1、湖南省益阳市资阳区 2017-2018学年八年级语文上学期期中试题时量：120 分钟 总分：150 分一期过半了，亲爱的同学们，做好迎接检测的准备了吗？下面是半期来学过的相关知识，你就拿起笔细心作答吧。加油哦！一、基础知识积累(34 分）1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分）A、汗流浃背（ji） 绯红（fi） 召唤（zho） 纳罕（hn）B、怡然自乐（y） 逃遁（dn） 炮制（po） 褒扬（bo）C、消耗殆尽（di） 皱眉（zu） 憎恶（zng） 危险（wi）D、冥思遐想（xi） 敬畏（wi） 干瘪（b） 凛冽（ln）2、下列词语中书写完全正确的一项（ ）（3 分）A、斑驳陆离 回
2、光反照 纯脆 伫立B、正襟危坐 宏伟壮观 嫉妒 恶运C、仓皇而逃 莫名其妙 刻蚀 峻峭D、无所顾及 暗然失色 陷阱 睥睨3、下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（ ）（3 分）A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。C、第一位参加航天飞行的“平民”37 岁的教师克里斯塔麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。4. 下列各句没有语病的一项是（ ）（3 分）A通过大家的不懈努
3、力，使我们创建国家卫生城市的工作有望通过评估验收。B截至 5月 19日下午，我市共向汶川灾区捐款近 600余万元。C是否多读名著，是提高一个人语文素养的重要途径之一。D中国人民解放军战舰一艘艘整齐排列，官兵雄姿英发，迎接首长检阅。5 下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）A徐志摩,我国现代著名作家与诗人,参与主编新月文学期刊，是著名的“新月派”诗人。B天上的街市的作者是郭沫若。C云海是当代作家刘白羽的作品。D袁宏道、袁宗道、袁中道三兄弟是我国明代作家，时号“三袁”，被称为“公安派”。6.按原文填空：（9 分）（1） 日出一文中引用王维的诗句来写夕阳，这两句是：_，_。（2）秋风萧瑟， 。（3）
4、 ，江春入旧年。（4） ，似曾相识燕归来。（5）冰花蹴起， ，怒雷鞭之， ，无敢后先。（6）湖上影子，唯长堤一痕，湖心亭一点，与 、 而 已。7. 仿照例句的句式，在下面两句的横线上补充相应的内容。（4 分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将 。（2）如果我是春雨，我将 。 8. 说出下列校园公益广告所宣传的对象（3 分）A 字字含蕴意 句句传真情 B 懒惰者不会在此留下矫健的身影 C 求知而来 载知而归 9.分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。 （3 分）示例：沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。八戒： 。阅读理解：（一）阅读诗歌，
5、回答问题：（15 分）天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，那怕是他们提着灯笼在走。10. 全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想像的? （4 分）11. 课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的? （4 分）12. 诗人为什么要进行这样的想像，要对传说中的故事情节做这么大的改动?这种想像表现
6、了诗人什么样的思想感情? （4 分）13. 诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用? （3 分）（二）阅读短文，回答问题：（18 分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：
7、曰恕己，曰奉壹。14.解释下列加点词语（4 分）佁然不动 ： 往来翕忽 ： 隶而从者 ： 水尤清冽 ： 15.翻译下面的句子（4 分）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 斗折蛇行，明灭可见。16.课文多角度的描写景物，其艺术手法主要有：A、点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。B、远近交错。如写潭“闻水声”是远，“下见小潭”是近。C、动静结合。如写鱼：“ ”是静，“ ”是动。D、虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相映成趣。（4 分）17.本文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，如何理解？（3分）18.请从文中找出你最喜欢的
8、句子，并说说理由。(3 分)句子： 理由： （三）阅读文章，回答问题：（10 分）给地震波一个空间地震从来都是令人恐惧生畏的自然现象。在科学技术落后的旧时代，地震就如同一个暴君，人类只能任它鱼肉宰割。如今，科技发展一日千里，但对地震似乎也没有很好的办法。鉴于地震造成的巨大灾难大多是建筑物倒塌而导致的，人类不断提高建筑物的抗震等级，但却极大地增加了建筑成本。有没有更好的办法呢?法国马赛菲涅尔研究所的科学家们正在尝试换一种思路用比较少的成本、简单易行的办法，减少或消除地震对人类的危害。我们知道，地震就是地震波造成的地面震动，而地震波又分为横波和纵波，当横波与纵波在地表混合形成“面波”时，它们的破坏
9、性最强。法国科学家们想，地震波之所以能成为面波，是因为地震波形成之后，在地下找不到一个安身之处，便横冲直撞到了地面，造成地面建筑物成批倒塌，人员大量伤亡。鉴于此，他们开始了“给地震波一个空间”的研究。其方法是在地面钻孔。不过，这种“孔洞”不是在地面随便打上一些就能行的。科学家们通过预测地震波的波长范围，通过运用计算机模拟计算，最后得出结论，这些孔洞的直径应为 o3 米，孔洞与孔洞之间的距离应为 173 米；由于面波只在地表传播，所以孔洞的最大深度只需 5米。在地面打孔洞是受到 “隐身衣”的启发。人们之所以能看到物体，是因为物体阻挡了光波通过，被阻挡的光波反射到了人的眼睛里就会成像。物体能“隐身
