1、英特尔 未来教育网络核心课程学员结业考核方法1、学员结业评价采用过程性评价与终结性评价结合的办法。2、在完成面授培训后，要进行第一次过程性测评。在学员自评的基础上，助学导师完成对学员的第一次测评，完成“学员结业评价量规”指标 1-2 的评定。3、在完成全部课程后，进行第二次过程性测评。在学员自评的基础上，助学导师完成对学员的第二次测评，完成“学员结业评价量规” 指标 3-10 的评定。4、凡是符合“面授考勤要求” （学科教师班缺勤不多于 1 天、主讲教师班不多于半天）并完整地提交“单元作品集” 的学员必须在培训结束前上传作业并提出结业申请。助学导师在接到学员的结业申请和上传作业后按照“学员结业
2、评价量规”（见下表）完成结业评价和审核，于二周内在公告上公布结业学员的名单并以电子邮件通知学员。学员结业评价量规测评指标 优秀 合格 不合格指标一：面授参与学习情况（含出勤）积极参与面授学习，不缺勤。 参与面授学习，缺勤不超过 1 天。 面授学习时，缺勤超过1 天。 指标二：面授学习完成情况 能确定单元作品主题。完成框架问题设计。掌握课程平台的使用方法。能确定单元作品主题。基本完成框架问题设计。基本掌握课程平台的使用方法。 不能确定单元作品主题。不能完成框架问题设计。不能掌握课程平台的使用方法。 指标三：所有讨论区总的参与率 90%及以上并符合讨论板评价量规优秀的标准。不少于 60% 少于 6
3、0% 指标四：组织的集中在线讨论或活动的参与率 90%及以上且讨论能符合讨论板评价量规优秀的标准。 不少于 60% 少于 60% 指标五：远程学习参与时间（或课程学习平台点击次数）每周均能在线学习，学习时间平均每周在 5 个小时及以上。（或课程学习平台点击次数超过3600）。 每周均能在线学习，但平均每周 3 小时及以上。（或课程学习平台点击次数超过 2500）。学习时间平均每周不到3 小时。（或课程学习平台点击次数低于2000）。 面授及远程学习情况 指标六：博文数量 自己发表的博文不少于8 篇并能经常对学友的博文提出有质量的点评。自己发表的博文不少于5 篇并能对学友的博文回复点评。 自己发
4、表的博文少于 5篇。 指标七：作品完整情况 按时提交单元作品集，作品完整且各项文件存放位置正确。 按时提交单元作品集，其中至少包括以下关键文档：单元计划、学生范例、教师助学材料和学生支持材料以及评价量规。各项文件存放位置正确。 未能按时提交，或作品集中缺少关键文档。 指标八：学习目标及框架问题 依据课程标准制定学习目标，叙述完整且可操作。依据课程标准和学习目标设计问题，三类问题层次清楚，符合学生特征。 所制定的学习目标与课程标准有联系。依据课程标准和学习目标设计问题，三类问题有层次区别。 问题与课程标准和学习目标没有明显联系，三类问题层次不清，或根本不是问题。 指标九：教学过程 过程完整、描述
5、详细，可操作。过程中包含对学生 21 世纪技能培养，体现对框架问题的探究。各类支持文档有机嵌入教学过程。 过程基本完整，可操作。过程中包含对框架问题的探究。教学过程中嵌入了相关支持文档。 过程不完整。过程中没有体现对框架问题的探究。 单元作品集指标十：评价设计 符合课程标准，按时间线设计相应的评价，评价工具针对具体的学习内容，可操作性强，体现多元评价。 基本符合课程标准，按时间线设计相应的评价，有评价工具，可操作性较强。 没有按时间线设计相应的评价，没有具体的可操作的评价工具，不体现多元评价。 总评方法：1、学员的自评分和助学导师的评分，分别占 40%和 60%。2、如果学员的指标 3、4 、
6、5 、6 的合计分不合格（低于 24 分），则总分不合格；若学员的指标 7 的评分不合格（低于 6 分），则总分不合格。3、所有指标按等级得分后乘以指标的权重，再加出总分。总分在 85 分及以上为优秀；总分在 85 分以下、75 分及以上为良好，总分在 75 分以下、60 分及以上合格，其余不合格。4每班优秀的比率一般控制在不超过 20% 。网络核心课程学员学业测评及结业流程审核本省学员学业测评成绩并确认结业。RTA 管理平台将自动发送电子邮件给学员，告知网络核心课程结业状态。登录 RTA 管理平台，填写网络核心课程学员学业测评指标一（面授学习的出勤情况表） 。时间：在面授培训过程中助学导师登
7、录 RTA 管理平台，填写网络核心课程学员学业测评指标三（所有讨论区的参与情况表）和学员学业测评指标四（集中在线讨论或活动的参与情况表） 。时间：在整个培训过程中助学导师开始培训模块 0 课前准备登录 RTA 管理平台，进行第一个和第二个指标的自评。时间：学员完成模块三（结对共享，活动1：在线准备）后学员面授培训面授结束完成模块 3 结对共享 活动 1：在线准备第一阶段测评登录 RTA 管理平台，对学员进行第一个和第二个指标的测评。时间：学员完成第一个和第二个指标的自评后助学导师远程培训培训结束1、学员完成八个模块的学习（包括每个模块后的小结及总结） ；2、上传本人单元作品集；3、填写培训过程及效果评价表。进行第三个到第十个指标的学员学业自评。时间：学员完成八个模块的学习（包括每个模块后的小结及总结） ；上传本人单元作品集；填写培训过程及效果评价表后。学员在收到学员结业申请后，对学员进行第三个到第十个指标的学员学业测评。并选出本版的优秀作品集。时间：学员提交结业申请后助学导师第二阶段测评进行学员互评（投票） ，选出本班中 20%的优秀学员。时间：学员完成第三个到第十个指标的学员学业自评后学员提交结业申请。时间：学员完成互评（投票）后学员确认学员的测评成绩并提交给省级执行机构审核。时间：助学导师完成学员学业测评的第三个到第十个指标后助学导师省级执行机构面授培训第一阶段测评
