1、四年级下期语文第一、二单元综合测试题一、语言基础：（一） 、看拼音写汉字（10 分）xi s chn ku dng yng min mo wi kng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tu zhng bin lu tu ping zhng xing wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二） 、比一比，再组词（5 分）惭（ ） 糊（ ） 唯（ ） 梢（ ） 架（ ）渐（ ） 湖（ ） 维（ ） 稍（ ） 驾（ ）辉（ ） 辨（ ） 抵（ ） 暮（ ） 镜（ ）挥（ ） 辩（ ） 低（ ） 幕（ ） 境（ ）（三） 、给带点字选择正确的读音，用“V”标出。 （3 分）凝 视（ lin
2、g nng ） 蕴 藏（cng zng ） 涟 漪（q y ）诱 惑（xi yu ） 沮 丧（qi j ） 吞 没（mi m ）（四） 、根据要求写四字词语。 （4 分）（1） 、落落大方：（AABC 式） （2） 、表示“说”的意思的： （3） 、表示“看”的意思的： （4） 、千山万水： （五） 、选择正确的词语，用“V” 标出。 （4 分）1、我很（感激、感动）你对我的帮助。2、班会上，不时传来（热烈、激烈）的掌声。3、体育课上，小红不能（猛烈、剧烈）运动。4、我（欣赏、观赏）桂林的山水。二、积累运用。（一） 、按要求改写句子。 （14 分）1、夜深了，欢乐的山村又安静下来了。 （改成拟
3、人句）2、小溪哗哗地向东流去。 （改成拟人句）3、你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改成陈述句）4、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的鲈鱼。 （缩句）5、大家接待客人。 （扩句）6、花坛里盛开着五颜六色的红花。 （用修改符号修改病句）7、湖面很平静。 （改成比喻句）（二） 、根据课文内容填空。 （10 分）1、 ，明月何时照我还？2、春城无处不飞花， 。3、 ，也傍桑阴学种瓜。4、 “成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内 了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使” 。这段话选自作家 写的 一文，这句话用 比喻 ，把 比作 。这样写的作用是 。三、阅读理解。（一） 、课内阅读（8
4、 分）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、这段话主要写 2、泰山的特点是 ；香山的特点是 桂林的山的特点是 3、把加点字的正确读音打上“V”倒（do do）映 栽倒（do do）4、这段话选自 一文，作者运用了 、 、修辞手法。（二）课外阅读（12 分）春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水 。他非常
5、高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说 我有个老师比我高明得多 明天我带你去访问他 你一定会有收获 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。 ”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰，那惊涛骇浪拍击着岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了，当俞伯牙把修改后的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好， 好，好极了。 ”1、给文章加个
