1、河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 实验心理学 课程课程号-课序号 H23102-01 课程名称 实验心理学授课班级 11心理 授课教师 罗红格上课时间 星期 5第 3-4节， 7-8节 (1-9,11-13周上 )周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 绪论 罗红格 1 2 2 实验研究的基本问题（ 1） 罗红格 2 3 2 实验研究的基本问题（ 2） 罗红格 2 4 2 实验研究的基本问题（ 3） 罗红格 3 5 2 心理物理学方法（ 1） 罗红格 3 6 2 心理物理学方法（ 2） 罗红格 4 7 2 心理物理学方法（ 3）
2、罗红格 4 8 2 信号检测论 罗红格 5 9 2 实验设计开题（ 1） 罗红格 实践5 10 2 实验设计开题（ 2） 罗红格 实践6 11 2 注意与反应时（ 1） 罗红格6 12 2 注意与反应时（ 2） 罗红格7 13 2 注意与反应时（ 3） 罗红格 7 14 2 感觉与知觉（ 1） 罗红格 8 15 2 感觉与知觉（ 2） 罗红格8 16 2 感觉与知觉（ 3） 罗红格9 17 2 记忆的一般介绍、短时记忆 罗红格 9 18 2 长时记忆 罗红格 11 19 2 工作记忆、错误记忆、前瞻记忆 罗红格11 20 2 思维与问题解决 罗红格12 21 2 实验设计答辩（ 1） 罗红格
3、实践12 22 2 实验设计答辩（ 2） 罗红格 实践13 23 2 情绪、动机与归因 罗红格13 24 2 实验新技术的介绍 罗红格合计学时 总学时 48学时，其中理论 40学时，实践 8学时，上机 0学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 教育心理学 课程课程号-课序号 y480207-01 课程名称 教育心理学授课班级 10英语 授课教师 罗红格上课时间 星期 3第 3-4节 (1-9,11-15周上 )周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 教育心理学概论 罗
4、红格 2 2 2 学生心理特征与教育（ 1） 罗红格 3 3 2 学生心理特征与教育（ 2） 罗红格 4 4 2 学习的基本原理（ 1） 罗红格 5 5 2 学习的基本原理（ 2） 罗红格 6 6 2 学习动机 罗红格 7 7 2 学习动机、知识的建构 罗红格 8 8 2 知识的建构 罗红格 9 9 2 技能的学习 罗红格11 10 2 品德的学习 罗红格12 11 2 问题解决与创造性思维 罗红格13 12 2 学习策略 罗红格14 13 2 教学设计原理、课堂管理 罗红格 15 14 2 期末考试 罗红格 合计学时 总学时 24学时，其中理论 24学时，实践 0学时，上机 0学时 任课教师
5、签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 教育心理学 课程课程号-课序号 T480207-01 课程名称 教育心理学授课班级 10英语（冀唐） 授课教师 罗红格上课时间 星期 4第 5-6节 (1-9,11-15周上 )周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 教育心理学概论 罗红格 2 2 2 学生心理特征与教育（ 1） 罗红格 3 3 2 学生心理特征与教育（ 2） 罗红格 4 4 2 学习的基本原理（ 1） 罗红格 5 5 2 学习的基本原理（ 2） 罗红格 6 6 2 学习动机
6、 罗红格 7 7 2 学习动机、知识的建构 罗红格 8 8 2 知识的建构 罗红格 9 9 2 技能的学习 罗红格11 10 2 品德的学习 罗红格12 11 2 问题解决与创造性思维 罗红格13 12 2 学习策略 罗红格14 13 2 教学设计原理、课堂管理 罗红格 15 14 2 期末考试 罗红格 合计学时 总学时 24学时，其中理论 24学时，实践 0学时，上机 0学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 实验心理学实验 课程课程号-课序号 H23103-01 课程名称 实验心理学实验授课
