1、关于组织进行龙川小学学校文化学习讨论活动的方案龙川小学全体师生、龙川小学学生家长及关心龙川小学的社会各界朋友：2015 年 9 月以来，我校在前一轮次有关学校文化群众性讨论的基础上，进一步梳理和提炼出学校文化精神层面的核心要素，本着“基于地域特征，弘扬优良传统，关照时代精神，体现立德树人，凸显学校特色”的指导思想，创造性提出以“水文化”作为核心支撑的办学理念。新修订的文稿系统阐释了龙川小学校训、校风、教风、学风、培养目标、办学理念、学校精神、学校愿景及师生行为宣言等等，并提请专家审核鉴定。目前讨论稿已经形成，上传至学校网站“校园新闻”栏，拟组织广大师生学习讨论，并对龙川小学学生家长和社会群众进
2、行宣传，现将活动方案通知说明如下：一、组织学习和讨论：2015 年 11 月 20 日2015 年 12 月 10 日1、利用每周政治学习时间，向教师进行学习宣传；2、利用晨周队会，学校少先队广播台、黑板报，向学生进行学习宣传；3、利用家校委员会，龙川小学学校网站平台，向学生家长和社会群众学习宣传。二、组织进行龙川小学首届“川韵”杯校园文学征文大赛：2015 年 12 月 10日12 月 31 日本次校园文学大赛，内容聚焦龙川小学学校文化，畅谈心得体会。大赛分三个组别进行：分别是教师组、学生组和社会群众（家长）组。教师、社会群众组：从学校文化在引导学校建设和发展，促进师生成长的功能角度，从优秀
3、学校文化所具有的精神性、战略性、引领性、渗透性、独特性和相对稳定性等基本特性角度，论述对新修订的学校文化的认识。字数：2000 字左右。学生组：可以直接写成小论文形式，也可以以成长故事表达对学校文化的理解和认识，字数在 400600 之间。篇数要求：教师：原则上每人提交一篇；学生：三、四年级每班 3 篇，五年级每班 4 篇，六年级每班 5 篇，家长：16 年级每班 5 篇。截稿时间：2015 年 12 月 31 日评审与奖励：学校将组织专业评审组，对提交作品分别进行评审，按组别分设一、二、三等奖若干名，学期结束前召开颁奖大会，对获奖作者予以表彰和奖励。组织管理：教师组教科室，学生组教导处，社会群众组德育处。三、编印首期校园文学刊物川韵：2016 年 1、2 月份。收集获奖优秀作品，编印首期校刊川韵学校核心办学理念心得体会专辑。此项工作由教科室牵头，教导处、德育处协同负责。龙川小学校长室2015.11.23