6、合适的题目，写在文前的横线。2、给第一自然段第三句话加上标点符号。3、把文中的四字词摘抄下来。4、 高山流水是 时代的 创作的。文中的 “高明的琴师”指的是 四、作文。 （30 分）请夸夸我们的校园。 （题目自拟）四年级下期语文第三、四单元综合测试题一、语言基础。（一）看拼音，写汉字。 （10 分）Pi xn zhn ch kung cng hn p cn ku （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）l j jin kng yu y q w hu hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二） 、区别组词。 （5 分）培（ ） 姿（ ） 豪（ ） 健（ ）赔（ ） 资（ ） 毫（ ） 键（
7、）赚（ ） 填（ ） 徽（ ） 棍（ ）歉（ ） 镇（ ） 微（ ） 混（ ）Zng （ ） tio（ ）藏 调Cng （ ） dio（ ）（三） 、把词语补充完整（4 分）大显（ ） （ ） （ ） （ ）不倦 惊（ ）动（ ） 安（ ）无（ ）目不（ ） （ ） 别出（ ） （ ） （ ）于（ ）己 （ ）首（ ）步（四） 、按要求写词语（4 分）1、湿润 （词义相同） 2、生死 （词义相反） 3、小心翼翼 4、描写人物品质高尚的四字词 （五） 、按要求改写句子（14 分）1、看了“神舟五号”成功发射的情景，怎么不令人热血沸腾？陈述句： 2、喝了没有烧开的开水，很容易生病。 （用修改符号修
8、改病句）3、老大爷打扫了垃圾站。（1） 、改成“把”字句： （2） 、改成“被”字句： 4、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫。改成拟人句： 5、湖面很平静。改成比喻句： 6、徐徐升起的五星红旗在蓝天白云的映衬下格外鲜艳。缩句： 7、汽车在行使。扩句： 三、积累运用，根据内容填空。 （13 分）1、在科学上最好的助手是 而不是 。2、醉卧沙场君莫笑， 。3、陈嘉庚是我国杰出的 和著名的 。4、2008 年北京奥运会会徽的名称叫 人们都认为这个会徽大气而又 ，充满了 和 ，体现了 的中华文明，也体现了奥林匹克运动“ ”的主旨。5、祖国的地图五颜六色，金黄的是 ，深褐的是 ，碧蓝的是 ，翠绿的是 ，淡绿的是
9、 ，浅蓝的是 。三、阅读理解。 （20 分）（一）课内阅读。 （8 分）卫星比武开始了。银幕上首先登场的是身插双翼、形似大鹏的侦察卫星。它举起照相机，警觉地搜索军事目标，一会儿拍摄拍摄飞机、潜艇，一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树阴下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置” 。1、用“ ”画出侦察卫星的的样子。 （2 分）2、在短文中找出下列词的近义词。 （4 分）搜查 隐藏 休息 推测3、侦察卫星有什么功能？（2 分）（二） 、课外阅读。 （12 分）驼鸟驼鸟是世界上最大的鸟。它的身材高大，一个大人把
10、手举起来才能够到它的头。它的体重有 150 至 200 斤，人们称它是：“沙漠中的骏马” 。驼鸟的力气很大，能够抵抗强敌的侵犯。狼、豹要是敢激怒它，它会高声大叫，发出像狮子似的吼声，随即飞起大脚， （ ）踢中要害， （ ）能把敌人踢死。在鸟类中，驼鸟生的蛋也很大，在野生环境中，它的蛋一个有 2 斤半重，顶得上 20 多个鸡蛋。 （ ）饲养得好，它生下的蛋（ ）能有 3 斤半重，足够五六个小朋友吃一顿。在沙漠旅行的人，如果忘了带饭碗，可以找来一只驼鸟的蛋壳，它（ ）光滑（ ）白净，真是一只最好的天然饭碗。驼鸟经过训练能够牧羊。人们把它从小捉来饲养，它们像小鸡一样跟在牧童后面，长大以后开始牧羊。渐
11、渐地便能单独领羊群到野外吃草。傍晚，羊群回栏时，驼鸟就忙碌起来，它围着羊群转，哪只羊不听话落在后边，驼鸟就啄它的尾巴，叫它赶上队伍，不至于掉队。1、用“V”选择带点字的读音。 （1 分）踢中（ zhng zhng ） 落（ lu l ） 2、在括号里填上合适的关联词。 （3 分）3、用“|”把短文分成两层，用 “ ”画出每层意思的中心句。 （3 分）4、短文是从 、 、 、 、 五个方面来写驼鸟的。 （5 分）四、习作展示。 （30 分）让我们拿起笔来，描绘一下家乡的变化吧。题目自拟。争取写 400 字，注意内容具体，语句通顺，条理清楚，突出变化。卷面整洁，写完后检查一下。四年级下期语文期末综