7、班级 11心理 授课教师 罗红格上课时间 星期 2第 1-4节 (5-9,11周上 )周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）5 1 4 传统的心理物理学法实验 罗红格 实验6 2 4 信号检测论实验 罗红格 实验7 3 4 反应时实验 罗红格 实验8 4 4 感知觉实验 罗红格 实验9 5 4 信息加工实验 罗红格 实验11 6 4 记忆实验 罗红格 实验合计学时 总学时 24学时，其中理论 0学时，实验 24学时，上机 0学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日附表 2： 实验课程信息统计表实验课程编号实验课程名称 课程序号实验总学时 编号实验
8、项目名称实验项目学时实验类别实验要求 实验类型任课教师教师工号实验室名称教学楼房间号设备 设备数量 （套） 安排（人 /套）课容量H23103实验心理学实验01 24 H2310301最小变化法和等级排列法实验 4 操作 型 必做 验证性 罗红 格 M48022 心理学实验室东一教学楼106心理实验系统30 2 60H23103实验心理学实验01 24 H2310302信号检测论实验：评价法；运动时-反应时实验4 操作 型 必做 验证性 罗红 格 M48022 心理学实验室东一教学楼106心理实验系统30 2 60H23103实验心理学实验01 24 H2310303简单、选择和辨别反应时实验
9、4 操作 型 必做 设计性； 演示性 罗红 格 M48022 心理学实验室东一教学楼106心理实验系统30 2 60H23103实验心理学实验01 24 H2310304大小知觉恒常性实验；表象心理旋转4 操作 型 必做 演示性； 验证性 罗红 格 M48022 心理学实验室东一教学楼106心理实验系统30 2 60H23103实验心理学实验01 24 H2310305空间知觉实验；记忆搜索方式实验4 操作 型 必做 演示性； 验证性 罗红 格 M48022 心理学实验室东一教学楼106心理实验系统30 2 60H23103实验心理学实验01 24 H2310306瞬时记忆实验；系列位置效应实
10、验4 操作 型 必做 验证性 罗红 格 M48022 心理学实验室东一教学楼106心理实验系统30 2 60河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 生理心理学 课程课程号-课序号 H23118 课程名称 心身医学授课班级 11心理 授课教师 张艳丽上课时间 星期 4第 5-6节 (1-9,11-17周上 )上课地点 西三教学楼 407教室周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2心身医学的概念、发展；心身疾病的概念，流行病学特点 张艳丽 2 2 2 心身相关的心理生物学机制； 张艳丽 3 3 2 心身相关的心理学观点 张艳丽 4 4 2心身
11、疾病的检查方法；心身疾病的干预原则，心理治疗方法 张艳丽 5 5 2冠心病：心理社会因素；身心反应特点；临床干预策略 张艳丽 6 6 2原发性高血压：心理社会因素；身心反应特点；临床干预策略 张艳丽 7 7 2 脑血管病：心理社会因素 张艳丽 脑血管病：身心反应特点；临床干预策略 张艳丽8 8 2 消化性溃疡：心理社会因素 张艳丽 9 9 2消化性溃疡：身心反应特点；临床干预策略 张艳丽1011 11 2 糖尿病（一）：心理社会因素 张艳丽12 12 2 糖尿病（二）：身心反应特点；临床干预策略 张艳丽13 13 2头痛：心理社会因素；身心反应特点；临床干预策略 张艳丽14 14 2 偏头痛
12、张艳丽15 15 2肿瘤：心理社会因素；身心反应特点；临床干预策略 张艳丽16 16 2 心身科的建立 张艳丽17 17 2 考试 张艳丽 合计学时 总学时 32学时，其中理论 32学时，实验 0学时，上机 0学时任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年秋季学期 心理 学院 生理心理学 课程课程号-课序号 H23007-01 课程名称 生理心理学授课班级 11心理 1 授课教师 张艳丽上课时间 星期 1第 3-4节 ,星期 4第 1-2节 (1-5,7-13 周上 )上课地点 西三教学楼 303,304教室周次 讲次 学时
