1、第 2 课 文字的输入与保存教学目的与要求：知识目标：了解 word2000 中输入文字、保存和打开 word2000 文件的知识，知道可以用 word2000 对指定的内容进行数字统计。技能目标：掌握在 word2000 中输入文字的方法;掌握保存、打开 word2000 文件的方法；学会统计数字的方法。情感、态度价值观目标：初步建立分类管理文档的意识；在自主学习中感受成功的愉悦，体会学习的乐趣。教学重点与难点：(1)重点：使学生学会进入与退出 Word 的方法。(2)难点：认识 Word 窗口功能区及其重要功能。教学准备：Word 作品，一篇日记教学过程：一、引入出示图文并茂 Word 作
2、品(激趣)。漂亮不漂亮？想不想学？今天我们就一起来进一步学习 Word 的用法 。小学资源网：二、新授1.文字输入有一位同学写了一篇日记，想把它输入 word，现在我们就试着帮他输入吧。（1）启动 word2000（2）选择输入法：单击桌面右下角 选择输入法。如“智能 ABC 输入法”（3）输入文字：定位光标，输入标题，敲回车换行。2.字数统计：文字输入完了，看着自己的劳动成果，心里一定很高兴吧？想不想知道一共有多少字？word2000 有一个非常好的小工具，能帮我们轻松完成字数统计！步骤：单击菜单栏中的“工具” “字数统计” 。3.保存文件文字输入完了，为了方便以后查阅、编辑和修改，请把它保
3、存在自己的文件夹中。（1）单击菜单栏中的“文件” “保存” ，弹出“另存为”对话框。（2）选择保存位置（3）在“文件名”框中输入文件名，也可以用默认的名字。（4）单击保存 按钮。4.打开保存过的文件。（1）启动 word2000。小学资源网：（2）单击菜单栏中的“文件” “打开” 。（3）查找文件三、巩固练习1.练一练 请退出“文件”并以“我的日记”为文件名，保存所输入内容。提问：当出现：“是否保存对文档 1 的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)”按钮，有什么不同？2.练一练打开 Word 窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮 ,，退出 Word 。小结：我们单击“是(Y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，可以保存所输入内容。单击“否(N)”按钮，所做的修改就未保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出 Word 窗口。四、教后反思小学资源网：由于学生输入文字的速度比较慢，所以准备的日记最好简短些，主要训练学生输入文字的方法，以及保存、打开文件的步骤。教学过程中，应该注意加强学生的自主练习，使其熟练掌握方法技巧。