12、合测试题一、基础知识。1、看拼音写词语。 （10 分）pi di w ju mn ji jin kng wi kng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cn ku zhn ch cn k zh hu m fn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 比一比，再组词。 （5 分）昔（ ）兼（ ）至（ ）替（ ）皇（ ）措（ ）赚（ ）致（ ）潜（ ）煌（ ）傍（ ）架（ ）斯（ ）腔（ ）镇（ ）榜（ ）驾（ ）欺（ ）控（ ）填（ ）3、把词语补充完整（4 分）筋（ ）力（ ） （ ）心动（ ） 安（ ）无（ ） 分（ ）别（ ）（ ）条（ ）理 （ ） （ ）充数 （ ）人（ ）在 不
13、（ ）思（ ）4、根据要求写四字词（5 分）（1） 、兔死狐悲（含两种动物名称） 、 、 、 （2） 、东张西望（表示“看” ） 、 、 、 （3） 、忠心耿耿（描写人物高尚品质） 、 、 、 （4） 、笔墨纸砚（含四种有关联的物品） 、 、 、 （5） 、万物复苏（“万”字领头的） 、 、 、 5、选择正确的词语打“V” 表示（4 分）（1） 、冬天还没到，天气（依然 显然 竟然）就冷起来了。（2） 、我十分（疼爱 喜爱 热爱）这件连衣裙。（3） 、小兴安岭上生长着许多（珍贵 宝贵 名贵）的药材。（4） 、杨老师要求学生十分（严厉 严格 严肃） 。6、按要求写句子（8 分）（1） 、这样弹奏
14、怎么会不使人感动呢？A、改为感叹句： B、改为陈述句： （2） 、这座山挡住了我们前进的道路。A、改为“把”字句： B、改为“被”字句： （3） 、写一句你喜欢的打比方的句子： （4） 、写一句你喜欢的拟人句： （5） 、写一句你喜欢的科学名言： （6） 、写一句你喜欢的友谊格言： 二、古诗名言填空。 （6 分）1、洛阳亲友如相问， 。 2、 ，不及林间自在啼。3、孤帆远影碧空尽， 。4、春风又绿江南岸， ？5、有朋友的人，像 ；没有朋友的人， 。6、骑快马的，感觉不到 ；朋友多的，感觉不到 。三、按课文内容填空。 （12 分）1、陈嘉庚是我国杰出的 和著名的 。2、孔子是我国历史上伟大的 、
15、 ，他的学说在世界上有 ，我能写出他的两句名言： ； 1 23、米芾是我国 代著名的 和 ，学习了米芾学书一文，我懂得了写字的窍门： 。4、农历 我国的传统节日端午节，端午节是为了纪念我国古代爱国诗人 。5、鲸不属于鱼类，是哺乳动物，因为它是 、 、 。6、麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特，角似 ，面似 ，蹄似 ，尾似 。所以又被称做“ ”7、大自然的美景，不只是 看，还要 ，更要 体会，最后 。8、春天是美好的，那 ，那 ，那 ，那 ，怎么不叫人陶醉呢？四、阅读理解。 （16 分）（一） （8 分）我们江南水乡，春季里雨丝儿如烟如雾，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和
16、刚刚绽放的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。1、第二句中写了 、 、 和 四种景物。2、第二句中的“绿莹莹”是形容 的， “红润润”是形容 的。3、用 画出文中的一个比喻句。4、文中的省略号表示 。（二） （8 分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的似火，粉的似霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的。1、画横线的句子用了 和 的修辞手法；他分别与上文
17、和下文 的句子相照应。2、 “野花遍地是”表明 ；“杂样儿”表明 。3、 “你不让我，我不让你”呈现出 的景象。4、短文是按 的顺序描写的。五、习作展示。 （30 分）节日里发生的事情往往令人记忆犹新。你还记的那难忘的事吗？把他写出来吧！要求：题目自拟。400 字。不要写出真实的姓名、地名和学校名。要写出节日的特点。四年级下期末复习综合卷（一）一、听力测试。 （认真听老师读两遍短文，然后答题。 ） （5 分）1、短文主要写了 。2、短文中重点写了 和 两种花。3、短文是按 的顺序写的。二、语言基础。1、看拼音，写词语。 （9 分）wi kng ni ku cn ku bi zh w ju (
