1、教师招聘考试复习资料-伽师2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-伽师2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）多项选择题A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用 2：下列城市中，建都朝代最多的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、北京B、南京C、洛阳D、西安 3：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是()单项选择题A、015B、23C、612D、1218 4：不要怕去学新的东西。知识没有_，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。填入画线部分最恰当的一项是（）。单
2、项选择题A、重量B、大小C、困难D、期限 5：下列关于教师的职业行为规范，说法错误的是（）单项选择题A、树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神B、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容C、教师之间要互相尊重，相互学习，平等相待D、不迟到、不缺课、可以拖堂 6：按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）。多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价E、个体内差异评价 7：是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐惧等复杂经验。（）单项选择题A、前意识B、潜意识C、下意识D、焦点意识 8：分半信度又称为（）。单项选择题A、再测信度B、受试者信度C、
3、评分者信度D、内部一致性信度 9：教学研究的第一步是（）单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文报告的撰写 10：学生的学习风格会影响学习的质和量。（）判断题对错 11：下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。单项选择题A、正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B、奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C、在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D、在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值 12：客观性原则是心理学及一切科学应遵循的原则。（）判断题对错 13：世界上第一本终身教育专著是
4、（）。单项选择题A、终身教育B、论终身教育C、终身教育导论D、终身教育21世纪的教育改革 14：教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（）单项选择题A、教育行政章法活动B、教育行政热法活动C、教育行政督导活动D、教育政策制定活动 15：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 16：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 17：今年上半年，从1月到6月间，全国大约有300万台录像机售出。这个数字仅是去年全部录像机销售量的35%。由此可知：今年的录像机销售量一定会比去年少
5、。以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论（）单项选择题A、去年的录像机销售量比前年要少B、录像机的销售价格今年比去年便宜C、去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的D、一般说来，录像机的去年销售量70%以上是在年末两个月中完成的 18：道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（）多项选择题A、从他律到自律B、从结果到动机C、从片面到全面D、从态度到行为E、从对人到对己 19：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）多项选择题A、复述知识B、解释所学知识C、完成某个操作任务D、解答综合性习题E、说明某些实际问题 20：下列
6、教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。单项选择题A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指指指戳戳 21：中小学教师培训应坚持（）原则。多项选择题A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合 22：以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、抑郁症D、恐怖症 23：下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）。【2013年上中学】单项选择题A、狂人日记B、阿Q正传C、祝福D、女神 24：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题A、间接性与简捷性B、直观性与巩固性C、交往性与实践性=_=(_)D、教育性与发展性E、引导性与指导性 25：认同的出发点
7、就是（）。单项选择题A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近 26：童话四季的风通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。单项选择题A、金近B、陈伯吹C、严文井D、冰波 27：根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维 28：霍去病墓的主题雕塑是（）。单项选择题A、避邪B、马踏匈奴C、羽人骑天马D、牵牛像 29：生产力发展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。（）判断题对错 30
8、：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是中华人民共和国教师法。（）判断题对错 31：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题A、自主性B、实践性C、逻辑性D、开放性E、生成性 32：观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是_单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 33：从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程 34：以下不属于课程目标的依据的是（）。单项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究 35：当代教师的质量集中体现在教师的（）方面
9、单项选择题A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养 36：历史上通称的“六三三”制即是（）单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子一癸丑学制D、壬戌学制 37：教育的生物起源说的代表人物是（）。单项选择题A、达尔文B、布厄迪尔C、勒图尔诺D、孟禄 38：通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（）。单项选择题A、自我控制训练B、肯定性训练C、自我强化训练D、自我监督训练 39：洛克提出心理发展的【】单项选择题A、白板说B、成熟论C、复演论D、交互决定论 40：“以僧为师”、“以吏（书）为师”成为古代（）教育的一大特征。单项选择题A、印度B
10、、中国C、巴比伦D、埃及 41：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）判断题对错 42：下列说法，错误的是()。单项选择题A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件只有注意培养学生的这种能力学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 43：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习 44：以被评对象的过去为基准，与现在
11、相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中的一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（）单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、准备性评价D、个体内容差异评价 45：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）判断题对错 46：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错 47：课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课题。（）判断题对错 48：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为（）单项选择题A、习惯B、功能固着C、定势D、定向 49：我国的教育基本法是中华人民共和国义务教育法。（）判断题对错
