1、1东 城 垸 中 学 迎 接 省 义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评 估工 作 实 施 方 案根 据 湖 北 省 县 域 义 务 教 育 均 衡 发 展 评 估 认 定 暂 行 办 法 （ 鄂 政 督 20116 号 ） 、 湖 北 省 县 域 义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评估 实 施 方 案 （ 试 行 ） （ 鄂 政 督 201111 号 ） 及 鄂 政 办 发201222 号 、 鄂 政 督 20135 号 、 掇 刀 区 义 务 教 育 均 衡 发 展 督导 评 估 实 施 方 案 （ 掇 政 办 发 201228 号 ） 及 汉 南 区 教 育 局迎 接 省 县
2、域 义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评 估 工 作 方 案 （ 汉 政 督20125 号 ） 文 件 精 神 ， 结 合 我 校 实 际 ， 制 定 本 工 作 方 案 。 一 、 指 导 思 想 以 邓 小 平 理 论 和 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 为 指 导 ， 坚 持 科 学发 展 观 ， 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 认 真 贯 彻 落 实 国 家 、 省 、 市 、区 教 育 工 作 会 议 精 神 ， 加 大 义 务 教 育 均 衡 发 展 创 建 力 度 ， 扎 实 做好 迎 检 工 作 ， 力 争 在 验 收 过 程 中 出 成 绩 ， 出 亮
3、点 ， 确 保 高 质 量 通过 评 估 验 收二 、 实 施 步 骤 我 校 迎 接 督 导 评 估 工 作 分 三 个 阶 段 进 行 ： （ 一 ） 宣 传 发 动 阶 段 （ 2012 年 4 月 11 日 20 日 ）1、 制 订 迎 评 工 作 方 案 。 成 立 迎 评 工 作 专 班 ， 落 实 工 作 职 责 ，统 筹 规 划 ， 认 真 制 订 工 作 方 案 ， 明 确 工 作 日 程 ， 有 序 开 展“迎 评 ”准 备 工 作 。 22、 召 开 专 题 会 议 。 通 过 召 开 班 子 会 、 教 师 会 、 学 生 会 、 家长 代 表 会 ， 使 之 深 刻
4、认 识 这 次 评 估 的 重 要 性 和 必 要 性 ， 增 强 工 作紧 迫 感 ， 形 成 开 展 迎 评 工 作 良 好 氛 围 和 合 力 。 （ 二 ） 自 查 整 改 整 体 推 进 阶 段 （ 2012 年 5 月 2013 年 8月 ）1、 全 面 开 展 自 查 。 各 块 责 任 人 按 照 迎 评 工 作 分 工 ， 对 照 省 、区 评 估 标 准 ， 认 真 开 展 自 查 ， 形 成 自 查 书 面 材 料 上 报 学 校 迎 评 工作 办 公 室 汇 总 。 2、 制 定 整 改 措 施 。 各 块 责 任 人 针 对 自 己 分 管 工 作 存 在 的 主要
5、问 题 和 薄 弱 环 节 ， 研 究 制 定 整 改 方 案 ， 学 校 据 此 制 定 综 合 整 改方 案 。3、 解 决 突 出 问 题 。 围 绕 义 务 教 育 均 衡 发 展 中 的 政 策 统 筹 、经 费 保 障 、 学 校 标 准 化 建 设 、 教 师 队 伍 、 素 质 教 育 、 学 生 关 爱 、特 色 创 建 等 方 面 的 困 难 和 问 题 ， 认 真 整 改 ， 扎 实 推 进 ， 确 保 达 到评 估 验 收 的 标 准 。 重 点 做 好 校 园 危 房 改 造 、 校 舍 维 修 、 书 画 楼 改造 、 功 能 室 装 备 、 校 园 文 化 建 设
6、 、 特 色 展 示 工 作 。4、 完 善 档 案 资 料 。 各 块 责 任 人 按 照 分 工 ， 认 真 完 善 迎 接 省义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评 估 档 案 资 料 ， 收 集 整 理 相 关 文 件 、 计 划 、方 案 、 总 结 、 表 册 等 资 料 ， 达 到 规 范 要 求 ， 学 校 迎 评 办 公 室 在 此基 础 上 进 行 汇 总 。 学 校 迎 评 办 公 室 根 据 自 查 整 改 方 案 进 行 专 项 督 办 ， 稳 步 推 进 ，确 保 各 阶 段 任 务 逐 一 落 实 到 位 。3（ 三 ） 评 估 验 收 阶 段 （ 2013
