1、教师招聘考试复习资料-关岭中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-关岭中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【考试版】1：在下列选项中，属于教学信息输出技能的是（）多项选择题A、讲授的技能B、检查学习效果的技能C、体态表达的技能D、研究学生的技能E、课堂观察的技能 2：按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价E、个体内差异评价 3：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（）判断题对错
2、 4：随意记忆属于策略（）单项选择题A、组织B、复述C、精细加工D、计划 5：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 6：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）单项选择题A、目标B、内容C、过程D、原则 7：一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。（）判断题对错 8：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 9：长诗荒原的作者是（）。单项选择题A、托马斯 艾略特B、
3、艾默生C、叶芝D、哈代 10：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 11：学校设施文化包括（）。单项选择题A、教学仪器B、规章C、组织D、制度 12：专家型教师将练习看做检查学生学习的（）单项选择题A、过程B、工具C、目的D、手段 13：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度 14：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 15：从学校全部工作的比重
4、看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。多项选择题A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动 16：中国古代将收集民歌叫（）单项选择题A、收藏B、采律C、采风D、踏青 17：德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。单项选择题A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅 18：了解学生常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 19：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为
5、的本质力量。这一观点属于教育学上的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论 20：教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。单项选择题A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者” 21：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 22：学习积极性的核心内容是（）单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 23：我国最大的内陆盆地是（）。单项选择题A、四川盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、准噶尔盆地 24：发展性教育理论的创立者是（）。单项选择题A
6、、凯洛夫B、巴班斯基C、赞科夫D、马卡连柯 25：在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（）。单项选择题A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续 26：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）判断题对错 27：现代教师发展的方向（）单项选择题A、学术化B、现代化C、专业化和人性化D、专家化 2
7、8：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。单项选择题A、人B、社会C、人与社会D、家庭 29：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。单项选择题A、标志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向 30：我国第一本教育心理学的编写者是（）。单项选择题A、廖世承B、房东岳C、潘菽D、陆志伟 31：哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）单项选择题A、完形顿悟说B、认知结构学习论C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论 32：教育具有政治功能、经济功能、文化
8、功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。单项选择题A、文化功能B、政治功能C、经济功能D、育人功能 33：想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有_形式。（）多项选择题A、黏合B、夸张与强调C、拟人化D、具体化E、典型化 34：试卷信度是指试卷的可靠性与有效性。（）判断题对错 35：情景教学法的首创者是（）单项选择题A、倪谷音B、李吉林C、邱学华D、刘京海 36：中学教学原则包括（）。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩同性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则 37：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、
9、国家教育部。（）判断题对错 38：德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（）。单项选择题A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B、德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程C、德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 39：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、斯滕伯格D、弗拉维尔 40：以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是（）。单项选择题A、教师是人类灵魂的工程师B、印度是发展中国家，是亚洲国家C、方老师已经有35年教龄了D、谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰，成为落伍者 41：下列不属于教
10、师专业知识范畴的是（）单项选择题A、学科知识B、教育教学知识C、通识性知识D、思想道德知识 42：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）判断题对错 43：品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（）判断题对错 44：文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。单项选择题A、行为主义B、科学主义C、经验主义D、人文主义 45：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法 46：教师与学生人格平等体现在（）?多
11、项选择题A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具 47：将心理学引入教育学的第一人是（）单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、桑代克 48：某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于()。单项选择题A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法 49：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）单项选择题A、以知为开端，知、
