1、人授以金，授人以信 教育面前人人平等的口号随处可听，然而面对全国多于 140 万的“寒门学子” ，这样的字眼却显得如此苍白。阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我将撬动地球。 ”这份自信令人激动。“帮我一把，我将上完大学。 ”贫困生的无奈同样令人心酸。目前，贫困大学生上学难的问题已经成为社会中备受关注。每年的九月既是明媚的，又是阴晦的。象牙塔是固然美好，却不是每一个大学生都能在这里安稳地度过 4 年。面对每年高昂的学杂费又令多少“潦倒书生”望而却步。作为寒门学子中的一员，我与我的家人也曾因此百般苦恼，三本院校每年高达两万的生活学杂费用已经超出我整个家庭支付能力。为了我的梦想，为了家人的期望，父母
2、“走亲访友”为我筹集了一万多元，才使我“十年寒窗” ，没有功亏一篑。然而大学生活费用又是摆在面前的另一道难题。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜？”自 1999 年起的国家助学贷款，国家助学金等犹如雪中送炭，让我以及其他广大学子看到了曙光，为众多贫困生解决了燃眉之急。然而，助学贷款的实施状况并不容乐观。相对于 140 万的寒门学子，这些无疑是杯水车薪，除了僧多粥少的问题，助学贷款、助学金等又屡屡遭受“信用”和“公平”的瓶颈。由于近年来就业环境恶化，大学生就业情况差，以及少数贷款大学生诚信缺失造成诸多贷款银行望而却步。贫苦大学生也由此陷入贷款难的恶性循环，以及社会对大学生诚信品质的质疑；在贫困
3、生的申请问题上，也出现了部分同学隐瞒虚报，老师有意包庇等不良行为，以至出现大量伪贫困，使真正需要资助的学生被拒之门外。中国人常说：人无信不立。诚信，是立国之本；诚信，是社会的基石；诚信，是市场经济社会的道德核心。物质财富可以暂时获得援助，但精神财富却只能靠自己积累。助学贷款的申请与还付、贫困生评定标准等问题，归根结底还是一个诚信问题，作为祖国未来建设者的大学生，既背负着国家、社会、家庭的殷切期望，同时也是社会价值体系标杆的重要参照。我们应当无愧于大学生的称号，无愧于社会对我们的期望努力成为社会诚信机制构建的中坚力量，让违背契约的责备消失，让“八荣八耻”的价值观不再是空谈。这既需要广大学生提高自身诚信道德素质修养，同时也需要学校以及社会建立健全透明的管理体制。只有全社会的诚信系统变得完善，才可能杜绝拒还款、伪贫困生的出现。人授以金，授人以信。在把“明礼诚信”作为最基本的道德规范的今天，在全国提倡“八荣八耻”荣辱观的今天，广大贫困学生不仅要发奋学习积极进取，更应该以诚信为做人之本。人助的同时更应自助，怀着一颗感恩的心， 去回报祖国，回馈社会。