18、)( )( )( )( )cn k jin kng bn b cng sng( )( )( )( )2、在带字正确的读音下画“ ”（3 分）不禁（jn jn） 吟（yn yng）唱 倒（do do）映 转（zhun zhun）动 曲（q q）折 茂盛（shng chng）3、 加上偏旁组成新字，再组词。 （2 分）例：目（盲）（盲人）鬼（ ）（ ） 莫（ ）（ ）4、补充词语，把字写正确。 （5 分）水平如（ ） 远（ ）重洋 应接不（ ） 如（ ）如（ ） （ ） （ ）充数（ ）目无亲 （ ）无声息 （ ）然一体 志同（ ）合 惊（ ）动（ ）5、选择适当的词语填空。 （3 分）亲热 亲密
19、 亲切（1） 、乡亲们围着子弟兵（ ）地问寒问暖。（2） 、我们不会忘记老师的（ ）教导。（3） 、黄斌是我最（ ）的朋友。6、给带点的字或词选择正确的解释。 （2 分）鲜：A、新的，不陈的，不干枯的 B、滋味美好 C、有光彩的 D、新鲜的食物（1） 、今天早上，妈妈从市场上买来了一只鸡，中午我们吃到了鲜美的鸡汤。 （ ）（2） 、那些叶子绿得那么鲜，看看非常舒服。 （ ）（3） 、爷爷从农村带来了些野菜，想让我们尝鲜。 （ ）（4） 、老师的讲桌上摆着一盆花，花的颜色十分鲜艳。 （ ）7、按要求写句子。 （6 分）（1） 、大海波浪翻滚。 （改成拟人句）（2） 、把句子补充完整。去湖滨公园的
20、路很近， 去湖滨公园的路很近， （3）修改病句： 骏马在宽阔的草原上奔跑。（4） 、用带点的词语造句。 小燕子垒的窝既结实，又暖和。（5） 、这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，我怎么能饶你们呢？ （改成陈述句）8、判断下面的说法是否正确，正确的画“V ”，错误的画“X ”。 （2 分）（1） 、农历五月初五是端午节，这一天人们要吃粽子。 （ ）（2） 、巴斯德英国著名的科学家，微生物学的创始人。 （ ）（3） 、 鸟的天堂的作者是巴金。 （ ）（4） 、 “即”和“既”音形相似，表达的意思也相同。 （ ）三、积累运用。1、好词妙语。按要求写词语。 （2 分）（1）
21、、鸟兽虫鱼： 、 （2） 、螳螂捕蝉，黄雀在后。： 、 2、 锦言佳句，照原文填空。 （10 分）（1） 、春风又绿江南岸， ？这两句诗出自 代诗人 的 。（2） 、孤帆远影碧空尽， （3） 、 ，一片冰心在玉壶。（4） 、我积累了很多格言，其中我最喜欢的科学名言是： 。最喜欢的友谊格言是： 。（5） 、桂林的山真 呀，一座座 ，各不相连， ， ， ， ， ；桂林的山真 哇， ；桂林的山真 哪， 。3、我会用。 （4 分）“知之为知之， 。 ”告诉我们学习要求实务真，不要不懂装懂。 “三人行， 。 ”“温故而 。 ”更是交给了我学习的好方法。 “塞翁失马， ”告诉我们不计较一时的得与失。四、阅
22、读短文，回答问题（19 分）敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活的如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为他们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊滚动。我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的（单薄、卑微、微
23、薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄、卑微、微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄、卑微、微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积， （ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1、用“V”把短文括号中的用得恰当的词语画出来，并在空括号里填上恰当的关联词。 （4 分）2、照样子写词
