里重要的师表,是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有()单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性 39:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体 40:以下不属于教师教学能力的是()。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 41:确定教育目的的客观依据是()。单项选择题A、哲学观念B、人性假设C、理想人格D、生产力和科技发展水平 42

10、:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 43:我国学校德育方法中的最基本方法是()单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法 44:心理健康无高低层次之分。()判断题对错 45:学生的本质属性是()多项选择题A、学生是发展中的人B、学生是人C、学生是一个完整的人D、学生是以工作为主要任务的人E、学生是以学习为主要任务的人 46:教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论 47:一节课成

11、败的基本标准是看教学方法是否得当。()判断题对错 48:影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()判断题对错 49:用已掌握的英语字母来形成新的单词,这时的迁移是()单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、逆向迁移 50:下列可以编辑动画文字的计算机软件是()。单项选择题A、MicrosoftWordB、FlashC、PhotoshopD、Hypersnap 51:一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()。单项选择题A、90B、95C、1OOD、105 52:现代社会中学校教育和知识的增加是经济增长的

12、主要源泉。()判断题对错 53:学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性两种主要的心理成分。()判断题对错 54:()是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象。单项选择题A、教材B、事例C、个案D、情境 55:一般来说,强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起()单项选择题A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配 56:人的身心发展的源泉和动力在于()。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素 57:一般说来,以下哪一类能力被认为不属智力范畴?()单项选择题A、人际交往能力

13、B、学习能力C、言语能力D、运算能力 58:由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。单项选择题A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识 59:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验 60:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。单项选择题A、说服法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 查看答案 1:答案B 解析 2:答案B 解析 3:答案C 解析 指导教学以学习成绩为中心。 4:答案C 解析 教师的“研究者”角色,是新时期对教

14、师角色的重要补充。 5:答案C 解析 从教育发展史来看,教育的目的在一定社会历史条件下不断变化,大致上有两种倾向:强调教育的社会制约作用,主张从社会发展的需要来确定教育目的。强调人的自我发展,认为应从儿童内在的自然潜力出发来考虑教育目的。此外,也有主张确定教育目的应兼顾社会需要和人的发展两个方面的。(本解析由安宝蓝提供) 6:答案A,B,D 解析 在不同层次,可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。 7:答案C 解析 8:答案B 解析 身心发展的顺序性是指学生身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“揠苗助长”“陵节而施”违背了

15、学生身心发展的顺序性。 9:答案D 解析 在民主和谐的课堂教学氛围中,教师与学生之间,学生与学生之间是平等的。学生是学习的主体,教师是学生学习的引导者和促进者。 10:答案C 解析 董源,字叔达,五代南唐画家,为南方山水画派之祖。其水墨山水画,影响甚大,代表作品有潇湘图龙宿郊民图夏山图等。 11:答案A 解析 亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。 12:答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D为不稳定的外在原因。 13:答案D 解析 教育上提倡“因材施教”,主张

16、根据学生的不同特点即个别差异性施以不同的教育,提不同的要求,采用不同的教学方式和方法。 14:答案A 解析 15:答案B 解析 由题干第二句可知,“影响力”是“持久的生命力”的必要条件,而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件,故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件,故错误。 16:答案A,B,C,E 解析 17:答案B 解析 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是1982年中华人民共和国宪法中的教育方针。 18:答案B,C,E 解析 19:答案A,B,C,D,E 解析 20:答案D 解析 根据中华人民共和

17、国义务教育法第二十七条规定,违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。 21:答案C,D 解析 22:答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 23:答案C 解析 24:答案C 解析 25:答案A,B,C,D 解析 由原始社会生产力水平低下的特点可知ABCD选项均对。 26:答案A 解析 27:答案B,D,E 解析 BDE【解析】本题考查对各种类型的操作技能的掌握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能,它们对外界变化的情况有处理能力,并对由此所发生的事情有预见能力。 28:答案错误 解析 作者是相对的,同样一种问题解决的

18、方式,对甲可能属于常规性的,对乙可能就是创造性的。 29:答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。 30:答案A 解析 加涅(1965)把正迁移又分为横向迁移(水平迁移)和纵向迁移(垂直迁移)两种。(资料来源当代教育心理学)(本解析由张恩凯提供) 31:答案A 解析 “私德教育”的核心是家庭美德教育。 32:答案错误 解析 33:答案D 解析 34:答案A,B,C,D 解析 35:答案A 解析 36:答案A,B,C 解析 37:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】马太受难曲是巴赫最伟大的宗教音乐作品,这部作品被誉为 现存宗教音乐的顶峰 最受欢迎

19、的古典音乐作品之一 。 38:答案B 解析 见第斯多惠对教师示范性的阐述。 39:答案C 解析 40:答案C 解析 41:答案D 解析 42:答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。 43:答案C 解析 44:答案错误 解析 系统暂无解析 45:答案A,B,C,E 解析 学生的本质属性是学生是一个人,一个发展中的人,一个完整的人,并以学习为主要的任务。 46:答案C 解析 47:答案错误 解析 48:答案正确 解析 系统暂无解析 49:答案C 解析 50:答案B 解析 编辑动画文字一般需要采用专门的动画制作软件进行处理,如Flash。MicrosoftWord是文字处理软件,可以编辑文本信息;P

20、hotoshop是图像处理软件,可以编辑图像文字;Hypersnap是抓图软件,可以截取屏幕图像。 51:答案B 解析 比率智商的算法是IQ一(智龄实龄)100。 52:答案正确 解析 53:答案错误 解析 54:答案A 解析 教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。教材是教师上课的直接依据,也是学生直接学习的对象。答案选A。 55:答案C 解析 56:答案D 解析 57:答案A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,智力则只是表现在人的认知学习方面。 58:答案C 解析 59:答案B 解析 60:答案D 解析 “桃李不言,下自成蹊”比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他。只要能做到身教重于言教,为人诚恳,真挚,就会深得人心。其体现的德育方法是榜样法。 第 14 页 共 14 页

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