1、教案教学科目：五年级活动课授课时间：15:5016:25授课地点及对象：五年级授课人员：授课内容：活动游戏为主授课所需物品：写有一些词语的卡纸授课地点：课室或者室外某荫凉地方均可教学过程设计：一 15：50-15：55 自我介绍及强调课堂纪律。二 15：:55-16：00:提问引入主题和讲述游戏规则：大家平时是不是经常忙于学习，做作业？大家即将进入六年级了，又要准备升中的考试了，到时就更忙，更少时间组织活动了。所以这节课老师就跟大家玩玩小游戏，放松放松。大家知道一个团队中，什么最重要吗？（团结，合作，默契）恩恩，那么接下来老师就准备了一个游戏，来考一考大家的默契，和合作怎么样。游戏开始前，先把
2、全班分成 68 个小组。游戏胜利者就有奖励，当然，输了也有惩罚了。第一个游戏就是指手画脚，游戏规则为每对派出一个五个同学出来。二人负责做动作，其余三人负责猜所代表的东西。 （如果不懂的话，由两位老师做示范）每队有两分钟。三 16：20-16:25 颁奖和小惩罚，以及同学们的总结从游戏中学到什么？应急事项：1. 课堂上过于活跃 就再次强调纪律的重要性，告诉他们在一个团队中有纪律的人，老师更喜爱，更重视。同时也可以告诉纪律好的人最终才有奖励。2. 课堂上过于乏味，积极性不高 首先是可以多做一些有趣的动作或者说一些笑话活跃一下课堂气氛。如果效果还是不好，可以考虑换另外一个游戏。课堂上有同学之间的摩擦 首先让班长去找老师来，主教和助教在现场调解和制止。 3.
