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教师招聘考试复习资料-上林中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新word版】.docx

上传人:陈十三 文档编号:15029709 上传时间:2022-12-30 格式:DOCX 页数:14 大小:31.59KB
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1、教师招聘考试复习资料-上林中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-上林中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新word版】1:我国最早采用班级授课制的学校是()单项选择题A、京师大学堂B、清华大学C、京师同文馆D、蒙学院 2:教育科学研究的基本原则是()。多项选择题A、发展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则E、教育性原则 3:素质教育的时代特征是()单项选择题A、促进学生的全面发展B、培养学生的创新精神和实践能力C、促进学生的个性发展D、面向全体学生 4:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少

2、败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:()单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 5:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 6:在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称()单项选择题A、外部分组B、内部分组C、跨学科能力分组D、学科能力分组 7:构成教育这个社会子系统的三个基本要素:教育者、学习者和()单项选择题A、教育内容B、教育方法C、教育组织形式D、教育影响 8:奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()多项选择题A、学习需要B、学习期待C、自我提高的内驱力D、附属

3、的内驱力E、认知内驱力 9:以持久性的心境低落为特征的神经症称为()单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、抑郁症D、恐怖症 10:教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是()单项选择题A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作学习指导D、探究学习指导 11:动作技能的形成过程中,只有通过(),各动作成分之间才能协调联系。单项选择题A、定向B、模仿C、整合D、练习 12:严谨治学的道德意义有()多项选择题A、是党和人民对教师的业务要求B、是教育事业改革和发展的要求C、是培养创造性人才的迫切需要D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的 13:吹拉弹唱属于()

4、。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 14:“将心比心”运用了()这一心理机制。单项选择题A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引 15:产生深度知觉双眼线索有()多项选择题A、视轴辐合B、空气透视C、相对高度D、双眼视差E、相对大小 16:新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D、知识、智力、情感 17:备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。()判断题对错 18:下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。单项选择题A、重视课程内容

5、的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异 19:课的类型的划分依据为()。单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律=_=(_)D、教学原则 20:具有一定的适应性和参与性,通常以选修课或特色课的形式出现的课程是()。单项选择题A、国家课程B、学校课程C、地方课程D、拓展课程 21:教育在个体发展中起()作用。单项选择题A、物质基础B、十分重要C、主导D、决定 22:福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?()多项选择题A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 23:关于教师专业化,下列说法

6、不正确的是()单项选择题A、教师需要具有专业知识技能B、教师需要具备专业精神C、教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D、教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力 24:提出“最近发展区”概念的是【】单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 25:“分析教材、把握三点”中的三点是()单项选择题A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点 26:学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 27:一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国

7、教育心理学家桑代克著教育心理学开始的,该书出版的年份是()单项选择题A、1803年B、1879年C、1903年D、1923年 28:学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。()判断题对错 29:京剧中 梅派 的创始人是()。单项选择题A、程砚秋B、尚小云C、荀慧生D、梅兰芳 30:在结构化策略方面成就最显著的教育家是()。单项选择题A、杜威B、布鲁纳C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基 31:现代教育的代表人物是杜威。()判断题对错 32:教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点,是教师教学行为的指南。()判断题对错 33:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。多项选择题A、接受B、反应C、评价

8、D、组织E、性格化 34:下列作品属于巴尔扎克代表作的是()。单项选择题A、包法利夫人B、红与黑C、人间喜剧D、雾都孤儿 35:教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能 36:教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程,道德的威严通过教师、牧师的威严,通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证,反映了古代学校教育的哪一特征?()单项选择题A、阶级性B、道德性C、刻板性D、专制性 37:教是为了不教。()判断题对错 38:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范

9、者 39:听课不是目的,()才是听课的根本所在。单项选择题A、教育行政和教学业务部门检查B、对教师做定性评价C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究D、观察教学行为 40:教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于()。单项选择题A、第一印象B、共鸣效应C、罗森塔尔效应D、移情效应 41:因果分析主要分析的是()。单项选择题A、“事物是什么”B、“事物有多少”C、“事物为什么”D、考察事物各要素之间的关系 42:教育投资是一种生产性投资。()判断题对错 43:教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的

10、过程是()单项选择题A、教学管理B、课堂管理C、上课D、教学策略 44:班级成员互不认识,每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期?()单项选择题A、形成期B、初建期C、巩固期D、成熟期 45:教学技能训练应围绕的中心是()单项选择题A、系统的教育理论B、现代教育理念C、教学实践D、教师本人的教学技能现状 46:在实际过程中,课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。()判断题对错 47:美国教育家依里奇在非学校化社会中主张取消学校制度,代之以()。单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、教育网络D、学习化社会 48:片面追

11、求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中,不利于克服这种消极现象的是()单项选择题A、深化教育体制改革B、积极推进高考制度的改革C、加速开展素质教育,废止考试制度D、加大新一轮基础教育课程改革的力度 49:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 50:迄今所知的世界上最早的文字是两河流域的苏美尔人发明的()单项选择题A、象形文字B、楔形文字C、字母文字D、甲骨文 51:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 52:个

