1、教师招聘考试复习资料-兴业中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-兴业中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。单项选择题A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主型D、强硬专断型 2：结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 3：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错 4：Word中，可多次重复格式化的操作是（）。单项选择题A、左单击格式刷按钮B、右单击格式刷按钮C、左双击格式刷按钮D
2、、右双击格式刷按钮 5：教育行政复议执行使用调节原则。（）判断题对错 6：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。（）判断题对错 7：认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威 8：_是各级各类学校对所培养人的具体要求。（）单项选择题A、教育目的B、课程目标C、培养目标D、教学目标 9：人的身心发展的两个特殊性是指（）。单项选择题A、顺序性和发展性B、社会实践性和阶段性C、社会实践性和能动性D、不平衡性和均衡性 10：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题对错
3、 11：1958年出版了人际关系心理学一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）单项选择题A、凯利B、维纳C、梅耶D、海德 12：柏拉图的教育思想主要集中在（）单项选择题A、爱弥儿B、大教学论C、理想国D、民本主义与教育 13：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。单项选择题A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权 14：通过不断强
4、化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。单项选择题A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化 15：乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 16：精细加工策略是一种理解性的记忆策略。判断题对错 17：根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 18：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 19：教师收集文献资料可以通过（）多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具
5、书D、剪报和卡片、图表E、使用1E检索工作 20：下列观点错误的是（）单项选择题A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机?C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制?D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立 21：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）心理官能的发展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原D、对各要素间整体关系的理解 22：下列属于大多数地震发生的类型的一项是（）(2012年下半年)单项选择题A、火山地震B、构造地震C、塌陷地震D、诱发地震
6、23：在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应 24：秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（）单项选择题A、不受影响B、从路中间飞向路边C、从路旁飞向汽车D、只向上飞扬 25：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。单项选择题A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性 26：班级人际关系形成和发展的手段是（）。单项选择题A、交往B、学习C、锻炼D、考试 27：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不
7、运用，则联结的力量会逐渐减少。（）判断题对错 28：被称为“传统教育学的代表”的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、康德C、洛克D、夸美纽斯 29：教师_的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。单项选择题A、记忆B、思维C、现象D、观察 30：在论语中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是（）。单项选择题A、爱人B、人心C、诚信D、谦让 31：教学目标的特征有（）。多项选择题A、具有可操作指标体系B、体现学生学习行为及其变化C、体现教师思维活动的规律性D、具有灵活性E、反映教学方式的科学性 32：政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。（）判断题对错 33：教学技能在不同发展阶段的表现
8、形态有（）多项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学反思D、教学研究E、教学艺术 34：下列选项中不属于教师权利的是（）。单项选择题A、进行教育教学活动，开展教育教育改革和实验B、从事科研、参加学术团队C、按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 35：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 36：下列哪个乐曲不是古代十大名曲之一?（）单项选择题A、高山流水B、阳春映雪C、梅花三弄D、汉宫秋月 37：教育的双重文化属性指（）。多项选择题A、传递和深化文化B、教育是一种文化现象C、构成文化本体
9、D、教育对生产力有促进作用E、教育促进劳动力的生产和再生产 38：科学知识再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 39：常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）。【2013年上半年中学】单项选择题A、以实战锻炼为主B、以情感体验为主C、以表扬奖励为主D、以说服教育为主 40：1877年（）出版了世界上第一本命名为教育心理学的书。单项选择题A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫 41：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。单项选择题A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制 42：对
10、教师的行为选择起决定作用的是其（）单项选择题A、学科专业水平B、认知能力状况C、职业道德修养D、身体健康状况 43：文化传承的主要手段是（）单项选择题A、生物遗传B、选择经验C、社会实践D、教育 44：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 45：德育过程的结构要素有（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容(o);(_)D、德育目标E、德育方法 46：_也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（）单项选择题A、
11、首因效应B、近因效应C、光环效应D、投射效应 47：学生管理的三个基本要素中没有（）单项选择题A、管理者B、管理手段C、管理程序D、管理对象 48：根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将书本中知识运用于实践的教学方法叫做（）单项选择题A、实习法B、参观法C、演示法D、读书指导法 49：生产力对教育的制约作用体现在（）。多项选择题A、决定教育发展的规模B、制约教育的结构C、制约教育的内容D、决定教育发展的速度E、决定教育发展的方向 50：常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（）判断题对错 51：现代教育心理学的奠基人是（）单项选择题A、弗洛