13、 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2生理心理学的概念、基本观点和研究方法 张艳丽 1 2 2 脑结构和功能关系 张艳丽 2 3 2 神经元的电活动 张艳丽 2 4 2 神经元的信息交流 张艳丽 3 5 2 心理活动的神经解剖学基础 张艳丽 3 6 2 脑的发育 张艳丽 4 7 2 脑损伤后的可塑性 张艳丽 4 8 2 感知觉生理心理概述 张艳丽 5 9 2 视觉的外周加工 张艳丽5 10 2 视知觉的神经基础 张艳丽67 11 2 视觉系统的发育 张艳丽7 12 2 听觉 张艳丽8 13 2 化学觉、机体觉 张艳丽8 14 2 神经系统各级组织在运动控制中的作用 张艳丽9 15
14、2 运动障碍疾病 张艳丽9 16 2 醒 睡节律 张艳丽 10 17 2 觉醒 张艳丽 10 18 2 睡眠的分期与脑机制 张艳丽11 19 2 注意的心理生理 张艳丽11 20 2 学习与记忆概述 张艳丽12 21 2 神经系统的信息贮存 张艳丽12 22 2 学习记忆的细胞与分子机制（一） 张艳丽13 23 2 学习记忆的细胞与分子机制（二） 张艳丽13 24 2 复习，答疑 张艳丽合计学时 总学时 48学时，其中理论 48学时，实验 0学时，上机 0学时任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 健
15、康心理学 课程课程号-课序号 Y480704-01 课程名称 健康心理学授课班级 10心理 授课教师 牛春娟上课时间 星期 2第 3-4节(1-9,11-15 周上)上课地点 西三教学楼 405教室周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2绪论：概念、发展史、医学模式、研究方法 牛春娟 2 2 2 健康信念与健康促进理论 牛春娟 3 3 2 支持性心理干预技术理论与实践练习 牛春娟 实践4 4 2 中国健康心理学与中国心理疗法 牛春娟 5 5 2 应激与健康 牛春娟 6 6 2 微环境与健康 牛春娟 7 7 2 饮食与饮食行为 牛春娟 8 8 2 成瘾与健康：吸烟、吸毒
16、、酗酒 牛春娟 9 9 2 成瘾与健康：赌博行为、网络成瘾 牛春娟10 机动周 牛春娟11 11 2慢性疾病：心血管疾病、糖尿病、慢性疲劳综合症牛春娟12 12 2 癌症：概述、心理社会因素、预防与干预牛春娟13 13 2 疼痛：概述、测量与干预 牛春娟14 14 2 病人行为与医患关系 牛春娟15 15 2 考试 牛春娟合计学时 总学时 28学时，其中理论 26学时，实验 2学时，上机 0学时任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 健康心理学 课程课程号-课序号 H23112-1 课程名称 健康心理
17、学授课班级 12心理 授课教师 牛春娟上课时间 星期 3第 3-4节(1-9 周,11-13 周上),星期 5第 1-2节(1-9 周,11-13 周上)上课地点 西三 403 西三 302周次讲次学时 授课内容任课教师 备注1 1 2 健康心理学的概念、发展史、医学模式 牛春娟 1 2 2 健康心理学相关学科、研究原则与方法 牛春娟 2 3 2 健康与疾病、行为 牛春娟2 4 2 健康促进理论与方法 牛春娟3 5 2 支持性心理治疗理论学习与实践练习 牛春娟 实践3 6 2 认知疗法、行为疗法、安慰剂疗法、药物疗法 牛春娟4 7 2 中国的心理疗法、中国健康心理学 牛春娟4 8 2 应激、应
18、对与健康 牛春娟 5 9 2 微环境与健康 牛春娟5 10 2 饮食与健康：不良饮食行为与肥胖症 牛春娟6 11 2 饮食与健康：进食障碍 牛春娟6 12 2 成瘾行为与健康：吸烟、吸毒、酗酒 牛春娟 7 13 2 成瘾行为与健康：赌博行为、网络成瘾 牛春娟7 14 2 艾滋病与性行为：概述、行为预防与心理支持 牛春娟8 15 2 艾滋病与性行为：性心理障碍与干预 牛春娟8 16 2 慢性疾病：心血管疾病、糖尿病、慢性疲劳综合征 牛春娟9 17 2 慢性疾病：睡眠障碍 牛春娟9 18 2 癌症的概述、心理社会因素、预防与心理干预 牛春娟 11 19 2 疼痛：概述、心理社会因素与测量 牛春娟1