24、语。 （1 分）和和睦睦： 3、联系短文内容理解句子，然后回答问题。（1） 、在第七自然段中共有两个问句。 （2 分）第一个是反问句，改为陈述句： 第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们： 。（2） 、蚂蚁是黑的，雪是白的，在第 3 自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？（2 分）（3） 、在第 7 自然段中，作者把 比作了“一根细小的针” 。 （1分）4、读第 4、5 自然段，按要求回答问题。（1） 、第 4 自然段中 “每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为他们的行为所感动”这句话与前文第 相照应。 （1 分）（2） 、第 5 自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种智慧？
25、运用你已有的知识，结合短文内容回答。 （2 分）（3） 、蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了这样两种精神： 。 （2 分）5、我为什么要敬重卑微？请用文中的话回答。 （2 分）6、读了短文，你最敬重卑微者的哪一点？为什么？ （2 分）五、习作展示。 （30 分）写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。争取写上 400 字，不要写出真实的姓名、地名和学校名。注意内容具体，语句通顺，条理清楚，写出真情实感。卷面整洁，写完后检查一下。四年级下期末复习综合卷（二）一、听力测试。 （认真听
26、老师读两遍短文，然后答题） （5 分）1、 演说家为什么对一直举着手的观众深深一鞠躬？（2 分）2、演说家手中的美元有几次变化？是如何变化的？（2 分）3、从这个故事中，你得到了什么启示？（1 分）二、语言基础。1、看拼音，写词语。 （9 分）d gi pi xn q w nng sh zh hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）w dng y zhng zhung qing zu sh（ ） （ ）2、用直线把汉字与读音连起来。 （3 分）qio cu mi kn qio x yn蔑 窍 憔悴 犀 衍 堪 3、加上偏旁组成新字，再组词。 （4 分）例：肃（萧）（萧条）今（ ）（ ） 令
27、（ ）（ ）氏（ ）（ ） 氐（ ）（ ）4、补充词语，把字写正确。 （4 分）（ ） （ ）大方 （ ） （ ）如生 千（ ）万（ ） 颠（ ）流（ ）声（ ）力（ ） 喜（ ）怒（ ） （ ）名（ ）妙 目不（ ）接4、给带点的字选取适当的解释，将序号填在（ ）里。 （3 分）“胜”： 赢，跟“败”相反 打败 超过 优美的 能承受 1 2 3 4 5名胜：取（ ）种 胜利：取（ ）种 胜任：取（ ）种 “明”： 亮 明白，清楚 公开，不秘密 次 视觉、眼力 能够 1 2 3 4 5 6看清事物 神明，迷信称神灵 7明年：取（ ）种 说明： 取（ ）种 眼明手快 ： 取（ ）种5、读句子选词
28、填空。 （2 分）（1） 、月 台有个小小喷水池， （ ）是精心设计的。 （显然、果然）（2） 、在这（ ）的夜晚，我思念着故乡的亲人。 （清静、宁静）（3） 、站在高山上， （ ）在我眼前的是一片片绿油油的庄稼。 （浮现、展现）（4） 、那条鱼不停地跳跃着， （ ）地甩动着尾巴。 （剧烈、猛烈）6、根据要求写句子。 （3 分）（1） 、用关联词把下面的两个句子合并成一句话。小燕子垒的窝结实。小燕子垒的窝暖和。（2） 、把反问句改成陈述句。孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”（3） 、补充句子：天空的星星， 。7、判断正误，对的打“V” ，错的打 “
