1、中考物理专题复习 家庭电路 电磁现象【方法指导与教材延伸】1、磁场磁场的概念是个很抽象的概念，看不见、摸不着，对它的认识只能逐步加深，对于磁场，要明确以下几点：磁场的存在，在磁体的周围和通电导体的周围存在着磁场，这可以利用小磁针来检验。小磁针在一般情况下是指南、北的，若小磁针指向忽然发生变化，则小磁针的周围必定有其它的磁场存在。磁场的方向，磁场具有方向性，当小磁针放在磁场各点不同处，小磁针 N 极的指向不同，这说明磁场各点方向是不同的，我们规定：在磁场中的某一点，小磁针北极所指的方向就是这一点的磁场方向。磁场的性质，磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场
2、而产生的。放在磁场中的小磁针能发生偏转，就是因为磁针受到了磁场的作用。磁场虽然看不见、摸不着，但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。2、磁感线磁感线是形象地研究磁场的一种方法。在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都是跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致的，这样的曲线叫磁感线，磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来回到磁体的南极。利用这些曲线可以形象地表示磁场中各点的磁场方向和磁场的强弱。3、如何理解电磁铁的工作原理电磁铁是根据电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增强的原理来工作的。电磁铁的优点是：它的磁性的有无可以由通、断电来控制；它的磁性的强弱可以由电
3、流强度的大小和螺线管的匝数多少来决定；它的南北极可以由变换电流方向来控制。电磁铁的铁芯是用软铁制成的，而不是用钢制成的，这是因为软铁容易磁化，也容易失去磁性，而钢磁化后不易去磁。4、磁场对电流的作用通电直导线在磁场中受到力的作用。力的方向与磁场方向、导线电流方向有关，可用左手定则判断。磁场对通电导线和通电线圈作用而运动过程中，把电能转化为机械能，电动机就是从这一理论设计制造出来的5、电磁感应现象闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫感应电流。产生感应电流的条件：第一，导体是闭合电路中一部分，第二，导体在磁场中做切割磁感线的运动
4、，当导体平行于磁感线运动时，不产生感应电流；当导体放入磁场中不运动时，也不会产生感应电流。产生感应电流的方向和磁场方向、导体运动方向有关，可有右手定则来判断。在电磁感应现象中，机械能转化为电能。6、家庭电路的组成家庭电路的组成应由电能表、总开关、保险盒、电灯、开关、插座。各盏电灯放插座必须并联。电灯与控制它的开关应串联。7、保险丝及作用保险丝用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。把它串联在电路中，可以保证有过大电流通过时，自动熔断，切断电路。8、生活中安全用电常识对于人体的安全电压是不高于 36 伏不接触火线、金属外壳的用电电器要将金属外壳接地高大建筑要安装避雷针，防止雷击不靠近高压线路，防止发
5、生高压电弧触电和跨步电压触电有人一旦触电或家庭电路发生火灾都要立即切断电源，绝对不能用水来扑灭电器火灾。【典型例题】例 1、下列说法正确的是（ ）A电能表是用来测量电功率的，安装时要把它接在干路上B保险丝是用电阻率大、熔点低的合金制成的C使用测电笔时，为了安全， 要用手接触笔尾金属体D为了防止触电事故，应把家用电器的金属外壳用导线与大地连接起来【答案】B、D【解析】本题主要考查电能表、测电笔的正确使用、保险丝材料的性质等知识，电能表安装时要接在干路上，但它是用来测电功的（即测量消耗电能多少的） 。使用测电笔时，手一定要接触笔尾金属体，如果手没有接触笔尾金属体，即使笔尖接触火线，氖管也不会发光，
6、测电笔就失去作用了。例 2、在不停电的情况下检修电路时如图所示的各种情况（其中 A、B、C 为人站在绝缘椅上，D 为人站在地面上）中一定不会触电的有（ ）【解析】因为低压触电时无论是何种方式，都有一个共同的特点，就是人体被作为导体而连入电路，且有一定强度的电流通过人体。由图可知：B、C 、D 均可能会有电流通过人体，因为不停电，火线和零线间总可能会有用电器在工作。而对于 A 来就说，虽人的一只手触及零线，但这时不构成回路，故这时是不会触电。应选 A。此类题的关键在于将实际问题转化为相应的物理模型，即转化成相应的电路图，然后运用电路的基本规律进行求解。例 3、 “庆六一文艺会演”时，中学物理组的