19、1 20 2 疼痛：慢性疼痛与抑郁症、疼痛的干预 牛春娟 12 21 2 病人行为与医患关系：病感行为和求医行为 牛春娟12 22 2 病人行为与医患关系：遵医行为与健康、医患关系 牛春娟13 23 2 不同年龄阶段的心理健康 牛春娟 13 24 2 总结复习、答疑 牛春娟 合计学时 总学时 48学时，其中理论 46学时，实践 2学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 发展心理学 课程课程号-课序号 H23008-1 课程名称 发展心理学授课班级 12心理 授课教师 杨美荣上课时间 星期 1第
20、3-4节(1-9 周,11-13 周上),星期 4第 1-2节(1-9 周,11-13 周上)上课地点 西三 301周次讲次学时 授课内容任课教师 备注1 1 2 绪论 杨美荣 1 2 2 精神分析学派和行为主义学派的心理发展理论 杨美荣 2 3 2皮亚杰的认知发展理论、维果斯基的心理发展理论 杨美荣2 4 2生命全程的生理发育特点（学生讲课，教师点评）杨美荣 实践3 5 2 婴儿的认知发展、动作发展 杨美荣 3 6 2 婴儿动作发展、“视崖实验”视频播放 杨美荣 实践4 7 2 言语获得理论、婴儿言语发展 杨美荣4 8 2 情绪发展理论、婴儿的情绪发展和社会性发展 杨美荣 5 9 2 “分离
21、焦虑”、“点红实验”视频播放 杨美荣 实践5 10 2 幼儿的游戏 杨美荣6 11 2 幼儿的言语发展、认知发展 杨美荣6 12 2 幼儿的情绪发展、人格和社会性发展 杨美荣 7 13 2 “延迟满足”等视频播放 杨美荣 实践7 14 2 童年期的认知发展、言语发展 杨美荣8 15 2 童年期情绪和社会性发展 杨美荣8 16 2 童年期的学习和校园欺负现象 杨美荣9 17 2 青少年期的思维的发展、情绪的发展 杨美荣9 18 2 青少年期的意志、自我意识、社会性发展 杨美荣 11 19 2 成年初期社会关系特点、发展任务和认知发展 杨美荣11 20 2 成年初期自我的发展、人生观及社会性的发展
22、 杨美荣 12 21 2 成年中期的一般特点及发展任务、智力发展 杨美荣12 22 2 成年中期的人格和社会性发展、家庭生活与职业发展 杨美荣13 23 2 成年晚期的心理发展 杨美荣 13 24 2 总结复习、答疑 杨美荣 合计学时 总学时 48学时，其中理论 40学时，实践 8学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 犯罪心理学 课程课程号-课序号 y480234 课程名称 犯罪心理学授课班级 10 心理 授课教师 陈昕上课时间 星期 2第 5-6节(1-7 周上),星期 4第 1-2节(1-
23、7 周上)上课地点 科技楼 202室（星期 2），西三教学楼 202室（星期 4）周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 绪论 陈昕1 2 2 研究方法与发展历史 陈昕2 3 2 国外犯罪心理的形成理论 陈昕2 4 2 国内犯罪心理的形成理论 陈昕3 5 2 犯罪心理结构 陈昕3 6 2 犯罪心理机制及发展变化 陈昕4 7 2 案例讨论 陈昕4 8 2 犯罪心理的主观差异 陈昕5 9 2 不同动机的犯罪心理 陈昕5 10 2 不同犯罪经历的犯罪心理 陈昕6 11 2 犯罪心理的年龄与性别差异 陈昕6 12 2 群体犯罪心理 陈昕7 13 2 犯罪心理防控与矫治 陈昕
24、7 14 2 考试 陈昕合计学时 总学时 28学时，其中理论 28学时，实验 0学时，上机 0学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 犯罪心理学 课程课程号-课序号 H23115 课程名称 犯罪心理学授课班级 11心理 授课教师 陈昕上课时间 星期 2第 5-6节(11-18 周上),星期 3第 9-10节(11-18 周上)上课地点 东二教学楼 6教室周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）11 1 2 绪论 陈昕11 2 2 研究方法与发展历史 陈昕12 3 2 国外犯罪心理
