1、关 于 全 县 实 施 营 养 改 善 计 划 检 查 情 况 的 通 报学生营养改善计划实施以来，我县精心组织，不断探索推进营养改善计划的有效做法，确保学生吃上安全、健康、免费的营养餐。今年春季开学，在继续规范实施“营养奶工程”的基础上，实行“牛奶 +饼干”的供餐模式， 为我县农村义务教育阶段 119 所学校 28267 名学生提供营养搭配均衡的膳食。为进一步贯彻落实中央、省、市学生营养改善计划工作要求，全力推动营养改善计划顺利实施，5 月 20 日至 24 日，县教育局组成检查组，通过现场查看、查阅资料、召开座谈会等形式，对农村义务教育学生营养改善计划的实施情况进行了专项检查。现将有关情况
2、通报如下：一、主要成绩（一）领导重视，组织实施顺利。各学校都能高度重视农村义务教育学生营养改善计划工作，均成立一把手为组长的营养改善计划工作领导小组，各成员都有明确分工。制度健全，各项制度全部上墙，且严格按工作制度执行。七棵树中心学校学期初召开了营养改善计划推进会，总结了营养改善计划实施以来的经验教训，部署下一步工作的重点，进一步明确了领导组织各成员的职责，从组织和制度上保证了农村义务教育营养改善计划的顺利实施。（二）宣传到位，政策内涵清晰各学校利用班会、橱窗、班级板报、标语、座谈会、家长会、发放宣传资料等多种形式，让学生及家长知晓中央实施这项惠民工程的重大意义、实施对象、实施方式、实施时间及
3、标准等。山泉镇中心学校利用网络、飞信、国旗下讲话等形式进行宣传，形式新颖、实用。龙兴镇曙光小学通过营养改善计划知识竞赛的形式进行宣传，为成绩突出的学生发放奖品、荣誉证书，使学生乐于了解国家政策的内涵和实质。（三）机制健全，工作扎实有效。一是强化责任落实。大多数学校实行分片包干责任制度，对学校营养改善计划工作进行全程监督检查，及时发现和解决实施中的困难和问题。景星镇中心学校在实践中不断探索，总结经验，日益完善了“校 长 包面、副校长包片、主任包段、年 组长包线、班主任包班” 的一条 龙管理制度。层层落实责任，逐步走向工作制度化、管理规范化的健康有序的良好发展的道路。二是动员社会参与。各学校因地制
4、宜，采取召开家长会、张贴宣传标语、发放致家长的一封信等形式，向社会各界广泛宣传农村义务教育学生营养改善计划，广大师生、家长和社会各界积极建言献计，踊跃参与管理。多数学校还成立了由校领导、教师、学生及家长等组成的营养改善计划膳食委员会，加强对营养改善计划实施各环节的监督管理。（四）管理规范，食品安全过关。一是健全制度保安全。所有项目学校都制定了营养改善计划食品安全监督管理办法，健全了食品安全岗位责任制和责任追究制，完善了突发事件应急预案，建立了食物中毒或疑似食物中毒等突发事件应急处理机制。二是学生营养食品安全得到应有的关切和重视。各个学校都能把握好学生营养食品配送、交货验收等重要环节，都有专人负
5、责，坚持索票索证制度。准确填写食用日志，教育学生正确的饮用方法，保证了学生营养食品食用安全。三是学生营养食品储存室建设规范。多数学校设置单独的储存室，上锁，专人负责，门口有标牌，室内干净卫生，温度适宜，且按要求留样，留样记录完整。能够在学生营养食品入库、出库、分发等环节，按规范和流程进行操作，并有领取记录，领取人签字。做的较好的有景星镇中心学校、景星镇兴隆川小学、七棵树镇中心学校、七棵树镇发达小学、华民乡爱民小学、头站乡中心学校等。景星镇兴隆川小学在分发环节，利用储物箱将学生营养食品按班级分篮装好，确保食品安全。头站乡中心学校储存室专门设置了挡鼠板，做好鼠害控制。二、存在的主要问题从检查的情况
6、看，个别学校领导认识不够到位，工作不够认真，管理存在漏洞，强调客观困难多，主观努力不够。一是个别学校储存室不规范。卫生条件差，面积狭小，与其他物品混放，且没有取暖设施。华民乡中心学校储存室虽经整改，但营养食品与其他物品仍存于一室，只有“一帘之隔”。济沁河乡中心小学学生多，没有单独房舍储存营养食品，只能存放在教室，存在极大的安全隐患。二是个别学校日常管理工作不细。有些学校没有坚持填写学生食用日志，没有按要求留样，留样记录不完整，验收单、证票等没有及时入档。个别学校学生还存在随意浪费营养食品、丢弃食品包装的现象。三是对所属学校的督查不到位。中心学校的实施情况明显好于中心小学、村小和教学点，由于疏于
7、对所属学校的监管，乡镇内学校之间工作开展不平衡。三、下一步工作要求学生营养改善计划是党中央的一项重大惠民工程、民生工程。各学校要按照县教育局的统一要求，切实把实施营养改善计划作为一项十分重要的工作来抓，确保食品安全。一是进一步提高思想认识。实施学生营养改善计划责任重大、任务艰巨。学生营养改善计划是党中央、国务院的一项重大决策，关系到下一代的身体健康，是一项只能做好不能出现任何问题的重要工作，各学校要建立健全一把手负总责，分管人员具体负责的工作机制，切实把做好营养改善计划工作作为一项重要工作，摆上日程，切实抓实抓好，因工作失职等原因造成食品卫生安全、社会上访、新闻媒体介入等问题，教育局将追究各学
8、校主要领导的责任。二是加强学生营养食品安全管理和相关人员培训。充分认识到营养改善计划工作的重要性、紧迫性和长期性，把学生营养食品安全摆在学生营养改善计划工作的首位。确保学生营养食品配送、贮存、分发、食用等各环节的食品安全保障工作落实到位。对相关涉及工作人员要强化培训，建立安全事故防范意识，坚决杜绝重大食品安全事故的发生。各乡镇中心学校要保证人员的相对稳定，不得随意安排、调换具体负责此项工作的人员，如有特殊情况需报知教育局。三是建立健全校园营养改善计划安全督查机制，强化安全监管，中心学校要对所属学校定期或不定期检查，确保营养改善计划实施安全。四是加强学生营养知识和良好生活习惯的宣传教育，增强学生食品卫生安全意识。利用班会、橱窗、家长会等多种形式，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，树立学生爱惜营养食品的思想。五是要抓好学生营养食品储存与管理。做到有专人负责，卫生条件合格，不与其他物品混放，室内温度适宜，做好“四害” 控制。离地、离墙 ，营养食品不要存放于地面上，需用底垫托板离地存放。严禁野蛮装卸、坐、踏、卧营养食品。按照“先 进 先出 ”的原则发 放营养食品。每天 应检查储存营养食品的情况。龙江县教育局 二一三年六月十日
