1、教师招聘考试复习资料-井陉2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-井陉2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 2：有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。单项选择题A、廉洁奉公B、为人师表C、爱岗敬业D、热爱学生 3：下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。单项选择题A、单维思维B、客体永恒性C、思维不可逆
2、D、以命题形式进行 4：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 5：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。单项选择题A、一对一B、一对少C、一对多D、少对多 6：学校文化是一种（）。单项选择题A、艺术文化B、政治文化C、道德文化D、组织文化 7：人格发展阶段理论的提出者是（）。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯特C、埃里克森D、华生 8：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式 9：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（
3、）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子 10：最经济、最有效的教学形式是（）单项选择题A、班级教学B、自主辅导式教学C、学生自学D、开放式教学 11：20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。（）判断题对错 12：以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即()。单项选择题A、德育B、智育C、美育D、技术教育 13：罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。多项选择题A、宗教教育B、读书知识C、骑士教育D、世俗教育 14：学生的社会地位属于学生的（）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、义务 15：教育心理学的研究重
4、点是（）。单项选择题A、人类的学习与教育B、不同年龄的心理特点C、人类的认知活动过程D、心理学的基本原理 16：奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）多项选择题A、代表性学习B、观察学习C、概念学习D、发现学习E、命题学习 17：人的身心发展的源泉和动力在于（）。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素 18：下列提问中有利于培养学生发散性思维的是（）。单项选择题A、武汉市是否是华中地区最大的城市B、请说出世界上人口最多的国家C、假如太阳请假，世界会变成什么样D、什么是心理学 19：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 20：
5、教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）多项选择题A、讲课时间B、实验时间C、作业时间D、复习检测时间E、预习时间 21：在教师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）日内，做出处理。单项选择题A、15B、20C、25D、30 22：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）单项选择题A、大教学论B、沦演说家的培养C、理想国D、教育漫话 23：教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（）判断题对错 24：以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有()。他会弹吉他，但不会弹钢琴他会弹钢琴，但不会弹吉他他既不会弹钢琴也不会弹吉他他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他如果他不会弹钢琴
6、那么他也不会弹吉他单项选择题A、2项B、3项C、4项D、5项 25：高中阶段的学生一般都在1118岁，属于无民事行为能力人。（）判断题对错 26：在论语中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是（）。单项选择题A、爱人B、人心C、诚信D、谦让 27：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 28：由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点（）多项选择题A、延续性B、丰富性C、曲折性D、内隐性E、特异性 29：在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）单项选择题A、“
7、癸卯学制”B、“壬子癸丑学制”C、“壬戌学制”D、“戊辰学制” 30：以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是（）。单项选择题A、阿兰和阿华是同乡B、小陈和老陈是客家人C、大琴和小琴是双胞胎D、小聪和小明是姐妹 31：以实际操作为主的教学方法包括（）多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法 32：专家教师的课时简洁，灵活，以_为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教学思想 33：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）单项选择题A、主要方法B、特殊方法C、唯一方法D、重要方法 34：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 35：有
8、些被宣称为“清热下火”的凉茶，其实连茶的远亲都算不上，它们不是普通的“茶叶”，只是含些中草药提取液。从现代医学角度看，人体的许多症状跟中医所说的“热”，“火”类似，而这些症状，有许多是会自然减退的，不管喝凉茶还是白水，一段时问后都会减轻。另一方面，在理论上完全可能有中草药的某些成分正好对某些症状有效，所以不少人喝了凉茶，觉得清了“热”，下了“火”，这并不奇怪。但是，这样一种“有效”却符合大众的思维方式，但凡质疑这些功效的言论都会招来大量消费者“现身说法”的攻击，也就成了顺理成章之事。这段文字意在说明单项选择题A、乱喝凉茶可能会对健康不利B、很多消费者并不了解凉茶的实质C、某些凉茶“清热下火”的
9、功能值得怀疑D、凉茶中真正发挥功效的是中草药成分 36：创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的（）。单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 37：中小学教师职业道德规范中规定“师德”的灵魂是（）单项选择题A、爱国守法B、关爱学生C、教书育人D、为人师表 38：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断题对错 39：“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）单项选择题A、赫尔巴特B、布鲁纳C、杜威D、凯洛夫 40：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目
10、标编写D、学习需要分析 41：根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、学校课程 42：1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克 43：班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。单项选择题A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后 44：备课的内容包括（）多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法 45：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）单项选择题A、生存需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 46：格式塔关于学习
11、实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。单项选择题A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子 47：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。多项选择题A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体 48：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 49：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习