25、的形成理论 陈昕12 4 2 国内犯罪心理的形成理论 陈昕13 5 2 案例分析 陈昕13 6 2 犯罪心理结构 陈昕14 7 2 犯罪心理机制及发展变化 陈昕14 8 2 案例讨论 陈昕15 9 2 犯罪心理的主观差异 陈昕15 10 2 不同动机的犯罪心理 陈昕16 11 2 不同犯罪经历的犯罪心理 陈昕16 12 2 犯罪心理的年龄与性别差异 陈昕17 13 2 群体犯罪心理 陈昕17 14 2 犯罪心理防控 陈昕18 15 2 犯罪心理的矫治 陈昕18 16 2 考试 陈昕合计学时 总学时 32学时，其中理论 32学时，实验 0学时，上机 0学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签
26、字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 咨询心理学 课程课程号-课序号 H23108 课程名称 咨询心理学授课班级 11心理 授课教师 程淑英、陈昕上课时间 星期 3第 5-8节(1-9,11-17 周上),星期 5第 1-2节(1-9，11-17 周上)上课地点 西三教学楼 305室周次 讲次 学时 授课内容任课教师 备注（实验、上机）1 1 4 心理学咨询的概念、发展历程 陈昕1 2 2 心理咨询原则：保密性原则 陈昕2 3 4 价值中立原则、助人自助原则 陈昕2 4 2 综合性原则 陈昕3 5 4 灵活性原则、心理咨询原则综合练习
27、陈昕3 6 2 心理咨询的种类与形式 陈昕4 7 4 心理健康的标准及状况评估 陈昕4 8 2 来访者问题评估 陈昕5 9 4 心理咨询的设置 陈昕5 10 2 咨询关系的意义与阶段 陈昕6 11 4 共情技术及练习 陈昕6 12 2 积极关注 陈昕7 13 4 真诚、具体化及练习 陈昕7 14 2 倾听技术 陈昕8 15 4 影响技术 陈昕8 16 2 非言语技术 陈昕9 17 4 心理咨询基本技术练习 陈昕9 18 2 阻抗与沉默 陈昕11 19 4 移情与反移情 陈昕11 20 2 团体咨询概述 陈昕12 21 4 团体咨询常见问题 陈昕12 22 2 团体咨询分组练习 1 陈昕 实践，
28、团体室13 23 4 团体咨询分组练习 2-3 陈昕 实践，团体室13 24 2 团体咨询分组练习 4 陈昕 实践，团体室14 25 4 团体咨询总结 陈昕14 26 2 心理咨询常见问题咨询 陈昕15 27 4 心理危机干预概述、理论 陈昕15 28 2 心理危机干预的实施 陈昕16 29 4 具体情境下的心理危机干预 程淑英16 30 2 心理咨询师的应具备的条件 程淑英17 31 4 心理咨询师的成长 程淑英17 32 2 心理咨询师的自我保健 程淑英合计学时 总学时 96学时，其中理论 96学时，实验 0学时，上机 0学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月
29、日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 现代心理学流派 课程课程号-课序号 H23137 课程名称 现代心理学流派授课班级 12心理 授课教师 陈昕上课时间 星期 3第 1-2节(1-9,11-17 周上)上课地点 西三教学楼 104室周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 绪论 陈昕2 2 2 西方心理学的哲学起源 陈昕3 3 2 西方心理学的科学起源 陈昕4 4 2 内容心理学 陈昕5 5 2 构造心理学与机能心理学 陈昕6 6 2 古典行为主义 陈昕7 7 2 新行为主义 陈昕8 8 2 行为主义的应用 陈昕9 9 2 精神分析
30、 陈昕11 10 2 精神分析的发展 陈昕12 11 2 格式塔心理学 陈昕13 12 2 皮亚杰学派 陈昕14 13 2 认知学派 陈昕15 14 2 人本主义心理学 陈昕16 15 2 西方心理学的回顾与总结 陈昕17 16 2 考试 陈昕合计学时 总学时 32学时，其中理论 32学时，实验 0学时，上机 0学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 心理治疗学 课程课程号-课序号 y480406 课程名称 心理治疗学授课班级 10心理 授课教师 程淑英上课时间 星期 1第 1-4节(1-9、1
