1、（青岛版）四年级信息技术下册教案 免费邮箱网上寻 1课题 免费邮箱网上寻主备 朐上海 辅备目标1.了解电子邮箱的地址与组成 。2.掌握申请免费电子邮箱的方法，能够发送一封电子邮件，能够登陆和推出电子邮箱。3.培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。重难点 1.重点：E-mail 地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。 2.难点：填写注册信息的规范要求。教法 多媒体教学网、计算机能连通因特网。主备 辅备教学过程一、情景创设，激发情趣导入 （1）从古至今，人们传递信件的方式有哪些？这些传递方式有哪些特点？(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点) （2）电子邮件与其他传递方式相
2、比有什么优点？ 学生思考、讨论、交流。 二、自主探究，交流分享 教师：在因特网上设有免费电子邮箱，当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。 1.介绍申请免费电子信箱 （1）教师提出任务：拥有一个属于自己的网上邮箱。（2）教师演示申请过程，学生观看教师演示，注意观察操作步骤。 a.在 IE“地址栏”中输入“”,进入“126 邮箱”主页。 b.单击“注册”按钮，进入“用户注册”页面。 c.按照网站的要求，在相应的栏目中填写相关信息。 d.全部填好并检查无误后，单击“完成”按钮。 e.如果填写信息有误，会出现提示信息。 f.正确修改所填信息后，再次单击“完成”按钮，如果注册成功，会出现
3、提示注册成功页面。 2.学生分组实践操作，可以自主探索，并相互交流。 3.教师指导学生申请邮箱，教师巡视，如果发现问题及时进行个别辅导，帮助学生解决问题。 三、合作学习，释疑解难申请完成后，教师提问：同学们在申请电子邮箱的时候，有哪些需要特别注意的地方？你在操作时有哪些出错的地方？ 1.经验交流：把自己操作的经验和方法与大家分享。 2.阅读电子邮件 进入电子邮箱后， “收件箱”显示为“粗体”样式，表示有“未读邮件” 。 单击“收件箱” ，进入“收件箱”页面， “收件箱”列出每封信的发件人、主题、日期和邮件大小等信息。 单击邮件主题，打开邮件，阅读内容。 3.认识电子邮箱地址 和平时一样，在寄信
4、时都必须填写地址（通常我们把它叫做 E-mail 的地址） ，E-mail 的地址是由符号“”及其分开的两部分组成， “”前面是用户名（即邮箱名） ，“”后面是与邮件服务器相关的名字。例如： 中， “jsxiaowenhao”是用户名，“”是邮件服务器名。四、实践创作，展示评价学生在讨论注意事项后，上网操作。并把自己创作的成果展示给大家。五、梳理总结，拓展延伸这节课同学们都申请到了免费的电子邮箱，有了自己的“网上邮局” ，那么如何使用自己的“网上邮局”呢？请大家带着这个问题，课后预习教材中的第 10 课。并请同学们下课后互相交换自己 E-mail。板书设计免费邮箱网上寻1.申请免费电子邮箱2.登录邮箱3.发新邮件4.退出邮箱教后反思