7、老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220-100”的灯泡接到两导线头 M、N 之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左右手分别抓住 M、N 两导线头（如图） 。李老师用测电笔分别测试 M、N 及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自 如。对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）A王老师有特异功能，确实不怕电B王老师的双手戴着绝缘手套C在人、灯替换之时，有人将零线断开了D在人、灯替换之时，有人将火线断开了【解析】此题以“不怕电”的节目表演作为题设情境，考查了学生知识、能力和态度等多方面的素质，其中选项 A 直接考查学生的科学态度，
8、反映了新课标中对学生“情感、态度、价值观”的要求，也有通过该题引导学生正确识别类似的“气功”表演的作用。对于“不怕电”现象现象的解释，则要求学生具备灵活运用知识和将实际问题转化为物理问题的能力。选项 B 虽然可以防止人触电，但这样做明显不符合“表演”的目的，会让观众轻易识破，且戴着绝缘手套后，也不会出现“测电笔的氖管都发光”的现象。选项 D 也可防止发生触电，但不会出现不会出现“测电笔的氖管都发光”的现象。将零线切断后，火线无法构成回路，也就没有电流会流过人体，故不会发生触电事故。但由于人体此时仍和火线相通，所以会出现“测电笔的氖管都发光”的现象。此题具有较大的欺骗性。应选 C。 例 4、将图
9、甲中的拉线开关和螺丝口灯泡连接到照明电路的两导线上。【答案】如图乙【解析】对照明电路的安装，要遵照：火线零线并排走，零线直接进灯座；火线接进保险盒，再过开关进灯座，而对于螺口灯座，从安全用电角度考虑，人手容易触到的螺口灯座的螺丝套应接在电路的零线上，以防人手触到火线上造成触电事故。例 5、原来室内的电灯均正常发光，当把台灯的插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断。发生这一现象的原因可能是（ ）A台灯的功率太大 B台灯插头处短路 C插座处短路 D台灯的灯丝断了【解析】本题的设计目的是考查对家庭电路故障的分析判断能力。家庭电路中的保险丝熔断，是由于电路中的电流过大。而产生电流过在的原因有两个：一
10、是用电器总功率过大，另一是发生短路。由生活常识可知，台灯的功率一般较小（几瓦到几十瓦） ，因此造成保险丝溶断的原因不会是选项A；如果台灯的灯丝断了，当插头插入插座时，只能是台灯不亮，室内其他灯不会全部熄灭，保险丝也不会熔断，因此选项 D 是错的。本题中，保险丝熔断只能是发生了短路。由台灯插头未插入插座时，室内电灯正常发光，可知插座处无短路。因此造成保险丝熔断的原因只能是台灯插头处短路，正确答案选 B。家庭电路出现的故障多表现为用电器不工作和保险丝熔断。检修时要先看保险丝是否熔断，再用测电笔测导线、用电器等是否带电。因此，我们可用下面的思路解题：干路熔断：各条线路都有可能短路判 保险丝熔断（由短
11、路引起） 支路：短路在此支路断 所有用电器都不工作：干路开路保险丝未熔断（开路） 部分用电器不工作：部分接口处开路 测电笔亮：零线开 方 某个用电器不工作：支路开路 法 测电笔不亮：火线开路 例 6、如图所示为苏北某市郊区林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有一截树桩。同学们利用双休日到林场参加植树造林活动，此时有一群大雁自右向左左迁徙，小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针，指南针指向如图中所示。请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针 A 端是 极，此时季节为 季。【解析】从树桩上的年轮可知，年轮间距较大的右方为南（因为树木的南边受阳光照射时间长，生长得多） 。所以小磁针的 A 端指向北方，为
12、N 极；而图中大雁向北方飞，说明此时应为春季。本题材的特点是综合考查了学生多方面的常识、知识，要求学生有较宽广的知识面。例 7、请在图甲中标出：通电螺线管 A 端和永磁体 B 端的磁极。磁感线的方向。【解析】 本题考查的是安培定则，磁感线形状等，由安培定则可知 A 端为 S 极，又由磁感线形状可知此为同名磁极，所以 B 端也为 S 极。【答案】如图乙。例 8、在图 中画出螺线管 B 上的绕线，要求通电后使图中的、B 两个螺线管相互排斥。a答案：如图 所示。b【解析】通电后，根据通电螺线管中电流方向，用安培定则可判断出螺线管 A 左端为 S 极，右端为 N 极，由于通电后 A、B 两螺线管互相排
