1、第 周课 题 建立欢乐大本营 科 目 信息技术课 时 1 课时 授课班级 四年级 教 师设计思想：根据中小学信息技术课程指导纲要（试行） 通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。教学目标 1. 使学生学会为对象设置动画效果。2. 使学生学会调整动画的出场顺序。教学重点 1. 使学生学会为对象设置动画效果。2. 使学生学会调整动画的出场顺序。教学难点 1. 使学生学会为对象设置动画效果。2. 使学生学会调整动画的出场顺序。教学过程教学环节 教师活动及安排意图 学生活动导入新授（播放有动画效果的演示文稿）老师刚才演示的幻灯片里的文字和图片是一个一
2、个地出现的，今天我们就一起来学习如何让你的幻灯片活跃起来。初建欢乐大本营1. 用“空白版式”建立一个新的演示文稿。2. 在幻灯片中插入剪贴画和文字，并适当调整它们的位置和布局。3. 保存文件，文件名为“欢乐大本营” 。设置动画效果和出场顺序创建一个演示文稿，插入标题“欢乐大本营” ，插入动物的图片。练习新授1. 选中蝴蝶。2. 单击“幻灯片放映”菜单中“自定义动画”选项，弹出“自定义动画”对话框。3. 在“效果”选项卡的“动画和声音”栏目中，选定一种进入方式，如：“从右侧缓慢移入” 。4. 用同样的方法，在第 2 行文本输入框选择一种声音，如：“驶过” 。5. 单击浏览框右侧的“预览”按钮，浏
3、览蝴蝶的出场效果。为其它动物图片设置不同的动画效果。确定小熊第一个出场1. 选中对象“小熊” 。2. 单击“幻灯片放映”菜单，选中“自定义动画”选项。3. 在“自定义动画”对话框中，单击“动画顺序”栏右侧的向上箭头一次，观察小熊所对应的名称会怎样移动。重复几次，把小熊移动到第一位。4. 单击“时间”标签后，在“启动动画”栏中，选中“播放动画”下的“单击鼠标时” ，放映时单击鼠标，为蝴蝶图片设置动画效果为“从右侧缓慢移入” ，声音为“驶过”，并单击“预览”按钮浏览蝴蝶的出场效果。为幻灯片中的其它动物图片设置动画效果。练习观察第一个出场的是不是小熊。如果满意，单击“确定”按钮，保存文件。把其它动物的出场顺序调整到自己满意。把小熊的播放顺序调整到第一位。调整其它动物的出场顺序。教学反思