12、体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为()单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、认知内驱力 53:老教师在教学活动中灵活性很强,但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是()单项选择题A、系统分析模式B、目标模式C、修正教学模式D、过程模式 54:教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。()判断题对错 55:青年初期是世界观()。单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 56:个别教学系统,也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是()单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 57:为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求

13、而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育 58:最早从理论上阐述班级授课制的教育家是()。单项选择题A、孔子B、夸美纽斯C、杨贤江D、裴斯泰洛奇 59:提出教师成长公式:经验反思成长的是()。单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳 60:对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法,被称为()单项选择题A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法 查看答案 1:答案C 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆,即北京大学的前身。 2:答案B,C,D,E 解析 教育科学研究要遵循的基本原则包括:客

14、观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则和教育性原则。 3:答案B 解析 作为国力竞争基础工程的教育,必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,这是素质教育的时代特征。 4:答案C 解析 5:答案B 解析 6:答案B 解析 内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 7:答案D 解析 8:答案C,D,E 解析 系统暂无解析 9:答案C 解析 10:答案A 解析 11:答案C 解析 12:答案A,B,C,D 解析 严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神。严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做

15、到严密谨慎、严格细致。严谨治学的道德意义有:是党和人民对教师的业务要求;是教育事业改革和发展的要求;是培养创造性人才的迫切需要;是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 13:答案C 解析 14:答案A 解析 15:答案A,D 解析 16:答案C 解析 “三维目标”是知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。 17:答案正确 解析 18:答案A 解析 19:答案A 解析 上课要完成的教学任务不同,课的类型就不同,如新授课和巩固课等。 20:答案B 解析 学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与,又富有特色。 21:答案C 解析 教育是对个体进行

16、有目的、有计划地施加影响。教育在个体发展中起主导作用。(本解析由张恩凯提供) 22:答案A,C,D 解析 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。 23:答案C 解析 教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育教学专业技能,形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现专业自主的过程。题目中,A、B、D项均是教师专业化发展的内容与条件。而C项是对教师专业化发展的错误理解。因此,答案选D项。 24:答案C 解析 维果斯基提出了“最近发展区”的概念。教师在教学时,必须

17、考虑儿童的两种发展水平,一种是儿童现有的发展水平;另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平,或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距,即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距,就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供) 25:答案D 解析 26:答案D 解析 教学大纲是一种以纲要形式编写的指导性文件。 27:答案C 解析 略 28:答案错误 解析 29:答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】20世纪20年代,我国京剧界人才辈出,其中梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为 四大名旦 。而梅兰芳又在四人中排在首位,被称为 伶界大王 。他的表

18、演自成一派,由此创立了 梅派 。因此本题选D。 30:答案B 解析 31:答案正确 解析 32:答案正确 解析 33:答案A,B,C,D,E 解析 价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 34:答案C 解析 巴尔扎克,法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的人间喜剧高老头欧也妮?葛朗台等作品,深刻地揭露了金钱的罪恶,批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。故选C。 35:答案B 解析 36:答案D 解析 37:答案正确 解析 在教学过程中要加强对学生的学习方法的指导、培养其自学能力,培养其自觉主动的获取知识的习惯,从这

19、个意义上说“教是为了不教”。(本解析由张恩凯提供) 38:答案A 解析 在发现教学的教学过程中,学生应是一个积极的探究者,教师的作用不是为学生提供现成的答案,而是为学生提供能够独立探究的教学情境。因此,教师的角色应是学生学习的促进者和引导者。 39:答案C 解析 听课不是目的,以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。通过听课了解教师的课堂教学效果,从而提升课堂教研的水平和质量。通过听课发现教学中存在的问题进而解决是听课的最主要目的。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 40:答案C 解析 系统暂无解析 41:答案C 解析 因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。 42:答

20、案正确 解析 43:答案B 解析 44:答案B 解析 班集体的形成需要经过初建期、形成期、成熟期三个动态的阶段。初建期的松散群体阶段是班级组建之初班级成员互不认识每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动而已。同学们在形式上同属于同一个班级实际上还是比较孤立的个体,大家共同对班主任依赖性较强。班集体工作主要靠教师指挥。 45:答案C 解析 46:答案错误 解析 要依据内容来决定(本解析由媛媛4提供) 47:答案D 解析 48:答案C 解析 C项是对考试的误解,考试本身并没有错,错在于应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段,是衡量学生发展的尺度之一,也

21、是激励学生发展的手段之一,不能废止,但若很好地改进考试制度,会有助于克服这种消极现象。 49:答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D为不稳定的外在原因。 50:答案B 解析 楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的,是迄今为止发现的最早的文字。 51:答案D 解析 态度是通过后天学习形成的。 52:答案B 解析 系统暂无解析 53:答案D 解析 过程模式是美国教授肯普提出的,设计者可从整个设计过程的任何一个步骤起步;教学设计人员可根据实际需要,有侧重地设计教学方案。 54:答案正确 解析 略。 55:答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 56:答案C 解析 识记性试题。个别教学系统,也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是凯勒。(本解析由张恩凯提供) 57:答案A 解析 这句话的主要意思就是科学知识在加速增长,人要不断的向前发展,所以我们要经常进行学习,要提倡终身学习。(本解析由张恩凯提供) 58:答案B 解析 59:答案D 解析 60:答案B 解析 第 14 页 共 14 页

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