31、1-15 周上)、星期 4第 5-6节(1-9、11-15 周上)上课地点 西三教学楼 202室周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 4 第一章 绪论 程淑英 1 2 2 第二章 第一节精神分析基本理论 程淑英 2 3 4 第二章 第一节精神分析基本理论 程淑英 2 4 2 第二节课 识别防御与阻抗实操 程淑英 3 5 4 第二章 第二节 精神分析的基本技术 程淑英 3 6 2 第二章 第二节 释梦练习 程淑英 4 7 4 第三章 以人为中心疗法 程淑英 4 8 2 第三章 以人为中心疗法实操 程淑英 5 9 4 第四章 行为治疗 程淑英5 10 2 第四章 行为治疗
32、实操 程淑英6 11 4 第五章 认知治疗 程淑英6 12 2 第五章 认知治疗实操 程淑英7 13 4 第六章交互分析治疗 程淑英7 14 2 第六章交互分析治疗 程淑英 8 15 4 第七章 家庭治疗 程淑英8 16 2 第七章 家庭治疗实操 程淑英9 17 4 第八章 催眠治疗 程淑英9 18 2 第八章 催眠治疗 技术练习 程淑英11 19 4 第九章 夫妻治疗、视频资料学习 程淑英11 20 2 第十章 音乐疗法 程淑英12 21 4 第十章 音乐疗法实操 程淑英12 22 2 第十一章 沙盘游戏治疗 程淑英13 23 4 第十一章 沙盘游戏治疗实操 程淑英13 24 2 第十一章
33、沙盘游戏治疗实操 程淑英14 25 4 第十二章 绘画治疗 程淑英14 26 2 第十三章 心理剧 程淑英15 27 4 第十四章 叙事疗法 程淑英15 28 2 第十五章 叙事疗法实操 程淑英合计学时 总学时 84学时，其中理论 58学时，实验 26学时，上机 0学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院心理学研究方法课程课程号-课序号 y480233 课程名称 心理学研究方法授课班级 10心理 授课教师 高志华上课时间 1-9周，11-15 周 周二 1-2节上课地点 建设路校区 西三教学楼 1
34、04 室周次 讲次 学时 授课内容任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 第一章 心理学研究方法概述 高志华 2 2 2 第二章科研选题的方法 高志华 3 3 2 第三章 研究设计的方法 高志华 4 4 2 第四章 搜集研究资料的方法（1）：观察法 高志华 55 2第四章 搜集研究资料的方法（1）：观察法第五章 搜集研究资料的方法（2）：访谈法高志华6 6 2 第五章 搜集研究资料的方法（2）：访谈法 高志华7 7 2 第六章 搜集研究资料的方法（3）：问卷法 高志华88 2第七章 搜集研究资料的方法（4）：测验法第八章 搜集研究资料的方法（5）：实验法高志华9 9 2 第八章 搜集研究资料的
35、方法（5）：实验法 高志华11 10 2 第九章 搜集研究资料的方法（6）：个案法及其它方法 高志华12 11 2 第十章 研究结果的整理和分析方法 高志华13 12 2 第十一章 研究结果的解释与呈现方法 高志华14 13 2 第十二章 研究评价的方法 高志华15 14 2 复习 高志华合计学时 总学时 28学时，其中理论 28学时，实验 0学时，上机 0学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院心理学专业外语 2课程课程号-课序号 y480605 课程名称 心理学专业外语 2授课班级 10心理
36、10 精卫 授课教师 高志华上课时间 1-9周，11-15 周 周三 5-6节上课地点 建设路校区 科技楼 404 室周次 讲次 学时 授课内容任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 Lesson Nine Cognitive Processes 高志华 2 2 2 Lesson Nine Cognitive Processes 高志华 3 3 2 Lesson Ten Intelligence and Intelligence Testing 高志华 4 4 2 Lesson Ten Intelligence and Intelligence Testing 高志华 5 5 2 Lesson