13、斥，B 管左端应为 N 极，用安培定则确定出 B 管中正面绕线的电流方向向上，所以第一匝线应从正面绕到背面，再依次画出几匝使电流流向 A 螺线管。此类题在中考作图题中常常遇到，解答此类题，首先根据磁极间的相互作用规律来确定被绕线的螺线管的极性，然后再根据安培定则确定螺线管的绕线。例 9、现有一只蓄电池，仍能向外供电，但正、负标志已模糊不清，请你设计出两种方法，判别它的正、负极。【解析】本题通过对蓄电池极性的判别考查学生的动手操作能力和对知识的理解程度。本题的答案多种多样。可从电流表、电压表的使用规则出发设计实验操作；也可用电流的化学效应设计实验方法，如利用电解水、用硫酸铜溶液电镀等；学习了电流
14、的磁效应后，也可从安培定则出发，用通电螺线管和小磁针判别。例如，在图中，用蓄电池给螺线管供电，根据螺线管周围小磁针静止时的指向，运用安培定则确定螺线管上的电流方向，即可判别蓄电池的正、负极，左端是负极，右端是正极。此外，蓄电池的极性还可用奥斯特实验、二极管的单向导电性等来判别。灵活运用所学知识分析、解决实际总是这正是我们学习的目的，这一点希望引起同学们特别注意。例 10、如图所示，当开关 S 闭合时，螺线管与左边始终静止的磁铁互相吸引。请在图中画出螺线管的绕线；当滑动变阻器的滑片 P 由左端向右端滑动时，左端磁铁所受的磨擦力将 （填写“变大” 、 “变小”或“不变” ）【解析】本题材考查影响电
15、磁铁磁性强弱的因素及电磁铁的磁场方向与电流方向的关系。根据图中电源的正极，由磁铁与螺线管相互吸引可判定螺线管的左端为 S 极，再由安培定则可判断螺线管的绕线方式。又因为两者相互吸引，所以磁铁由向右移动的趋势，由此判断磁铁所受磨擦力方向向左，P 由左向右滑动时，电流变小，螺线管的磁性减弱，吸引力减小，由力的作用是相互的，所磨擦力减小。例 11、图是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏时， ；无人踩踏时， 。答案：有人踩踏板时，铃响灯不亮；无人踩 踏板时，灯亮铃不响。【解析】电磁继电器
16、实质上是一个由电磁铁控制工作电路通断的开关。本题目的是考查考生是否知道电磁继电器的应用。该防盗报警器的工作原理是：有人踩踏板时，控制电路中的上踏板与下面的静触点相连（相当于开关闭合） ，电磁铁有磁性，把工作电路的衔铁吸下来，于是工作电路中的电铃电路工作，铃响报警无人踩踏板时控制电路中的上踏板与下面的静触点断开（相当于开关断开） ，电磁铁无磁性，于是弹簧把衔铁拉起来，使工作电路中的灯泡工作，灯亮安全。电磁继电器是自控电路装置中的重要部件，同学们在创新活动中常离不开它。因此弄清它的工作原理、使用方法是十分必要的。例 12、如图所示，表示垂直于纸面的导线，若 A、C 两图中的导线是断开电路的一部分，
17、B、D 两图中的导线是闭合电路的一部分，当导线沿图中箭头方向运动时，能产生感应电流的是（ ）【答案】D【解析】本题为电磁感应的问题。分析这个题目，要从电磁感应产生电流的条件入手。只有“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动”时，才会产生感应电流，题目中 A、 C 两图中的导线是断开电路的一部分，而 B 图中的导线虽是闭合电路的一部分，但导线的运动方向与磁感线方向平行，没有切割磁感线，故 A、B、C 三图中都不能产生感应电流。对这类题目，在解题时要严格按照产生感应电流的条件进行分析。例 13、1991 年 8 月新民晚报报道貌岸然了一则消息：“上海的雨点鸽从内蒙古放飞后，历经 20 余天，
18、返回上海市区鸽巢。 ”信鸽这种惊人的远距离辩认方向的本领，实在令人称奇。人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想A信鸽对地形地貌有极强的记忆力B信鸽能发射并接收某各超声波C信鸽能发射并接收某种次声波D信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽全部飞散了。科学家的实验支持了上述哪种猜想？（ ）【答案】D【解析】本题主要考查学生对