12、50：学生在教育中应处于（）单项选择题A、主体地位B、客体地位C、权威地位D、被动地位 51：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）单项选择题A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能 52：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）判断题对错 53：根据下列材料，请回答TSE题：开学不久，韩老师发现李华同学有许多毛病。韩老师心想，像李华这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，韩老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天
13、，李华很不好意思地找到韩老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”韩老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学多项选择题A、教育的一致性与连贯性原则B、导向性原则C、疏导原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 54：在Word中，（）查看方式具有“所见即所得”的效果，页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上，可用于检查文档的外观。单项选择题A、普通视图B、页面视图C、大纲视图D、Web版式视图 55：课程评价的内涵是（）。多项选择题A、课程评价对象是多元的B、课程评价是
14、一个动态的过程C、课程评价必须对实现教育目的作出贡献D、课程评价是当前我国新课程改革的核心E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 56：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、教师的语言表达水平B、讲授内容层次分明C、讲授内容系统完整D、讲授内容具有科学性和思想性 57：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）单项选择题A、类化B、恢复C、分化D、强化 58：中华人民共和国教师法颁布的时间是（）。单项选择题A、1993年B、1994年C、1995年D、2002年 59：最早实施义务教育的国家是（）单项选择题A、英国B、德国C、法国D、日本 60：最早从理论上对
15、班级授课制进行阐述的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、教学论C、孔子D、孟子 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 课堂教学反馈，是特指课堂教学过程中，教与学双方的各种信息的相互传递和相互作用。教学反馈在课堂教学中的作用表现在：激励作用、调控作用、媒介作用和预测作用。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 2：答案D 解析 目前官方和史学界公认的在西安建朝数是13朝，即西周(前363年)、秦(统一后15年)、西汉(前202年)、新朝(前15年)、东汉、西晋、前赵(11年)、前秦(33年)、后秦(34年)、西魏(22年)、北周(25年)、隋(38年)、唐(273年)。 3：答案A
16、 解析 4：答案A 解析 从题干中的“可以随身携带”“没有人会被它压垮”这些字眼，可以知道这句话强调的是知识没有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。 5：答案D 解析 略。 6：答案C,D,E 解析 7：答案B 解析 8：答案D 解析 9：答案B 解析 10：答案错误 解析 11：答案D 解析 强化并非仅指奖励，惩罚不是负强化，强化的目的都是加强行为，而惩罚是抑制行为的过程，它只是暂时停止行为，不能根除，因此应慎用。通常惩罚一种不良行为与强化一种好行为结合才能产生教育价值。 12：答案正确 解析 略。 13：答案A 解析 1929年，英国成人教育家耶克斯利出版了终身教育，是世界上第一本终身教
17、育专著。 14：答案A 解析 15：答案B 解析 发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。 16：答案B 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。 17：答案D 解析 题干中由今年上半年的销售量仅是去年全部销售量的35得出结论：今年的销售量一定比去年的少。只有D项真正削弱了题干的结论，去年的销售量的70是在年末两个月内完成的，即今年上半年的销售量已经超过了去年同期水平。 18：答案A,B,C,E 解析 19：答案C,E 解析 20：答案D 解析 在教学中对学生用手指指指戳戳，不
18、符合教师的良好仪态，会给学生留下不好的印象，从而造成不好的影响。教师在教学过程中一定要规范自己的行为，时刻做学生的榜样。 21：答案B,C,D,E 解析 中小学教师培训应坚持因地制宜、分类指导、按需施教的原则。 22：答案C 解析 23：答案D 解析 略 24：答案A,C,D,E 解析 25：答案B 解析 26：答案C 解析 童话四季的风的作者是严文井。 27：答案D 解析 根据思维过程中所凭借的中介不同，思维可以划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和具体形象思维三种。 28：答案B 解析 霍去病墓石刻以主题雕塑马踏匈奴最为著名。 29：答案正确 解析 30：答案正确 解析 我国首次以法律形式明确
19、规定“国家实行教师资格制度”的文件是中华人民共和国教师法。本题的观点是正确的。 31：答案A,B,D,E 解析 32：答案A 解析 33：答案C 解析 34：答案B 解析 课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。 35：答案C 解析 当代教师的质量集中体现在教师的专业素养方面。因此，本题的选择C选项。(本解析由何龙提供) 36：答案D 解析 壬戌学制于1922年11月由北洋政府颁行，其提案为学校系统改革案。也称“1922年学制”，因这一年为旧历壬戌年，所以又称“壬戌学制”，为了有别于“壬子癸丑学制”，也称“新学制”。该学制确立小学、初级中学、高级中学的修业年限为
20、六年、三年、三年，所以还称“六三三制”。因此，本题选择D选项。 37：答案C 解析 1900年，勒图尔诺在人类各种人种的教育演化一书中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点。因此，勒图尔诺被誉为教育生物起源说的代表人物。 38：答案B 解析 39：答案A 解析 洛克提出了心理发展的白板说。该学说认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象；人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都导源于经验。(本解析由张恩凯提供) 40：答案D 解析 古代埃及在中王国以后，开设了职官学校。这些学校都是以吏为师，以法为教，招收贵族子弟。古代埃及设置最多的是文士学校。文士精通文字，能写善书，执
21、掌治事权限，很受尊重。“学为文士成为一般奴隶主阶级追求的目标。于是“以僧为师”、“以吏(书)为师”成为古代埃及教育的一大特征。 41：答案错误 解析 42：答案C 解析 德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以，学校德育工作不能只注重外部环境的调节。 43：答案D 解析 直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。贯彻直观性原则要求有：正确选择直观教具和现代化教学手段、直观要与讲解相结合、重视运用语言直观。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 44：答
22、案D 解析 45：答案错误 解析 46：答案错误 解析 教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。 47：答案正确 解析 课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课题。（资料来源教育教学技能概论）(本解析由张恩凯提供) 48：答案B 解析 49：答案错误 解析 50：答案A 解析 学生是自我教育和发展的主体，在教育中处于主体地位。 51：答案A 解析 52：答案正确 解析 53：答案B,C 解析 54：答案B 解析 word提供了普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图和阅读版式视图五种视图方式，只有页面视图具有所见即所得的效果。 55：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】课程评价的内涵包括：第一，课程评价的对象应是多元的；第二，课程评价是一个动态的过程；第三，课程评价必须对实现教育目的作出贡献；第四，课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。 56：答案D 解析 57：答案D 解析 略 58：答案A 解析 中华人民共和国主席令第15号(1993年10月31日，第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过)颁布了中华人民共和国教师法。 59：答案B 解析 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