37、 Eleven Motivation 高志华 6 6 2 Lesson Eleven Motivation 高志华 7 7 2 Lesson Twelve Emotions 高志华 8 8 2 Lesson Twelve Emotions 高志华 9 9 2 Lesson Thirteen Personality 高志华11 10 2 Lesson Thirteen Personality 高志华12 11 2 Lesson Fourteen Psychological Disorders 高志华 13 12 2 Lesson Fourteen Psychological Disorders
38、高志华 14 13 2 Lesson Fifteen Psychotherapies 高志华15 14 2 考察 高志华合计学时 总学时 28学时，其中理论 28学时，实验 0学时，上机 0学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 人力资源管理 课程课程号-课序号 H23121-01 课程名称 人力资源管理授课班级 11心理 授课教师 吕少博上课时间 星期 4第 7-8节(1-9 周,11-17 周)上课地点 西三 304周次讲次学时 授课内容任课教师 备注1 1 2 绪论 吕少博 2 2 2 人
39、力资源规划 吕少博3 3 2 工作分析 吕少博4 4 2 招聘求职者 吕少博 5 5 2 求职技巧训练 吕少博 实践课6 6 2 求职者的挑选 吕少博7 7 2 挑选求职者的模拟训练 吕少博 实践课8 8 2 雇员的开发与培训 吕少博9 9 2 雇员的工作绩效评估 吕少博11 10 2 确定薪酬和福利 吕少博 12 11 2 实行生产力改进方案 吕少博13 12 2 满足雇员的健康和安全需求 吕少博14 13 2 海外人力资源管理的实践 吕少博15 14 2 观察Up in the air视频并讨论 吕少博 实践课16 15 2 在人力资源管理领域中工作 吕少博17 16 2 总结复习、答疑
40、吕少博 合计学时 总学时 32学时，其中理论 26学时，实践 6学时 任课教师签字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 中医心理学 课程课程号-课序号 y480218-01 课程名称 中医心理学授课班级 11心理 授课教师 王晓一上课时间 星期 2第 3-4节(11-18 周上)、星期 4第 3-4节(11-18 周上)上课地点 东二教学楼 3教室、西三教学楼 104室周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）11 1 2 绪论 王晓一 11 2 2 绪论 王晓一 12 3 2 中医心理学理论基础
41、 王晓一 12 4 2 中医心理学理论基础 王晓一 13 5 2 中医心理学理论基础 王晓一 13 6 2 中医心理学理论基础 王晓一 14 7 2 中医心理学理论基础 王晓一 14 8 2 中医养生 王晓一 15 9 2 中医养生 王晓一15 10 2 心身疾病的病因病机 王晓一16 11 2 心身疾病的病因病机 王晓一16 12 2 心身疾病的辨治 王晓一17 13 2 心身疾病的辨治 王晓一17 14 2 心身疾病常用疗法 王晓一 18 15 2 心身疾病常用疗法 王晓一18 16 2 随堂考核 王晓一合计学时 总学时 32学时，其中理论 32学时，实验 0学时，上机 0学时 任课教师签
42、字：系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 变态心理学 课程课程号-课序号 H23107 课程名称 变态心理学授课班级 2011应用心理 授课教师 陈允恩、王莹上课时间 星期一第 1-2节(1-9,11-13 周上)、星期五第 5-6节(1-9,11-13 周上)上课地点 西三教学楼 101教室、东二教学楼 1教室周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 绪论 陈允恩2 2 绪论 陈允恩2 3 2 影响变态心理形成的因素 陈允恩4 2 影响变态心理形成的因素 陈允恩3 5 2 变态心理的理