19、科学论证方法的理解。重点仍是实验设计中的变量控制。这道试题篇幅很长，面对这样长的文字叙述，在紧张的考场上，许多考生感到无从下手。其实冷静仔细地分析一下，将本文缩写、找出关键句子，本文的意思便变成：鸽子从很远的地方飞回鸽舍，缚有小磁铁的信鸽不能飞回来，缚有铜块的信鸽能飞回鸽舍。这就说明，信鸽能飞回鸽舍与磁场有关。分析至此，答案也就显而易见了。【专题练习】一、填空1有关资料表明：人体出汗或潮湿时的电阻为 200800 人体中电流超过 30 时将会造成生命危险。mA若某人身体潮湿时的电阻为 500 ，则当他接触电压为 220V 的照明电路时通过他的电流为 mA2电路中有一只标有“PZ220 40”字
20、样的灯泡，这只灯泡的额定电压为 伏。它正常发光 1 分钟消耗电能 焦。现用一只测电笔测它的火线，测电笔的电阻阻值为 500 千欧，氖管发光时放电电流为 0.3 毫安，则这电阻上的电压为 伏。3随着人民生活水平的提高，许多新的家用电器进入了家庭。王新建同学家使用的家用电器如表 1 示，请根据表中所列的数据，将表补填完整，由此可知他家一个月（30 天计）总共消耗的电能是 千瓦时。4小明一打开卧室的灯，家里正在使用的电器就全部停止了工作，造成故障的原因是卧室发生了 现象；某居民楼经常在做饭时间保险丝熔断，这一般是由于 造成的。5在日常生活中，用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过电能表计量出来。电能
21、表表盘上有几个重要参数：“220V 10A”中的“220V”是指这个电能表的额定电压为 ， “10A”是指这个电能表允许通过的最大电流为 ，它可以用在最大功率为 的家庭电路上；“600 ”是指接在这个电能表上的用电器，第消耗 1 的电能，电能表上的转盘 /rkWhA kWhA；“50 ”是指这个电能表应该接在频率为 50 赫兹的电路中使用，该电路中电流方向 1 秒内改变 Hz次。6家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟 接触，并与地或零线构成通路造成的。为了防止出现漏电现象时发生触电事故，家庭用冰箱的外壳一定要 。7小红同学在家里开着空调看电视，当妈妈把电饭锅插头插进插座时，家时的自动空气
22、开关“跳闸”了，则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头内部 ，也可能是电路中用电器总功率 。8如右图的标志表示的意义是 。9一台冷热两用空调铭牌如表 2 所示： 空调应使用图 所示插座（填“甲”或“乙” ）插座所接保险丝的额定电流应 安。若连续制冷半小时，消耗电能 焦。目前使用的大多数空调采用氟利昂作制冷剂，氟利昂大量使用会引起臭氧层破坏，对此，你认为下列建议中合理的是 。A制止生产和使用空调 B将空调节器废气排入高空C研制环保型冷剂取代氟利昂10磁极间的相互作用规律：同名磁极 ，异名磁极 ，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做 。11我国宋代科学家 是最早明确地论述 的科学家，他指出指南针所指的
23、方向经常稍微偏离南北方向。12电磁铁的磁性有无跟电流的 有关，电磁铁的磁性强弱跟电流的 和线圈的匝数有关。电磁起重机的铁芯应该用 制成。13如图所示，合上开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时 S 极指向铁钉 A 端，则 A 端是 极，电源 D 端是 极。14从发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明，换向器起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中 ，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动，可见，将物理知识应用于实际还需要技术作桥梁。15如图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为 S 极，条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会 （填“伸长” 、 “缩短”或“
24、不变” ）16提起电话，大家不会陌生。电话的话筒可以把声音变化转换为电流变化。如图所示是碳精话筒的结构。当加在话筒两端的电压为 3V 时，电路中的电流在0.06A0.05A 范围内变化，则碳粒的电阻变化范围为 。17在安装直流电动机模型的实验中：连入滑动变阻器的目的是通过调节滑动变阻器来改变电路中电流的 ，从而改变电动机线圈的转动 ；在实验中，若把磁铁的两极对调一下，将观察到的现象是：电动机线圈的 发生改变。18如图所示，闭合开关 S 后，烧杯中水面上浮着一空心小铁球，电磁铁此时 A 端为 极，将滑片 P 向右滑动，空心小铁球所受浮力 （填“增大” 、 “减小”或“不变” ） 。19地球是个大