7、年 9 月 10 月 ）1、 2013 年 9 月 前 ， 完 善 迎 评 工 作 档 案 资 料 整 理 ， 制 作 展 板 、宣 传 手 册 、 学 校 名 片 等 ， 扎 实 做 好 迎 检 各 项 准 备 工 作 。2、 2013 年 9 月 ， 各 项 工 作 查 漏 补 缺 ， 特 色 展 示 项 目 彩 排 。3、 2013 年 9-10 月 ， 接 受 省 督 导 评 估 团 对 我 校 义 务 教 育 均衡 发 展 工 作 的 评 估 验 收 。三 、 组 织 领 导 及 分 工成 立 迎 接 省 义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评 估 工 作 领 导 小 组 ：组
8、长 ： 陈 坤 山副 组 长 ： 陈 新 、 曾 令 平成 员 ： 殷 学 军 、 危 斌 、 王 刚 岭 、 曾 月 芹 、 柳 煌领 导 小 组 下 设 办 公 室 ， 由 危 斌 同 志 兼 任 办 公 室 主 任 ， 并 组 建8 个 工 作 专 班 。1、 综 合 协 调 组组 长 ： 陈 坤 山成 员 ： 陈 新 、 曾 令 平任 务 及 职 责 ： 负 责 推 进 各 组 义 务 教 育 均 衡 发 展 工 作 ， 统 筹 协调 部 署 迎 接 督 导 评 估 的 各 项 工 作 。2、 政 策 统 筹 、 数 据 检 测 组组 长 ： 殷 学 军成 员 ： 危 斌 、 柳 煌4
9、任 务 及 职 责 ： 负 责 收 集 整 理 区 委 、 区 政 府 关 于 重 视 义 务 教 育均 衡 发 展 工 作 相 关 制 度 的 建 立 ， 规 划 的 制 定 ， 以 及 与 之 配 套 的 文件 、 会 议 纪 要 、 会 议 记 录 、 相 关 档 案 ； 负 责 根 据 教 育 事 业 统 计 报表 ， 做 好 区 域 内 义 务 教 育 发 展 状 况 检 测 指 标 数 据 采 集 、 普 九 表 册填 写 等 工 作 ， 对 数 据 进 行 汇 总 、 上 报 、 研 究 、 分 析 ， 要 求 数 据 统一 ， 口 径 统 一 ， 做 到 无 缝 对 接 ， 并
10、 形 成 分 析 报 告 ； 负 责 省 督 导 评估 时 座 谈 会 的 准 备 和 组 织 工 作 。3、 学 校 标 准 化 建 设 组组 长 ： 曾 令 平 成 员 ： 王 刚 岭 、 曾 月 芹任 务 及 职 责 ： 学 校 标 准 化 建 设 的 项 目 预 算 及 资 金 筹 备 ； 学 校标 准 化 建 设 规 划 与 建 设 （ 新 食 堂 周 边 场 地 整 理 绿 化 及 旧 平 房 套 白 ；学 校 绿 化 ； 办 公 室 、 教 室 、 厕 所 、 食 堂 文 化 建 设 ； 美 术 室 添 置 ；图 书 室 添 置 ； 体 育 器 材 室 添 置 ； 新 教 学 楼
11、 改 造 ； 旧 教 学 楼 改 造 ；书 画 楼 改 造 ； 文 化 景 观 改 造 ； 微 机 室 改 造 ） ； 校 安 工 程 计 划 、 方案 落 实 ； 学 校 校 舍 、 器 材 等 的 更 新 与 维 护 。 4、 教 师 队 伍 建 设 组组 长 ： 危 斌成 员 ： 殷 学 军 、 柳 煌任 务 及 职 责 ： 负 责 创 新 德 育 工 作 方 式 ， 完 善 并 实 施 德 育 工 作相 关 方 案 、 制 度 ， 形 成 学 校 、 家 庭 、 社 会 相 互 配 合 的 思 想 道 德 教育 体 系 ； 负 责 根 据 学 校 实 际 情 况 和 中 小 学 编 制
12、 标 准 ， 合 理 定 编 、5科 学 设 岗 、 全 员 聘 任 ； 负 责 城 镇 教 师 到 农 村 学 校 支 教 、 教 师 的 定期 轮 岗 交 流 、 教 师 培 训 等 机 制 的 执 行 ， 负 责 “两 比 ”工 作 的 开展 ； 负 责 教 师 绩 效 工 资 方 案 制 定 与 考 核 ； 负 责 教 师 资 格 认 定 、 职称 评 定 和 工 资 调 级 。5、 教 育 教 学 质 量 组组 长 ： 陈 新成 员 ： 殷 学 军 、 陈 小 明 、 向 水 平任 务 及 职 责 ： 深 化 课 程 改 革 ， 全 面 开 科 开 课 ， 落 实 地 方 课 程 、
13、校 本 课 程 和 综 合 实 践 活 动 课 程 ， 落 实 每 天 一 小 时 体 育 锻 炼 、 学 生体 质 监 测 以 及 艺 术 教 育 活 动 ； 规 范 办 学 行 为 ， 减 轻 学 生 过 重 的 课业 负 担 ， 按 标 准 设 置 班 额 ， 无 乱 办 班 、 乱 补 课 、 乱 收 费 行 为 。6、 档 案 资 料 整 理 组组 长 ： 危 斌成 员 ： 殷 学 军 、 曾 月 芹任 务 及 职 责 ： 负 责 全 校 义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评 估 自 查 报告 ， 工 作 汇 报 等 材 料 的 撰 写 与 校 对 ； 负 责 评 估 验 收