29、X”。 （2 分）（1） 、 鲸这篇说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面知识。（ ）（2） 、 滥竽充数讲的是战国时候不会吹竽的东郭先生假装会吹，混进乐队充数，最后败露只好逃走的故事。 （ ）（3） 、2008 年北京奥运会是第二十九届奥运会。 （ ）（4） 、 汤姆索亚历险记是美国作家马克土温写的。 （ ）三、积累运用。1、好词妙语。按要求写词语。 （2 分）（1） 、含有“看”的意思的词语： （2） 、含有“说”的意思的词语： 2、锦言佳句，照原文填空。 （10 分）（1） 、春城无处不飞花， 。（2） 、 ，自在娇莺恰恰啼。（3） 、始知锁向金笼听， 。（4） 、葡
30、萄美酒夜光杯， 。（5） 、螳螂捕蝉， （6） 、老骥伏枥， （7） 、榕树正在 的时期，好象把它的 。那么多的绿叶， 。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛， 。3、我会用。 （4 分）（1） 、一次，一位采访周恩来总理的美国记者发现他使用的是美国制造的派克钢笔，便带讥笑的说：“你怎么使用我们美国生产的笔？”周总理面带微笑的说：“ ”。美国记者听了面红耳赤。 （2 分）下面几句话，你觉得那句话最有魅力。 （ ）A、美国是工业大国，是我们的榜样。我很喜欢他的笔。B、中国太落后了，还不能生产这样的好笔。C、哦！这是战利品。是抗美援朝胜利时，一位朝鲜朋友送给我的纪念品。听说是从一个美国战俘身上缴获
31、的。（2） 、我能写出有魅力的语言。 （2 分）请为地震灾区的人们写两句鼓励的话。五、 快乐阅读。 （19 分）（一） 、课内赏析（6 分）水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅“家家溪水饶户转， ”的“高原故苏”图景。丽江最吸引人的，除了有“高原故苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好象一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。1、这两文字选自课文 （1 分）2、把文中的空补充完整。 （1 分）2、文中画“ ”的句子在文中的
32、作用是 。 （1 分）3、用横线画出文中的一比喻句。 （1 分）4、丽江古城被评为中国历史文化名城。 年 12 月被列入世界遗产名录。你还知道我国有哪些古迹被列入世界遗产名录？写一写吧（至少写三个） （2 分）（二） 、课外挑战。 （13 分）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤。 ”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
33、毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。 （3 分）毛驴（l l） 山芋（y h ） 友谊（y y） 分（fn fn ）量 垂（chu shu）下 耳朵（du duo）2、给多音字组词。 （2 分）bi( ) shn( )背 扇bi( ) shn( )3、找出下列各词的近义词。 （2 分）缓缓（ ） 友谊（ ）4、下面 3 个题目，哪个可以做这篇故事的题目。在（ ）里打“V” （2 分）（1） 、毛驴和老山羊（ ）（2） 、老山羊和牛大哥（ ）（3） 、毛驴和牛大哥（ ）5、毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走
34、了”说明了什么？（2 分）6、 用文中的一句话，把下面的话补充完整。 （2 分）这篇寓言故事告诉我们： 五、开心习作（30 分）爱，是人世间最美最善的情感。亲爱的同学们，你们感受到了来自父母的抚爱，老师的关爱，朋友的友爱吗？请你以“爱”为话题，写一篇真实感人的作文，题目自拟，不少于400 字。四年级下期末复习综合卷（三）一、听力测试（认真的听老师读两遍短文，然后答题） （5 分）1、短文介绍了蜗牛的 （2 分）2、蜗牛喜欢在 栖息。吃东西的时候伸出 。 （2 分）3、蜗牛的最大天敌是 （1 分）二、语言基础。1、用直线把汉字与读音连起来。 （4 分）jin hn c b co ch di mi