43、论模型 陈允恩6 2 变态心理的理论模型 陈允恩4 7 2 变态心理的理论模型 陈允恩8 2 变态心理的理论模型 陈允恩5 9 2变态心理的分类与诊断变态心理障碍的基本症状 陈允恩10 2 变态心理障碍的基本症状 陈允恩6 11 2 变态心理障碍的基本症状 陈允恩12 2 变态心理障碍的基本症状 陈允恩7 13 2 应激相关障碍 王莹14 2 应激相关障碍 王莹8 15 2 神经症与躯体形式障碍 王莹16 2 神经症与躯体形式障碍 王莹9 17 2 自杀与自伤 王莹18 2 自杀与自伤 王莹11 19 2 进食障碍 王莹20 2 睡眠障碍 王莹12 21 2 人格障碍 王莹22 2 人格障碍
44、王莹13 23 2 性心理障碍与性功能障碍 王莹24 2 相关的行业、法律和伦理问题 王莹合计学时 总学时 48学时，其中理论 48学时，实验 0学时，上机 0学时任课教师签字： 系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 精神病学 课程课程号-课序号 Y480501 课程名称 精神病学授课班级 09级麻醉 10级中医 授课教师 王莹,彭焱,刘晓玲上课时间 星期 2第 3-4节(1-9,11-13 周上)上课地点 科技楼 404室周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 第一章 绪论 王莹2
45、2 2 第二章 精神障碍的检查与诊断 王莹3 3 2 第四章 精神障碍的症状学 王莹4 4 2 第四章 精神障碍的症状学 王莹5 5 2 第三章 精神障碍的分类与诊断 彭焱6 6 2 第五章 器质性精神障碍 彭焱7 7 2 第六章 精神活性物质所致精神和行为障碍 彭焱8 8 2 第七章 精神分裂症及其他精神病性障碍 彭焱9 9 2 第七章 精神分裂症及其他精神病性障碍 彭焱11 10 2 第八章 心境障碍 刘晓玲12 11 2 第九章 神经症 刘晓玲13 12 2 第十六章 药物治疗 刘晓玲合计学时 总学时 24学时，其中理论 24学时，实验 0学时，上机 0学时任课教师签字： 系主任签字：
46、教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 精神病学 课程课程号-课序号 Y480502 课程名称 精神病学授课班级 10级康复 授课教师 王莹,刘晓玲,彭焱上课时间 星期 4第 9-10节(1-9,11-15 周上)上课地点 西三教学楼 107室周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 第一章 绪论 王莹2 2 2 第二章 精神障碍的检查和诊断 王莹3 3 2 第四章 精神障碍的症状学 王莹4 4 2 第四章 精神障碍的症状学 王莹5 5 2 第三章 精神障碍的分类与诊断 刘晓玲6 6 2 第五章 器质性
47、精神障碍 刘晓玲7 7 2 第六章 精神活性物质所致精神和行为障碍 刘晓玲8 8 2 第七章 精神分裂症及其他精神病性障碍 刘晓玲9 9 2 第七章 精神分裂症及其他精神病性障碍 刘晓玲11 10 2 第八章 心境障碍 彭焱12 11 2 第八章 心境障碍 彭焱13 12 2 第九章 神经症 彭焱14 13 2 第九章 神经症 彭焱15 14 2 第十六章 药物治疗 彭焱合计学时 总学时 28学时，其中理论 28学时，实验 0学时，上机 0学时任课教师签字： 系主任签字： 教学院长签字：年 月 日 年 月 日河北联合大学课程教学进度表20122013 学年春季学期 心理 学院 精神病学 课程课程号-课序号 y480508 课程名称 精神病学授课班级 2010级心理 授课教师 彭焱、王莹、陈允恩上课时间 星期三第 3-4节(1-9,11 周上),星期五第 3-4节(1-9,11 周上)上课地点 科技楼 405、404 室周次 讲次 学时 授课内容 任课教师 备注（实验、上机）1 1 2 绪论 彭焱2 2 精神障碍的分类与诊断、精神障碍的症状学 彭焱2 3 2 器质性精神障碍 彭焱4 2 器质性精神障碍 彭焱3