12、依德B、冯特C、华生D、桑代克 52：我国最早的学校出现在（）单项选择题A、尧舜禹时期B、夏朝C、商朝D、西周 53：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 54：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 55：素质教育的实施对象是（）。单项选择题A、中小学教育B、幼儿教育、中小学教育C、幼儿教育、中小学教育、高等教育D、幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育 56：在心理学
13、中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔心理学D、认知心理学 57：根据主体来分，教学评价可分为（）单项选择题A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价B、相对评价、绝对评价和个体差异评价C、自我评价和他人评价D、定性评价和定量评价 58：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 59：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）判断题对错 60：“课程”一词最早出现在（）单项选择题A、春秋孔子论语B、
14、战国乐正克学记C、唐朝孔颖达五经正义D、宋朝朱熹朱子全书?论学 查看答案 1：答案D 解析 2：答案A 解析 内容型策略：这种教学策略是以教学内容为中心的策略。以教学过程中如何有效地提供学习内容为核心，强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，即结构化策略和问题化策略。 3：答案错误 解析 练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后来进步较慢。 4：答案C 解析 Word中，左双击“格式刷”按钮可多次重复格式化，其余选项都不可以。 5：答案错误 解析 6：答案错误 解析 系统暂无解析 7：答案D 解析 8：答案C 解析 9：答案C 解析 10：答案错误 解析 学校教育对个体发展的影
15、响具有即时和延时的价值。学校教育在人的身心发展中起着主导作用，学校教育的影响既具有即时价值也具有延时价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值，此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展具有长远意义。 11：答案D 解析 12：答案C 解析 13：答案A 解析 此校长侵犯了教师的合法权益。 14：答案A 解析 15：答案B 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 16：答案正确 解析 答：正确。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中
16、已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。如果一个新信息与其他信息联系越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越容易。因此，它是一种理解性的记忆策略。 17：答案A 解析 18：答案正确 解析 19：答案A,B,C,D,E 解析 20：答案D 解析 系统暂无解析 21：答案C 解析 经验类化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。该理论认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。 22：答案B 解析 构造地震是由于地下岩层的快速破裂和错动所造成的地震，占全球地震总数的90以上。火山地震是由于火山
17、作用引起的地震，占全球发生地震数的7左右。陷落地震是由于地层陷落(如喀斯特地形、矿坑下塌等)引起的地震，占全球地震总数的3左右，其破坏范围非常有限。诱发地震是在特定的地区因某种地壳外界因素诱发(如陨石坠落、水库蓄水、深井注水)而引起的地震。故选B。 23：答案B 解析 24：答案C 解析 因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小；马路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于公路中央的气压，路旁的树叶会从路旁飞向汽车。 25：答案B 解析 机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，因此，对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。 26：答案A 解析 交
18、往是班级人际关系形成和发展的手段。班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生的交往活动。 27：答案错误 解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。 28：答案A 解析 赫尔巴特是传统教育的代言人，不是“传统教育学”，他是现代教育学之父，而杜威则是现代教育的代言人。 29：答案B 解析 30：答案A 解析 教育以人为本，因此“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”的基本理念。 31：答案A,B,D 解析 根据教学目标的含义，CE两项不符合题意。 32：答案错误 解析 教育发展的规模和速度是受生产力发展水平制约的。 33：答案A,B,E 解析 34：答案D 解析 35：答案C 解析 36：答案B
19、解析 古代十大名曲是指高山流水广陵散平沙落雁梅花三弄十面埋伏夕阳箫鼓渔樵问答胡笳十八拍汉宫秋月和阳春白雪。 37：答案A,C 解析 传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。 38：答案C 解析 学校教育所进行的科学知识再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产 39：答案C 解析 ABCD都是从知情行等不同的角度对儿童进行教育的方法。题干中“数子十过，莫如奖子一长”明显体现的是一种肯定的方法，选C。 40：答案D 解析 1877年，俄国教育家和心理学家卡普捷列夫出版了教育心理学。这是最早正式以教育心理学命名的著作。注：桑代克的教育心理学是1903年出版的，题干已给出是1877年、所
20、以选D。（本解析由小三刀提供） 41：答案D 解析 42：答案C 解析 教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。 43：答案D 解析 文化传承的主要手段是教育，教育具有大规模、高效率的特点。 44：答案C 解析 做此题要联系教材中的相关知识点，即罗森塔尔等人通过对教师的期望与学生的学习效果进行研究，发现两者之间存在很大的关系，借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。 45：答案A,B,C,E 解析 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 46：答案A 解析 47：答案C 解析 48：答案A 解析 49：答案A,B,C,D 解析 教育发展的方向受政治
21、经济制度的制约。 50：答案错误 解析 51：答案D 解析 52：答案B 解析 53：答案D 解析 由自我效能感的定义可知。 54：答案A 解析 55：答案D 解析 素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。 56：答案C 解析 57：答案C 解析 按评价的方式，教学评价方法可分为定性评价和定量评价两种。根据评价主体来分，教学评价可以分为自我评价和他人评价两种。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 58：答案A 解析 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。 59：答案正确 解析 略。 60：答案C 解析 第 14 页 共 14 页
