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初中生物备课组计划2015集锦.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:1521061 上传时间:2018-07-24 格式:DOC 页数:6 大小:16KB
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资源描述

1、初中生物备课组计划 2015 集锦初中生物备课组计划一:初中生物备课组计划根据学校总体要求,结合本组实际,本期工作计划如下:一、教学常规1、教学进度计划。本期有效教学时间只有 19 周左右的时间,七年级根据教材要求,需要 23 周;八年级六月中下旬将进行毕业会考。据此,七年级力争完成“七年级(下) ”的教学内容, ;八年级在五月初完成“八年级(下) ”的教学内容,然后进入会考复习。2、加强集体备课。1)集体备课要求做到定时、定点、定人:定时:周一下午为机动教研活动时间,周三上午为常规备课时间。每次活动不得迟到早退;定点:活动地点无特殊情况固定在四楼多媒体教室。定人:每次集体备课必须有中心发言人

2、,由本组教师轮流担任。2)中心发言人事前必须写好发言稿,并打印一式三份,组内人手一份以便讨论存档。发言主要围绕上周教学总结、本周教学强调、下周教学研讨等三个方面进行说明。“上周教学总结”主要结合本人教学,对组内情况进行分析总结,包括心得、反思、改进意见等;“本周教学研讨”主要结合上周情况强调本周需要注意、改进的事宜;“下周教学研讨”主要包括教学安排、教案分析、重难点讨论等方面3)通过集体备课,在进度、目标和要求、教学内容、重难点、例题习题的五个“统一”的前期下,根据班级差异,做到有的放矢。3、坚持听课交流。除了按照学校要求完成每周听课以外,每月要组织本组教师轮流集体听课一轮。二、本期教学计划本

3、学期按照教委安排自然教学为十九周,对本组时间较紧。七年级按标准教学,需要 44 课时、22 周时间。本期除开节假日及月考时间,实际授课时间不足 18 周即 36 课时。而七年级下册内容,章节性较强,知识点相对对立,很难合并内容,老师上课要揪住重点。八年级本期将进行结业考试。具体情况是:八年级上册还有至少 4 课时内容没有结束,所以时间相当紧为了有效利用时间,解决方案两条:1、进相关知识合并起来讲解;2、每堂课主要讲会考知识。总体复习安排如下:五月中旬前结束新课,后第一周进行一次摸底考试,并由此开始全面复习。在复习阶段,安排三次诊断性考试。三、公开课初步计划1、组内每位一定上一堂公开课。2、可告

4、诉学校领导来听课指导。3、欢迎任一位教师来听课。初中生物备课组计划二:初中生物组备课组工作计划(627 字)一、教师情况介绍担任初中生物教学任务的共有 3 位老师,大家都非常愿意为初中生物教学作出自己的贡献。俗话说的好“活到老、学到老” ,我们会不断总结经验和教训,虚心向其他老师学习。二、指导思想为了更快的提高生物组的教育教学水平,促进素质教育的全面实施。根据“关注学生需求,反思教学行为,提高课堂实效,促进师生成长”的精神。结合生物学科的教育教学实际情况,继续坚持以生物课程标准为依据,以全面提高全体学生的科学素养为宗旨;以培养学生的创新精神为重点;以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案

5、为指南,以促进学生转变学习方式为突破口,力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。我们生物教研组将立足于新课标及生物新课程教学法的学习和研究,关注差异教学,建立有效课堂,积极进行课堂德育渗透,争取更好的教育教学效果,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。三、本期备课组工作的要点1、积极参加各种学习活动,不断提高自己的教育教学技能。认真研读新课程标准,结合自己的教学实际写下读书笔记,积极订阅生物专业杂志及教育专刊,积极参加学校的阅读活动,每期认真读 12 教育教学书籍,写出读书笔记或心得。吸取先进教育理念和教学经验来武装自己,做到理论联系实际,学以致用。

6、倡导 “在工作中学习,在学习中工作”的教育理念。加强彼此的合作学习,努力提升教育教学水平,为建设好学习型组织而努力。2.优化课堂教学成都田中初三生物备课组20XX 年 9 月 9 日初中生物备课组计划三:初中生物备课组工作计划(1070 字)指导思想本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南,积极配合校长室及各处室的要求开展各项工作,继续大胆推行课程改革,进一步转变观念,并在教学实践中努力去体现以人为本的教学理念,加强业务学习,努力提高教学质量,确保各项工作目标的实现。总体目标1、加强生物实验教学,演示实验必做,学生实验创造条件也得尽量多做,以培养学生的动手、动脑及创新能力。2、加强课堂教学,

7、立足课堂,提高效率,注重学生的行为习惯教育。3、初二年级要尽早做好中考复习打算,准备在四月中旬完成新课内容的教学,四月下旬开始着手进行总复习,同时做好实验考查的准备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。具体措施(一)进一步强化集体备课制度,提高课堂教学效率1、本学期本组将根据学校要求,进一步加强集体备课制度,严格按照教务处的集体备课要求,做到“四定” 、 “四统一” 、 “四研究” ,共同探讨,相互协作,发挥集体的智慧,教案格式规范,要有教师、学生活动的体现,要有二次备课,积极撰写教学反思和教后感,以利提高各成员的整体素质。2、继续开展好每周的公开课,要求开课教师精心准备,

8、其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策,届时主动听课,并利用教研活动时间及时评课,能指出其优缺点,以便取长补短,共同学习,共同提高,使上课和评课都成为精品。3、强化听课制度,所有成员每周都要主动听课 12 节,认真填写教务处设计的听课、评课纸上的内容,通过听课取长补短,不断改进自己的教学方法,转变教学观念,提高业务水平,并通过评课,来提高教学水平。(二)进一步实施课程改革,努力提高教学质量1、组织本组成员,进一步学习新课程标准等课程改革教育理论,进一步转变教学观念,加强对教师角色转变的认识,帮助学生转变学习方式,倡导学生主动、探究、合作学习。2、进一步加强业务学习,积极参加各类培训,会熟练使用多媒体等现代化教学设备,积极参加课件制作培训,并能熟练制作课件,学会从网络上获取新知识和解决问题、交流合作的能力,变别人的经验为自己的体验,做到资源共享,能力共长,教学水平共进。(三)进一步加强教学研究,努力提高业务水平1、本学期每位成员要积极撰写论文,力争每人至少撰写 1 篇或1 篇以上获奖或发表的论文,每星期写一篇教学随感。2、积极参加教研组活动,多研究,多讨论,初一教师争取在新课程的实施过程中在全市起带头作用,初二年级的教师争取在结业考试中取得好成绩。3、加强劳动纪律教育,严格执行学校的各项规章制度,严格上下班制度,服从分工,协助学校搞好各项工作。关心、爱护学生,为人师表,乐于奉献。

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