25、磁体，在地球上，指南针能指南北是因为受到 的作用。人类将在本世纪登上火星。目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能能依靠指南针来导向吗？ （“能” 、 “不能”或“不知道” ）20初三（1）班社会实践小组参观了扬州亚星客车股份有限公司，发现汽车许多部件的设计与物理学中的力、热、声、光、电等知识有联系。如安全带是为了防止高速行驶的汽车紧急刹车时，乘员由于 而撞伤；轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了 ；司机通过观后镜看见车后的景物，是光的 现象；汽车发电机是利用 原理制造的。参观中，同学们也发现了一些不足，同时提出了许多有创意的改进意见，实用性也很高。就你对汽车的了解，写
26、一条与物理有关的改进意见： 。二、选择题21在家庭电路中，从进户线起连接顺序正确的是（ ）A闸刀开关、电能表、保险盒、插座 B闸刀开关、电能表、插座、保险盒C电能表、闸刀开关、保险盒、插座 D电能表、保险盒、闸刀开关、插座22下列符合安全用电常识的做法是（ ）A用湿抹布擦拭电器 B将湿衣服晾在电线上 C在高压输电线附近放风筝 D发现输电线的断头落在地上，不能走近或拾起23家庭电路中，自动空气开关的主要作用是（ ）A保证用电器的电压不变 B保证电路的电流不变C保证用电器的功率不变 D在电路发生短路时自动切断电路24下列现象中，可能引起家中保险丝熔断的是（ ）插座中的两个线头相碰 开关中的两个线头
27、相碰电路中增加了大功率的用电器 灯丝烧断A B C D25关于照明电路的安装，下列说法正确的是（ ）A控制灯的开关应与灯并联B插座应与灯串联C控制灯的开关应与灯串联，且接在火线上D控制灯的开关应与灯串联，且接在零线上26洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地， （ ）A家用电器不能工作 B家用电器的寿命会缩短C人接触家用电器时可能发生触事故 D家用电器消耗电能会增加27关于安全用电，下列说法中正确的是（ ）A只要站在绝缘的木凳上修电灯就可以用双手同时分别接触两根电线B高压电线落在地上后绝对不能靠近它C发现有人触电应首先把触电的人拉开D连接照明电路时，开关应一端与火线相连，另一
28、端与灯座相连28关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（ ）A用一个开关控制的两盏灯之间是串联B被不同开关控制的各盏灯之间是串联C开关与被控制的灯之间是并联D各盏灯与插座之间是并联29对于图中的各种数据，说法不正确的是（ ）A电能表正常工作的电压一定为 220V，电流一定为 10AB每消耗 1 的电能，电能表的转盘转 3000 转kWhAC同时使用的用电器总功率不能超过 2200WD电能表读数的单位是30房间里有一盏安装正确的 40W 吊灯，小莉自己动手安装了一个插座，以便加接一盏 40W 的台灯，使用时发现，把台灯插头插入插座，只闭合吊灯或台灯的开关，灯都不亮，只要两个
29、开关都闭合，两灯也同时发光，且光都很暗，断开开关，拔下台灯插关，用测电笔测试，只在插座的一个孔里氖管发光。这种现象的原因是（ ）A插座两孔直接与吊灯两端的电线并联了B台灯插头短路C插座串联在吊灯开关与火线之间D插座串联在吊灯开关与灯头之间31有一接在家庭电路上的灯泡，开关闭合时不亮了，用测电笔分别接触灯头的两个接线柱，氖管都发光，则此灯不亮的原因可能是（ ）A灯线断了 B零线断了 C火线断了 D地线断了32李刚家的灯不亮了，他用测电笔检查时发现测电笔的氖管仍能发光，保险丝和灯泡都完好，分析发生此故障的原因是（ ）A停电了 B进户的火线断了 C火线与零线相碰了 D零线断了33盛夏时节，正值用电高
30、峰，某市电力供应紧张，市政府鼓励市民节约用电。下列不属于节约用电的是（ ） A电视机不用时拔下插头 B使用大功率的电炉烧水C随手关灯 D推广使用电子高效节能灯34熔丝在城乡家庭电路中仍然较为常用，以下相关的说法中正确的是（ ）A熔丝的特点是电阻比较大，熔点比较高B家庭应根据具体用电需要，选用相应规格（额定电流大小）的溶丝C家庭选用的熔丝越粗越保险D在熔丝熔断后，可以用铜丝、铁丝代替熔丝35图中所示的 4 种关于螺丝口灯座和开关的连接中，符合安全用电原则的是（ ）36如图所示为家庭电路的一部分。已知 C、D 端以外的供电线路完好。一同学用测电笔按正确操作要求检查某一插座，则下列检测及其判断合理的