12、动机E、远景的间接性动机 50：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 51：教学设计的依据主要有（）多项选择题A、现代教学理论B、系统科学的原理和方法C、教学的实际需要D、学生的特点 52：归因研究开始的标志是（）单项选择题A、自尊心的养成一书的出版B、人际关系心理学一书的出版C、教育过程一书的出版D、自我效能：关于行为变化的综合理论一文的发表 53：在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理 54：人格除具有独特性、稳定性、复
13、杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（）单项选择题A、两极性B、动力性C、统合性D、遗传性 55：教师职业道德范畴主要包括（）多项选择题A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师荣誉 56：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度 57：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 58：王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校学生出入。王某的做法（）。(2014年下半年)单项选择题A、合法，王某具有
14、自主经营的权利B、合法，王某并未强迫学生玩游戏C、违反了中华人民共和国义务教育法D、违反了中华人民共和国未成年人保护法 59：下列节气不在夏季的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、惊蛰B、芒种C、夏至D、小满 60：我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（）。单项选择题A、开始用于军事B、管形火器出现C、传人欧洲地区D、掌握无烟火药技术 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 3：答案D 解析 4：答案正确 解析 经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，它属于联结学习理论。 5：答案A 解析 6：答案D 解析 7：答案C 解析 8：答案D 解析 9：答案
15、B 解析 10：答案A 解析 因为班级授课制一个教师可以同时给许多人上课，所以是最经济、最有效的教学形式。(本解析由张恩凯提供) 11：答案正确 解析 我国的教育目的是以马克思主义人的全面发展学说理论为依据而制定的，而我国的“素质教育”是我国教育目的的具体体现，所以说“素质教育运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践”的说法是正确的。(本解析由张恩凯提供) 12：答案B 解析 以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即智育。(本解析由何龙提供) 13：答案A,B 解析 罗马帝国灭亡后，西欧进入基督教与封建世俗政权紧密联系，互相利用的时期，最受重视的教育是培养僧侣人才的教育，为此设立了众多的
16、教区学校，主要用于对普通贫民子弟的宗教教育，也适当讲授一些读写知识。 14：答案B 解析 学生的社会地位是指他们作为社会成员应具有的主体地位。青少年、儿童是未来社会的主人，有着独立的社会地位，并依法享受各项社会权利。所以，学生的社会地位属于学生的权利问题。 15：答案A 解析 16：答案A,C,E 解析 17：答案D 解析 18：答案C 解析 分散思维是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，使思考者能从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。 19：答案B 解析 政治经济制度，特别是政治制度，是直接决定
17、教育目的的因素。 20：答案A,B,D 解析 21：答案D 解析 略。 22：答案C 解析 23：答案错误 解析 教育的目的可以分为教育目的、培养目标、课程目标、教学目标四个层次。 24：答案C 解析 此题要求判断能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题干命题为假，也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。选项中包含多种命题，还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。题干是联言命题，一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。都是联言命题其为真则所有联言肢为真，因此都能驳倒题干；是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；是充分条件假言命题，当“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题
18、干，故不能驳倒题干。故答案选C。 25：答案错误 解析 26：答案A 解析 教育以人为本，因此“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”的基本理念。 27：答案B 解析 根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。 28：答案A,B,E 解析 29：答案C 解析 30：答案B 解析 “小米和丽丽是舍友”这个命题对小米与丽丽之间的关系做了判断，判断她们是舍友关系，因此是一个关系命题。只有B选项是联言命题。 31：答案C,D,E 解析 32：答案A 解析 33：答案C 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 34：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。 35：答案C 解析 文段阐
19、述人们对“凉茶”认识的误区，指出有些凉茶不是真正的茶，而且在中医上“火”可以自然减退，意在表明有些凉茶可能并不具有“清热下火”的功能。因此正确选项为C项。故选C。 36：答案D 解析 37：答案B 解析 38：答案错误 解析 系统暂无解析 39：答案C 解析 “儿童中心论”的代表人物是杜威。 40：答案D 解析 41：答案D 解析 根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。 42：答案C 解析 识记性试题。1、培根1623年，首次将教育学作为一门独立的科学提出来。2、夸美纽斯大教学论第一本教育学著作，开始了教育学的独立探索阶段。3、赫尔巴特普通教育学第一本现代教
20、育学著作，一些基本概念组成的科学体系，现代教育学之父或科学教育学的奠基人。(本解析由张恩凯提供) 43：答案C 解析 1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。 44：答案A,B,C,D 解析 45：答案A 解析 此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 46：答案A 解析 47：答案C,D 解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。 48：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部
21、分内部各方面之间的对立统一关系。 49：答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而 50：答案A 解析 研究表明，群体规范形成
22、的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。 51：答案A,B,C,D 解析 教学设计的依据主要有：(一)依据现代教学理论；（二）依据系统科学的原理与方法；（三）依据教学的实际需要；（四）依据学生的特点；（五）依据教师的教学经验。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 52：答案B 解析 53：答案B 解析 “泰勒原理”的基本内容是围绕四个基本问题讨论展开的，这四个基本问题可归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“评价教育计划”，根据这四个步骤来进行课程的编制。
23、 54：答案C 解析 人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。 55：答案A,B,C,D 解析 56：答案A 解析 科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。 57：答案C 解析 【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教
24、育的对象，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 58：答案D 解析 中华人民共和国未成年人保护法第三十六条规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，题目中王某在学校附近开设营业性电子游戏厅，违背了此条规定。 59：答案A 解析 二十四节气口诀：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”因此，惊蛰不在夏季，是春季的节气。 60：答案B 解析 突火枪是宋代的管形火器，筒是用竹管做的，里面装有用石子和铁块制成的“子窠”和火药，火药点燃后，产生很强的气压，把“子窠”射出去。突火枪是世界上最早的管形火器，它的发明大大提高了火器发射的准确率。 14 / 14