10、”，是人们为物体 穿上了某种衣服，即给物体表面涂上了一种特殊材料，此时光波会绕物体而行，如同没被阻挡一般，人们也就看不见物体了。在地面钻孔就如同在“视觉隐形”时给物体穿上特殊隐形衣，地震波的“眼睛”也就“看”不到地面的物体了，不能再对其形成破坏。不，此时的地震波并不需要“看”地面的物体，因为孔洞已经让它们在里面很舒适了。法国科研团队在法国阿尔卑斯山的某一处山脚下先后诱发了两次人工地震，监测发现孔洞让 80以上的面波消失于无形。不过，地质结构的复杂性和天气的多变性等不确定因素，要求孔洞这种“超材料”的位置必须高度精确。法国科研团队依靠现代科学技术手段发现 ，运用超大功能计算机等设备，完全能够精确
11、定位钻孔位置。精确定位后的孔洞能够对地震波传播介质造成突变，改变其折射方向，折射后地震波相互接触后产生共融，最终使本来可以造成天塌地陷的能量化为鸟有。目前，这项技术已被运用于对海啸的控制了。给地震波一个空间，是换一种思维方式对待地震，不是与之为敌，也不是被动地逃11避，而是主动地为地震波准备一处歇脚的地方，让其与人类“共融”。如此，地震波也就会对我们“以礼相待”。 (选自思维与智慧2015 年第 3期，有删改)19第段运用了 的说明方法。(1 分)20“地面钻孔”为什么可以消减地震灾害?请说明其中的道理。(3 分)21请简要分析下面句子的表达效果。（3 分)主动地为地震波准备一处歇脚的地方，让
12、其与人类“共融”。如此，地震波也就会对我们“以礼相待”。22科学家为“给地震波一个空间”开展了哪些研究工作?请结合全文概括。（3 分)（四）阅读短文回答问题：（13 分）最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。我铁青着脸说：
13、“张晓琴，你笑什么?”张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你”并用手指着潘小锋课桌上的纸。一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来!“潘小锋，你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了 脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，
14、觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。第二天，我在办公室静等他和他家 长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了!坐一坐，家里太小太乱，不好意思 。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到 30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。“老师别生气，您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。“你小
15、子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗?别总是打孩子。”“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”我笑道： “其实，你儿子挺有天赋的，
16、画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”“对不起，老师!我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉!”“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。17我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父18亲忙说道：“那我送送您吧!”“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”19告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映
17、的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装20饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。23.请你谈谈对小说题目的理解。（2 分）24.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（3 分）( )星夜家访( )( )25.下列对文章的理解和分析，正确的一项是( ) (3 分 )A.小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。B.第段对潘小锋特点的介绍，可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。C.第段到第段，设置了两
18、个悬念性的小插曲课堂上的笑声和潘小锋的逃学，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。D.本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。26.请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。（2 分）(1)他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。(2)“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。27.仔细品味最 后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。（3 分）三. 作文（60 分）28.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富 拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于 600字的文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。可以记叙经历，抒发感情，发表见解。写成诗歌应不少于 20行。文章中不要出现真实的地名、校名、人名。100200300400
