1、教师招聘考试复习资料-上饶中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-上饶中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【word版】1：德育的形式有（）。多项选择题A、家庭德育B、学校德育C、区域德育D、社会德育E、民族德育 2：备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（）判断题对错 3：中小学班主任工作条例中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）单项选择题A、作风正派，心理健康，为人师表B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D、采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行
2、思想道德教育 4：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 5：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 6：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）判断题对错 7：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。单项选择题A、五六B、六七C、七八D、五七 8：在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为（）。单项选择题A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B、蒸汽机的发明、电力的发
3、明、电子计算机的发明C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用 9：成熟对个体发展的影响表现在（）。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容 10：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。单项选择题A、行为对抗B、不团结，不信任C、拉帮结伙D、互相为难 11：性别角色社会化反映着个体和社会的一种关系。（）判断题对错 12：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的
4、稳定的、可预测环境的需要，属于（）单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要 13：教师职业是促进个体（）的职业。单项选择题A、系统化B、专门化C、社会化D、复杂化 14：德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。单项选择题A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则 15：提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴 16：（）是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟
5、悉的解题方法来解决新问题。单项选择题A、试误法B、类推法C、手段目的分析D、简化 17：在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森 18：夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）单项选择题A、理想国B、普通教育学C、教育漫画D、大教学论 19：德育个体发展功能的发挥应注意（）。单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 20：跟 一字千金 这个成语有关的人物是（）。单项选择题A、刘向B、吕不韦C、司马迁D、刘义庆 2
6、1：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，4年晦不得再次参加教师资格考试。（）判断题对错 22：高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（）。单项选择题A、学生发展的差异性B、学生发展的互补性C、学生发展的平衡性D、学生发展的顺序性 23：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 24：以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点，这种论证方式是（）。单项选择题A、驳论B、反证法C、立论D、直接反驳 25：15191521年，（）与同
7、伴首次实现环球航行。单项选择题A、麦哲伦B、哥伦布C、达伽马D、恩里克王子 26：教学口语的辅助性口语有表情和动作。（）判断题对错 27：人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是（）单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 28：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 29：班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（）判断题对错 30：良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。（）判断题对错 31：20世纪初最伟大的实验物理学家，1908年诺贝尔化学奖得主，培养了
8、12位诺贝尔奖得主的科学家是（）单项选择题A、卢瑟福B、戴维C、汤姆生D、莫莱斯 32：学校教育对个体发展的功能包括（）。多项选择题A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 33：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 34：加涅提倡“为学习而教学”。（）判断题对错 35：心
9、智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。因此，心智技能的对象具有（）单项选择题A、观念性B、客观性C、内潜性D、简缩性 36：以下表述中正确的是（）多项选择题A、学生管理也是学生自己的事情B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合C、学生必须完全接受教师的指导D、学生还不具备自我管理的能力E、学校的全体员工都肩负着管理学生的责任 37：歌剧白毛女选曲源自河北民歌（）单项选择题A、小白菜B、放风筝C、卖饺子D、青阳传 38：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。单项选择题A、自陈量表法B、主题统觉测验C、罗夏克墨迹测验D、句子完成法 39：教育政策特
10、点有（）多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 40：加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。单项选择题A、知识运用B、知识领会C、综合分析D、具体概念 41：“六课型单元教学法”反映了（）单项选择题A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法 42：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错 43：课堂教学的形式不包括（）单项选择题A、全班上课B、集体实习C、班内分组教学D、班内个别教学 44：社会主义道德的基本原则是（）单项选择题A、
11、忠于职守B、全心全意为人民服务C、集体主义D、忠诚于人民的教育事业 45：创造性地培养，常用方法有（）。多项选择题A、提供具有创造性地榜样B、头脑风暴训练C、自我设计训练D、发散思维训练E、推测与假设训练 46：用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）单项选择题A、视觉型B、听觉型C、运动觉型D、混合型 47：我国最大的内陆盆地是（）。单项选择题A、四川盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、准噶尔盆地 48：根据预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。单项选择题A、14周岁B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下 49：根据班杜拉
