1、教师招聘考试复习资料-八宿2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-八宿2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。 （）判断题对错 2：在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后，在剪贴板上将保存（）。单项选择题A、只有剪切的内容B、最后一次复制和最后一次剪切的内容C、最后一次剪切的内容D、这7次操作的内容 3：主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 4：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题A、学习兴趣和教师
2、的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 5：下列哪一项未列入学校体育的功能?（）单项选择题A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能 6：教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性表现在( )。单项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性 7：亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为。（）判断题对错 8：根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 9：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好
3、行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 10：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 11：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 12：学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。单项选择题A、作用B、社会意义C、动力来源D、个人的前途 13：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 14：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）多项选择题A、动作具有一定的灵活性，稳定性B、以视觉控制为主要的形式C、动觉控制占主导
4、地位D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E、动作不具有灵活性，稳定性 15：中小学教师职业道德规范(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（）。的职业道德。单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表 16：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（）判断题对错 17：群体发展的最高阶段是（）。单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级 18：教育心理学家根据教师的在不同时期
5、关注的焦点问题不同将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。单项选择题A、教学情境有关问题B、自我生存有关问题C、学生发展有关问题D、自我实现有关问题 19：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。单项选择题A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说 20：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 （）判断题对错 21：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 22：关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于
6、选择（）。单项选择题A、比较难的任务B、非常难的任务C、非常容易的任务D、难度适中的任务 23：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 24：要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。（）判断题对错 25：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。判断题对错 26：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。多项选择题A、 近景的直接性动机B、 高尚的动机C、 低级的动机D、 远景的间接性动机 27
7、：学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 28：俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 29：教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。单项选择题A、社会化B、个性化C、综合化D、道德化 30：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论 31：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习
8、32：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定 33：教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。单项选择题A、十日B、二十日C、三十日D、四十日 34：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）判断题对错 35：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（）。单项选择题A、努力B、能力C、任务难度D、运气 36：明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学著作，它们
9、（）。 反映了我国传统科技居世界领先地位 包含有当时中外文化交流的成果 内容反映了当时的资本主义萌芽 包含着反封建的民主思想单项选择题A、B、C、D、 37：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 38：下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。单项选择题A、有理想的人生一定是有意义的人生B、有理想的人生才会是有意义的人生C、没意义的人生一定是没理想的人生D、有意义的人生未必是有理想的人生 39：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育
10、 40：动作技能的特点不包括（）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 41：“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 42：到某地进行参观访问属于（）单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 43：认为人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。单项选择题A、孟子B、荀子C、格塞尔D、威尔逊 44：在Excel工作表的单元格中，如想输人数字字符串070615，则应输入（）。单项选择题A、00070615B、“070615”C、070615D、070
11、615 45：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）判断题对错 46：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（）判断题对错 47：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（）特征对学生的影响。单项选择题A、知识B、认知C、人格D、技能 48：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( )单项选择题A、虾B、蟹C、八骏图D、牵牛花 49：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价 50：示范法由于范例的不同有( )。多项选择题A、辅导教师的示范B、角色的示范C、他人提供的示范D
12、、电视、录像的示范E、有关读物的示范 51：根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是( )。单项选择题A、课程计划B、课程标准C、教科书D、参考资料 52：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。（）判断题对错 53：研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（）判断题对错 54：在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）。单项选择题A、金文B、大篆C、隶书D、草书 55：（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和
13、随机性。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程 56：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结 57：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 58：制约学校课程的三大因素是（）。多项选择题A、社会B、知识C、儿童D、教育制度 59：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 60：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。判断
14、题对错 查看答案 1：答案错误 解析 公民行为能力分类与自然人的年龄无关。 2：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Word中，剪贴和复制的内容都将被保存到剪贴板上，因此这7次操作的内容将被保存在剪贴板上。用户可以通过剪贴板窗格查看这7次操作的内容。但是，在进行粘贴操作时，粘贴的是最后一次操作送入剪贴板的内容。 3：答案B 解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。 4：答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 5：答案D 解析 6：答案D 解析 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学的过程中，学生的学习是在“教师的指导下”进行的主要体现了认识的领导性，故选D。 7
15、：答案正确 解析 8：答案D 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 9：答案错误 解析 题干阐述的是代币奖励法的优点。 10：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 11：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 12：答案B 解析 略 13：答案D 解析 14：答案B,E 解析 15：答案A 解析 题干描述的是教师教书育人的职业
16、道德。 16：答案错误 解析 17：答案A 解析 集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。 18：答案B 解析 教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。 19：答案D 解析 20：答案错误 解析 问题解决具有明确的目的性，因此题干错。 21：答案C 解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。 22：答案D 解析 23：答案A 解析 题干是对形成性评价的阐释。 24：答案正确 解析 25：答案错误 解析 26：答案A,
17、D 解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 27：答案A 解析 信度指所测量特征的前后一致性程度，即测量的可靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度，即测量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。 28：答案D 解析 29：答案A 解析 略 30：答案D 解析 31：答案C 解析 32：答案C 解析 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 33：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉
18、，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。 34：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。 35：答案B 解析 努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。 36：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】明朝的科学著作，只是介绍了我国传统科技的历史地位以及中外文化交流的成果，并对早期资本主义萌芽进行了描述，并未出现反封建的民主思想。 37：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 38：答案B 解析 题干等值于没有理想的人生、不是有意义的人生，否后则否前，即有意义的人生、有理想的人
19、生，D项错误；该句等值于“只有有理想的人生才是有意义的人生”，8项正确；肯后不能肯前，否前不能否后，AC两项均错误。故选B。 39：答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三个方面：第一，发展基础教育；第二，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。 40：答案A 解析 41：答案C 解析 道德意志是道德意识的内容之一。它指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，人们坚持某种道德义务并决心践行它的时候，就会在内心产生一种坚强的信念和意志力，从而使人们严格要求自己，果断地做出行为抉择，并努力保持自己行为的稳定性和一贯性。 42：
20、答案D 解析 因为参观访问看到的都是一些实物，所以属于实物直观。(本解析由张恩凯提供) 43：答案B 解析 由“认为人的发展主要依靠外在的力量”可知是外铄论的观点。外铄论的代表人物有荀子、洛克、华生等人，孟子、格塞尔和威尔逊均是内发论的代表人物，故选B。 44：答案B 解析 输入数字字符串时要以“”开头。 45：答案错误 解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。 46：答案正确 解析 47：答案C 解析 C“亲其师而信其道”反映的是教师的人格特征对学生的影响。 48：答案C 解析 齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有虾蟹牡丹牵牛花等。八骏图是著名画
21、家徐悲鸿的作品。 49：答案D 解析 相对性评价是对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。 50：答案A,B,C,D,E 解析 范例不同，示范法有多种情况。 51：答案A 解析 课程计划是根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件故选A。 52：答案错误 解析 有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。 53：答案正确 解析 54：答案C 解析 汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。 55：答案B 解析 活动课程又称经验课程、儿童中心课程。
22、它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程，能够给学生充分的动手操作机会，但是学生获得的知识缺乏系统性和连贯性。 56：答案D 解析 桑代克依据小猫“迷箱”实验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。 57：答案C 解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。 58：答案A,B,C 解析 课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 59：答案A,B,D 解析 60：答案错误 解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的课程与教学的基本原理被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了 14 / 14