31、是（ ）A将测电笔插入 A 孔，氖管发光，说明 A 孔与火线是连通的B将测电笔插入 B 孔，氖管发光，说明电路某处短路且 D 端至短路处之间的零线开路C将测电笔插入 A 孔，氖管发光，说明 A 孔与火线是断开的D将测电笔插入 B 孔，氖管发光，说明 B 孔与零线是连通的37在下列情况中，会造成触电事故的是（ ）A站在干燥的木凳上的单手接触火线 B站在地上的人触到零线C站在干燥的木凳上的人双手同时接触火线 D站在地上的人触到火线38物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为 220V 的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路
32、中所有开关都断开，用这种方法可以检查电路是否有短路。在接通电源后，下列说法中正确的是（ ）A若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误B若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到火线和零线上C检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开头闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象。D不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路39电冰箱起动时，与电冰箱并联的台灯变暗。关于这一现象，下列说法中不正确的是（ ）A进户线中电流变大 B线路中电阻变大C线路中热损耗变大 D灯泡两端的电压变小40学了物理，小青同学
33、对与人身体相关的物理量很关注，并进行了估测。以下估测量中合理的是（ ）A手指甲的宽度约为 B步行的速度约为 31.20m1.4/msC正常体温的平均值约为 D人体电阻值约为几十欧75C41利用停电机会用湿抹布和洗洁精洗厨房电器；原来的保险丝经常熔断，不查原因就换上粗的；将购得的大功率家用电器立即接入家庭电路中使用；在一块接线板上同时接上电热水器、电饭煲、电熨斗等许多用电器。上述生活中的做法不符合电器安装规则和安全用电原则的是（ ）A只有 B只有 C只有 D全部42下列说法中错误的是（ ）A意大利物理学家托里拆利用实验测出了大气压强的数值B中国宋代学者沈括最早记述了地磁两极与地理两极并不重合的现
34、象C英国物理学家焦耳最先精确总结出了焦耳定律D丹麦物理学家奥斯特发现了电磁感应现象43爱因斯坦曾说过， “磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在” 。这句话形象地说明了（ ）A磁场是为研究问题而假想的 B磁场是真实存在的一种物质C椅子一定是磁体 D磁场是看得见、摸得着的44 “神舟号”系列飞船的成功发射和顺利回收，标志着我国载人航天技术的研究已经进入世界领先行列，我国宇航员登上月球即将成为现实。月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球上的 1/6，月球表面没有磁场。根据这些特征，在月球上，下图中的四种情况能够做到的是（ ）45如右图所示，两个线圈套在同一玻璃棒上，各自能自由滑动，开
35、关 S 闭合时，这两个线圈将会（ ）A向左右分开 B向中间靠拢C都静止不动 D先向左右分开，后向中间靠边拢46如右图所，S 闭合后，小磁针的 N 极将（ ）A顺时针转 角 B逆时针转 角90 90C转过 角 D不动1847如图所示是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B 是水银槽，槽内盛有水银，A 的上端通过接线柱与电源相连，A 的下端恰好与水银表面接触，开关 S 闭合后发生的现象是（ ）A弹簧伸长变大，灯持续发光 B弹簧缩短，灯熄灭C弹簧上下振动，灯忽亮忽灭 D弹簧静止不动，灯持续发光48在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时 S 极指向地面，则该位置是（ ）A地磁北极附近 B地磁南极附近
36、C赤道附近 D无法确定49有两根大头针被磁铁一端吸起，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（ ）第 55 题 第 56 题50如图所示，用条形磁铁 N 端，在一根钢棒上从左向右沿同一方向磨擦几次，钢棒具有磁性的情况是（ ）A钢棒左端为 N 极 B钢棒右端为 N 极C无法确定钢棒某端的极性 D钢棒无磁性51如图所示的几种电磁现象中正确的是（ ）52电动机可以带动水泵抽水，如图所示的 4 幅图中，能反映出电动机工作原理的是（ ）53图中， 表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中沿如图中箭头所示的a方向运动时，不会产生感应电流的是（ ）54把铁棒甲的一端靠近佚