35、糙 痴 逮 蔑 拣 簇 簿 撼2、看拼音写词语。 （8 分）lu xi do d h pn zhn ch xun b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mn ji cu sh fng mo kung cng bng ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xng lng ji xio b m zh yn hn shu m y（ ） （ ） （ ） （ ）3、比一比，再组词（6 分）恋（ ）颂（ ）溢（ ）旬（ ）暮（ ）即（ ）峦（ ） 硕（ ）益（ ）询（ ）幕（ ）既（ ）4、读一读，体会带点字的意思，并写在横线上（6 分）这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！ 海边的孩子，不沾点海水就长不
36、结实。 玉石经过琢磨，变得更加光滑美丽。 米芾认真地琢磨字帖。 锅里的水沸腾了。 天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。 5、读句子选择填空。 （4 分）（1） 、对我来说，这是一件（ ）的礼物。 （名贵、珍贵）（2） 、这句话一直在我心中， （ ）着我前进。 （鼓励、激励）（3） 、一定是我走路的习惯太（ ）了，只有把原来的走法彻底忘掉才行。 （顽固、顽强、顽劣）（4） 、爷爷的饮食十分（ ） ，一直过着俭朴的生活。 （简单、简陋）6、判断正误，正确的画“V” ，错误的画“X ”。 （3 分）（1） 、孔子是春秋时齐国人，是儒家学派的创始人。 （ ）（2） 、2008 年奥运会会徽叫“中国印舞动的北
37、京” （ ）（3） 、五彩池位于昆仑山地区。 （ ）三、积累运用。（一） 、用修改符号修改病句。 （3 分）“五一”放假三天，那三天天气格外特别暖和，我和妈妈到外公家一起给外公过生日祝寿。外公家喧闹极了。大人、老人和小孩都十分开心。（二） 、根据要求填空。1、根据原文填空（5 分）（1） 、学而不厌， （2） 、塞翁失马， （3） 、京口瓜洲一水间， 。（4） 、转眼间，夕阳为天边披上了 ，随后， 。（5） 、珠穆朗玛峰， 。南沙诸海岛， 。2、根据课文知识填空。 （3 分）本册课文中，我们结识了许多新朋友，有刻苦钻研、勇于实践征服狂犬病的 ；有用全部积蓄资助家乡办学的爱国华侨 ；有勤奋好学，
38、悟出写字窍门的 ；有为国而投江的爱国诗人 ；有调皮、喜欢冒险、富有正义感的 。有身挂“我是中国人”牌子，显示中华民族骄傲的 。3、按要求写句子。 （5 分）（1） 、春风轻轻的吹拂着，让人感到温暖。 （改成比喻句）（2） 、乱砍滥伐是违反森林法的行为。 （改成反问句）（3） 、一群麋鹿向水塘走去。 （扩写）（4） 、五星红旗迎风飘扬。 （改成拟人句）（5） 、大家张着嘴，屏声静气地听他讲着。 （缩写）四、阅读理解。（一）课内赏析巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？（1） 、这段文字选自课文
39、 （1 分）（2） 、选择正确的读音。 （2 分）疫（y y ）苗 病（bng bn）魔（3） 、用“孜孜不倦”写一句话。 （1 分）（4） 、读了这段文字后，你认为巴斯德是一个什么样的人？（2 分）（二） 、课外挑战。 （12 分）一只狗很喜欢管闲事。按照主人的分工，猫负责捉老鼠，狗负责看门，但是，爱管闲事的狗却不管份内份外，只要见到老鼠，他非要扑上去抓住不可。爱管闲事的狗的这种行为，不仅惹得狗们议论纷纷，而且，连猫们也很有意见。狗们说：“狗的任务是看门。他跑去捉老鼠，不是为了沽名钓誉，就是为了哗众取宠！”猫们说：“他这样做纯粹是别有用心，目的无非是向大家证明：看呀，猫的工作没有搞好哇，瞧我
40、有多积极呀！”对于这些非议，爱管闲事的狗好象没有听到，只要见到老鼠，仍旧扑上去就捉。这么一来，关于他的各种非议也越来越多。小燕子忿忿不平地说我总是不明白 为什么不捉老鼠的人没有人议论 对捉老鼠的人 人们却议论不休呢 这真是一个悲剧 爱管闲事的狗说：“如果哪一天人们醒来后发现，连议论的对象也没有了，那才是真正的悲剧呢！”1、短文的第一自然段是围绕哪句话写的，用“ ”划出来。 （2分）2、给文中画“ ”的句子加上适当的标点。 （3 分）3、照样子，写词语。 （2 分）忿忿不平： 喜欢（词义相同）： 4、根据短文内容填空。 （2 分）一只狗很喜欢管闲事。按照主人的分工，猫负责（ ） ，狗负责（ ） ，但是，爱管闲事的狗却不管份内份外， （ ）见到老鼠，他（