14、表 册 数 据 统计 工 作 ， 按 照 任 务 分 解 表 ， 收 集 、 整 理 各 类 资 料 ， 集 中 归 档 。7、 材 料 宣 传 报 道 组组 长 ： 柳 煌成 员 ： 黄 良 军 、 刘 俊 玲任 务 及 职 责 ： 负 责 展 板 和 宣 传 手 册 、 专 栏 、 标 语 、 学 校 名 片的 设 计 制 作 ； 负 责 对 省 督 导 评 估 过 程 进 行 影 像 拍 摄 和 宣 传 报 道 。68、 特 色 展 示 组组 长 ： 陈 新成 员 ： 危 斌 、 陈 小 明 、 刘 艳 霞 校 园 文 化 展 示 ： 由 危 斌 同 志 负 责 ， 向 水 平 、 刘
15、艳 霞 、 刘 俊玲 等 同 志 协 助 。 初 中 生 学 习 心 理 辅 导 展 示 ： 由 刘 艳 霞 同 志 负 责 ， 彭 燕 、 黄良 军 等 同 志 协 助 。 “大 家 唱 、 大 家 跳 ”展 示 ： 由 陈 小 明 同 志 负 责 ， 向 水 平 、刘 艳 霞 、 刘 俊 玲 等 同 志 协 助 。任 务 及 职 责 ： 负 责 各 特 色 项 目 的 展 示 策 划 与 训 练 ； 负 责 省 督导 评 估 时 各 特 色 项 目 的 展 示 ； 负 责 各 特 色 项 目 的 资 料 的 收 集 与 整理 ； 展 示 的 项 目 整 合 成 一 台 完 整 节 目 。四
16、 、 工 作 要 求 （ 一 ） 提 高 “迎 评 ”认 识 。 推 进 义 务 教 育 均 衡 发 展 ， 是 贯 彻落 实 科 学 发 展 观 的 必 然 要 求 ， 是 落 实 义 务 教 育 法 的 具 体 体 现 ， 是提 升 义 务 教 育 整 体 水 平 ， 促 进 教 育 公 平 的 重 要 举 措 ， 也 是 促 进 我校 教 育 内 涵 发 展 的 需 要 。 因 此 ， 要 进 一 步 提 高 思 想 认 识 ， 充 分 认识 做 好 迎 接 义 务 教 育 均 衡 发 展 验 收 评 估 工 作 重 要 性 、 紧 迫 性 ， 形成 高 位 求 进 、 顺 势 而 进
17、、 实 虚 并 进 、 扎 实 推 进 、 激 情 奋 进 的“迎 评 ”浓 厚 氛 围 。（ 二 ） 明 确 责 任 要 求 。 组 织 全 体 教 职 工 认 真 学 习 湖 北 省县 域 义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评 估 方 案 （ 试 行 ） 、 湖 北 省 县7域 义 务 教 育 均 衡 发 展 评 估 认 定 暂 行 办 法 、 汉 南 区 义 务 教 育均 衡 发 展 督 导 评 估 实 施 方 案 及 汉 南 区 教 育 局 迎 接 省 县 域 义务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评 估 工 作 方 案 等 有 关 文 件 ， 明 确 任 务 ，落 实 责 任
18、， 严 格 考 核 ， 兑 现 奖 惩 。 （ 三 ） 实 行 责 任 追 究 。 学 校 建 立 “校 长 主 抓 、 分 层 负 责 、 层层 落 实 ”的 工 作 机 制 和 “谁 主 管 、 谁 负 责 ”的 工 作 责 任 追 究 制度 ， 制 定 迎 评 工 作 日 程 安 排 表 ， 落 实 各 项 工 作 的 具 体 责 任 人 。 对于 不 能 按 期 完 成 迎 评 各 项 准 备 工 作 的 相 关 组 及 成 员 ， 要 追 究 具 体责 任 人 的 责 任 ， 并 责 令 及 时 整 改 。 （ 四 ） 建 立 汇 报 制 度 。 从 2012 年 12 月 开 始
19、， 各 组 负 责 人按 照 要 求 ， 每 月 向 学 校 迎 接 省 县 域 义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评 估 领导 小 组 办 公 室 书 面 汇 报 迎 评 工 作 的 准 备 情 况 ， 评 估 领 导 小 组 办 公室 组 织 专 班 对 各 组 迎 评 工 作 的 进 展 情 况 进 行 检 查 ， 并 及 时 向 区 教育 局 迎 评 办 报 告 。（ 五 ） 强 化 督 查 指 导 。 各 组 负 责 人 要 加 强 对 督 导 评 估 工 作 的检 查 指 导 ， 及 时 发 现 ， 解 决 工 作 中 的 困 难 与 问 题 。 二 0 一 二 年 四 月 三 十 日