37、棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（ ）A甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性C甲、乙都有磁性 D甲、乙都无磁性55下列器材中没有用到磁性材料的是（ ）A录音机中使用的录音带 B计算机中的存储软盘CCD、VCD DDVD 播放器中使用的光碟56下列用电器中，利用电流磁效应原理工作的是（ ）A电灯 B电话 C电烙铁 D电热毯57如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时 N 极指向画错的是（磁针的黑端表示 N 极） （ ）A磁针甲 B磁针乙 C磁针丙 D磁针丁58实验表明，磁体能吸引 1 元硬币，对这种现象解释正确的是（
38、 ）A硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D硬币只含有磁性材料，磁化后能被吸引59如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是（ ）A图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置B图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流D图中绘出是的交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流60假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列是说法正确的是（ ）A白炽灯仍然能发光 B电动机仍然能转动C电饭锅仍然能煮饭 D电熨斗仍然能熨
39、衣服61下列研究物理问题的方法相同的是（ ）根据电流所产生的效应认识电流 研究电流时把它比作水流根据磁铁产生的作用来认识磁场 利用磁感受线来描述磁场A与 B与 C与 D与62一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动轨迹发生偏转，如图所示。则暗盒中可能存在的物体为（ ）磁铁 铅块 带正电荷的物体 带负电荷的物体A B C D只可能是三、作图与实验63小斌是一位电工，准备为一房间设计电路，房间内两盏灯计划用并联电路，但房东邓大爷想用串联电路，他认为串联既简单又省钱。下面是小斌留给邓大爷的便条，请补充完整；并将图中的两灯及开关正确连入电路。64请在如图所示的家庭电路，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一
40、个带拉线开关的螺口灯泡接入电路。65如图所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的 N、S 极。66学习磁场知识后，某同学在一个圆纸盒里放一个条形磁体，盒外放了一些小磁针，磁针 N 极（简头表示 ）的指向如图所示。请你画出圆纸盒里磁体的合理位置并标出 N、S 极。67请根据图中通电螺线管中的电流方向，标出小磁针 N 极。68请在图中标出通电线圈中的电流方向。69如图所示，在通电螺线管磁场中的 A 点放置一小磁针，小磁针静止时 N 极水平向右，请画出螺线管导线的绕法。70某蔬菜大棚使用一种温度自动报警器，如图所示，在水银温度计里封入段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号
41、。请说明它的工作原理。71如图所示为水位自动控制电路所需的基本器材，请在图上用铅（钢）笔线将它们连接成水位自动控制电路。要求当水箱内水位还没有达到金属板 A 的高度时，工作电路中绿灯亮、电动机工作，表示水箱在加水；当水位升高到金属板 A 时（通常水中含水量有杂质，是导体）电动机停止工作，红灯亮。72图中的虚线是家庭中灯 L 原来的接线图，现要在 A、B 两处都能控制 L，请用实线画出改造后的线路图。73学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易坏，经常需要更换。电工小段在原来电灯的位置，接入一两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