12、的观点，个体自我效能感的来源不包括（）单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、替代性经验C、间接经验D、言语劝说 50：下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。(2015年上半年)单项选择题A、顺天之时B、随地之性C、因人之心D、无所作为 51：提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。单项选择题A、赞科夫B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳 52：教育政策和法规的基本功能是（）单项选择题A、保障功能B、规范功能C、管理功能D、激励功能 53：“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人 54：教学方法一旦形成后，不会随着社
13、会的变化而变化。（）判断题对错 55：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有_的功能。单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律 56：新义务教育法规定，我国实行（）年义务教育。单项选择题A、九B、十C、十一D、十二 57：在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是（）单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学手段D、教学风格 58：教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）判断题对错 59：中国人有句俗话“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。单项选择题A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等同于父子关系C
14、、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 60：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。单项选择题A、二者涉及范围不同B、二者价值的内化程度不同C、二者既有区别又有联系D、二者的结构不同 查看答案 1：答案A,B,D 解析 德育的主要形式有家庭德育、学校德育、社会德育。 2：答案错误 解析 3：答案D 解析 中小学班主任工作条例第七条指出：“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业，
15、具有较强的教育引导和组织管理能力。” 4：答案正确 解析 5：答案B 解析 场独立性者在数学和自然科学方面更加擅长。 6：答案错误 解析 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，但是并不是班级管理的主体，班级管理的主体是学生。 7：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 8：答案C 解析 第一次技术革命的时间：1750年；代表人物：瓦特；标志是蒸汽机的发明与使用。第二次工业革命的时间：1870年以后；代表人物：爱迪生
16、；标志是电力的发明与应用。第三次技术革命的时间：20世纪40年代；代表人物：比尔盖茨；标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。 9：答案A,B,C,D 解析 成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制，见教材中成熟的意义部分。 10：答案A 解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。 11：答案错误 解析 改正：个体社会化反映着个体和社会的一种关系。 12：答案B 解析 13：答案C 解析 教师根据一定社会要求，向年轻一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把外在的社会要求内化为个体的素质，从而实现
17、个体的社会化。 14：答案B 解析 略。 15：答案A 解析 16：答案B 解析 17：答案A 解析 18：答案D 解析 夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在大教学论中。 19：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 20：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】 一字千金 通常用来形容文章的价值或修辞的美妙。典出史记 卷八五 吕不韦列传，吕不韦组织编纂完成吕氏春秋之后，将该书置于广场，宣布对著作有能增损一字者予千金。后用一字千金比喻文辞精当，结构严谨。或用来形容价值极高的作品。亦可以用以指书法上一字价值千金。因此本题选B。 21：答案错误 解析 22：答案A
18、解析 深入了解每个学生的特点，并根据学生的特点制订不同的发展计划，这充分体现了学生发展的个别差异性。 23：答案A 解析 24：答案A 解析 议论文的论证方式有立论和驳论两种。驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点。驳论有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。 25：答案A 解析 麦哲伦是葡萄牙人，15191521年率领船队首次实现环球航行。 26：答案正确 解析 在使用教学口语时不仅仅有口头语言，还会伴随着表情和动作的发生。（资料来源教育教学技能概论）(本解析由张恩凯提供) 27：答案C 解析 28：答案B 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感
19、觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-15岁)。 29：答案正确 解析 30：答案错误 解析 31：答案A 解析 卢瑟福是20世纪初最伟大的实验物理学家，1908年诺贝尔化学奖得主，一生发表论文约215篇，著作6部，培养了10位诺贝尔奖获得者。 32：答案A,B,C,D 解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。 33：答案C 解析 【解析】考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。 34：答案正确 解析 (P156) 35：答案A 解析 36：答案A,B,E 解析 37：答案A 解析 歌剧白毛女选曲源自河
20、北民歌小白菜。 38：答案A 解析 略 39：答案A,B,C,D 解析 40：答案D 解析 41：答案A 解析 42：答案正确 解析 43：答案B 解析 44：答案D 解析 45：答案B,C,D,E 解析 46：答案D 解析 47：答案B 解析 我国最大的内陆盆地是塔里木盆地，它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。 48：答案B 解析 对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。 49：答案C 解析 50：答案D 解析 道家的无为，并非不求有所作为，只是指凡事要“顺天之时，随地之性，因人之心”，而不要违反“天时、地性
21、、人心”，凭主观愿望和想象行事。 51：答案D 解析 52：答案A 解析 教育政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。其中，保障功能是教育政策、法规的基本功能。 53：答案C 解析 “活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 54：答案错误 解析 55：答案C 解析 56：答案A 解析 我国实行九年义务教育。 57：答案B 解析 58：答案正确 解析 59：答案D 解析 “师生如父子”主要表达的是教师对学生的关爱，但这种关爱又没有偏爱和溺爱。 60：答案D 解析 二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。 第 14 页 共 14 页