12、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、视具体情况，可有多种开端 50：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。单项选择题A、组织策略B、精加工策略C、元认识策略D、复述策略 51：筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。单项选择题A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法 52：教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。单项选择题A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言 53：教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（
13、）单项选择题A、法律规范B、法律事实C、法律权利D、法律义务 54：在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是（）单项选择题A、能力高低B、努力程度C、运气好坏D、任务难度 55：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）判断题对错 56：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习 57：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 58：对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他
14、们这样做的关键因素是其（）。单项选择题A、教学风格B、教学水平C、敬业精神D、知识水平 59：教师法中关于教师待遇的规定包括（）多项选择题A、工资待遇B、教师津贴C、教师住房D、医疗保健待遇E、教师补贴 60：体育方面的球类、体操、田径属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 查看答案 1：答案A,C 解析 2：答案C,D,E 解析 3：答案正确 解析 略。 4：答案B 解析 5：答案A 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。 6：答案A 解析 见“学习方法指导”定义。 7：答案错误 解析 8：答案A 解析 儿童身心发展的顺序性决定了教育不能“拔苗助
15、长”。 9：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】托马斯 艾略特是英国著名诗人。荒原是托马斯 艾略特的成名作和影响最深远的作品，也是象征主义文学中最有代表性的作品，被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因 革新现代诗，功绩卓著的先驱 ，获诺贝尔文学奖。 10：答案正确 解析 11：答案A 解析 12：答案D 解析 专家型教师把练习看做检查学生学习、提供教学反馈的手段。 13：答案A 解析 科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。 14：答案D 解析 15：答案A,B,C,D 解析 教学是学校工作的中心，是实现教学目标的基本途径，其他工作要围绕教学来开
16、展。 16：答案C 解析 在我国古代，“采风”的含义主要是指采集民歌。 17：答案C 解析 18：答案A,B,C,D 解析 了解学生的方法有很多，常用的有以下几种：观察法和谈话法、调查研究法、教学反馈法、摸底测验法、资料分析法、阶段判别法。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 19：答案A 解析 内发论：一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量，这是内发论的观点。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 20：答案B 解析 21：答案A 解析 提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式
17、，题于说的是算法式。 22：答案B 解析 23：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】我国最大的内陆盆地是塔里木盆地。它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。因此本题选B。 24：答案C 解析 答案错误，应是C赞可夫；马卡连柯主要是平行教育思想；赞可夫主要研究发展性教育（本解析由233网校学员提供） 25：答案D 解析 26：答案正确 解析 【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。 27：答案C 解析 28：答案C 解析 在确定教育目的的时候既不能偏向于个
18、人本位，也不能偏向于社会本位，应该把两者有机的结合起来，应把满足人与社会的需要作为根本价值取向。(本解析由张恩凯提供) 29：答案A 解析 本题考查的是言语在心智技能中的作用。 30：答案A 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 31：答案D 解析 32：答案D 解析 33：答案A,B,C,E 解析 34：答案错误 解析 试卷信度是指使用同一试卷对考生重复测验时，或两个平行试卷对考生测验时，所得测验分数的一致性和稳定性程度。 35：答案B 解析 36：答案A,B,C,D,E 解析 直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原
19、则是中学教学的基本原则。 37：答案错误 解析 38：答案D 解析 德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程。 39：答案B 解析 认知策略这个术语最初由布鲁纳在其著名的人工概念的研究中提出，直到20世纪70年代加涅提出了一个著名的学习与记忆的信息加工模型才明确地将认知策略划分出来，在其学习结果分类中单列一类。 40：答案A 解析 选项A中“教师”指整个教师集合体，是在集合意义下使用的；选项B中“亚洲国家”在这里专指印度，是在非集合意义下使用的；C选项中“方老师”是一个人，不是集合概念；D选项中“落伍者”对应前文的“谁”，是在非集合意义下使用的。 4
20、1：答案D 解析 教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。题目选项中，学科知识即本体性知识；教育教学知识即条件性知识；通识性知识即一般文化知识。 42：答案错误 解析 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，不至落伍。 43：答案错误 解析 (P329) 44：答案D 解析 略。 45：答案C 解析 46：答案A,B,C,D 解析 略 47：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教
21、育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。 48：答案A 解析 本题考查了对教育科学研究方法含义的理解。其中，调查法是在教育理论指导下通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后从中概括出规律性结论的一种研究方法。它是中学科学研究经常使用的方法。题干中老师对网瘾问题的研究符合调查法的特点。 49：答案D 解析 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体情况，从哪一个开始都可以，
22、可有多种开端。因此，本题应选择D选项。 50：答案D 解析 51：答案B 解析 52：答案B 解析 53：答案B 解析 54：答案A 解析 系统暂无解析 55：答案错误 解析 56：答案D 解析 组织各种复习和知识的直观没有任何关系。(本解析由张恩凯提供) 57：答案D 解析 58：答案C 解析 爱岗敬业是教师职业的本质要求。现代教学活动是以班级授课制为基础的，但是学生的学习是有个性的、有个体差异的，因而集体教学与个别辅导必须结合起来。优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导，支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。 59：答案A,B,C,D,E 解析 60：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 第 14 页 共 14 页