42、 图，你判断的依据是 。现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限） ，请你利用这些器材来模拟检验你的判断。在实验中，你主要观察 。画出模拟的电路图：74如图所示的电路，电源电压 6V，电灯 、 的电阻均为 15 ，当开关 S 闭合后，两灯均正常发光。1L2在某时刻，电路出现故障，电流表和电压表的示数出现异常，造成该现象的电路故障有多种可能，如下表中 1、2 所列故障。请分析写出可能出现的第三种由电灯引起的电路故障（其中一盏灯完好） ，并填上与 2、3 相应的电流表和电压表的大约示数。75某同学在房间里安装了一个“220V 100W”的顶灯和一个“220V 3W”的台灯，他打算把这两盏
43、灯并联，用一个普通的拉线开关 S 来控制，结果因粗心大意接错了。接完后合上闸刀 K，发现台灯亮顶灯不亮，他了一下开关，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯不亮了，再拉一下开关，又恢复了原状，他画了几幅电路图，经分析才明白了。你也分析一下他是怎样接错的。他接的电路可能是图中哪个图？从理论上阐述亮与不亮的原因所在。76 “热得快”是一种插在保温瓶中烧开水的家用电器，你利用课内学过的仪器，设计一个测定“220V 1000W”“热得快”的热效率的方案，要求：写出所需器材、测量步骤及操作中为了减小误差而需注意的事项；用字母代表物理量，写计算“热得快”热效率的公式。 （设测量时照明电路电压为 220 伏）77图
44、为奥斯特实验示意图。比较甲与乙可得出的结论是： ；比较甲与丙可得出的结论是： 。78小明用自制的电磁铁来研究它的磁性强弱与哪些因素有关。实验器材：两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等。在实验中，用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈，其中两个线圈插入铁钉，另一个线圈内无铁钉。按如图电路进行实验，实验记录的数据如表以上实验表明，电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？（ ）A只与电磁铁线圈匝数有关B只与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉有关C只与电磁铁线圈匝数、通过线圈的电流有关D与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉、通过线圈的电流都有关79在探究通电导线在磁场中的受力方向
45、与什么有关系时，一位同学做了如图 、 、 的三个实abc验，AB 表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F 表示导线受力的方向，S、N 表示碲形磁铁的南北极。通过实验 、 说明，通电导线在磁场中的受力方向与 的方向有关。ab通过实验 、 说明，通电导线在磁场中的受力方向与 的方向有关。c80为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想 A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想 B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想 C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂
46、有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的 a、b、c、d 为实验中的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同。通过比较 两种情况，可以验证猜想 A 是正确的。通过比较 两种情况，可以验证猜想 B 是正确的。通过比较 d 中甲、乙两电磁铁，发现猜想 C 不全面，就补充 。81某研究所为了研究灯丝温度对白炽灯平均使用寿命的影响，做了如下实验：保持灯泡内 惰性气体的压强为 0.1 个大气压，钨丝粗细为 250 微米，通过改变钨丝中电流的大小来改变灯丝的温度，测得灯泡的平均寿命与灯丝温度及电流间的关系如表所示。分析实验所得数据可以预测：在上述实验相同的条件下，钨丝温度在 2200K 时，其平均寿命应最接近于（ ）A50 小时 B500 小时 C8000 小时
