1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-衣食的来源 教学目标： 、知道衣食对人生存的重要，初步了解农业生产与人们日常生活的关系。 、感悟农业科学技术对人类生存发展的重要影响。 、懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果。 教学过程： 一、谈话导入： 1、启发回忆： 同学们，当你经过一夜的休息，伸个懒腰从美梦中醒来，都要做哪些事情？ （出示：衣 食） 2、引导交流： 你平时早餐吃些什么？小组交流。 二、追溯来源。 1、诱发思考： -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-当你穿得漂漂亮亮坐在餐桌
2、旁，吃着美味可口的食物时，你的脑瓜里有没有出现一些？号。这节课我们就来讨论“衣食的来源”这个话题。 2、模氦小家庭。 A、下面，我们想象一下，每个小组就是一个家庭，老师给每个家庭发一张“家庭午餐单” ，我们一起走进市场，选购自己喜欢的物品。 B、家庭成员共同填写菜单。 C、有没有看到合适的服装。 3、牵线搭桥。 A、市场上丰富的食品，服装大多来之于农产品，这儿有几种农产品，你认识他们吗？ B、老师给每小组采购了一包日常用品，你们能分别说出他们都是哪一种农产品加工而成的吗？出示图片。 C、小结：树连树，根连根，衣食之源在农村。 4、情感体验。 A、故事“食品的哭诉 ”（馒头，油条等） -小学资源
3、网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-B、讨论你们有什么感想？ C、背诵 锄禾诗 D、馒头诞生记： 耕地、播种、施肥、收割、脱粒、翻晒、磨面、发酵、制作、蒸熟、出售。 5、畅言未来： 出示袁隆平院士头像：同学们，你们认识他吗？读读课本上的内容，把心中要说的话写在方框里。 6、交流： 农业的发展靠科技，只有依靠科技，我们人类才能生活得更好，你了解哪些农业新信息？小组交流。 三、总结升华： 通过今天的学习，你一定有许多话要说，学崔永元叔叔实话实说节目，每人只可以说一句，说出自己最想说的，先酝酿一下，再说给大家听。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
