1、教师招聘考试复习资料-三明中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-三明中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】1：单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 2：我国全面发展教育的组成部分包括（）多项选择题A、德育B、智育C、教学D、美育E、劳动技术教育 3：定势又称为（）单项选择题A、心向B、功能固着C、学习准备D、技能 4：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）判断题对错 5：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于()单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、
2、复述策略 6：人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。单项选择题A、道德信念B、道德动机C、道德意志D、道德知识 7：根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 8：马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）单项选择题A、与时俱进B、理论和实践相结合C、教育与生产劳动相结合D、实事求是 9：原始社会教育的特点是（）。多项选择题A、无阶级性B、为生产劳动服务C、在社会生活中进行D、教育手段极端简单E、在特定场所进行 10：课程改革是教育改革的核心。（）判
3、断题对错 11：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 12：教育法律关系中两个最重要的主体是（）。单项选择题A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师 13：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 14：下列属于肯定性训练的是（）。单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 15：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典
4、型代表。（）判断题对错 16：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 17：班级管理的主要对象是（）。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 18：课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（）单项选择题A、积极的B、消极的C、反抗的D、叛逆的 19：斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（）判断题对错 20：下列操作中，不能删除幻灯片的是（）。单项选择题A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】
5、命令D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮 21：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。单项选择题A、主体性B、全体性C、发展性D、全面性 22：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 23：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 24：从例子到规则的学习实质上是一种（）单项选择题A、接受学习B、下位学习C、
6、并列结合学习D、上位学习 25：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 26：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）判断题对错 27：教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权力。（)判断题对错 28：教师劳动的创造性主要体现在（）单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、对教育规律的创造性运用 29：造成学生心理个别差异的原因是（）。多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育 30：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量
7、、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 31：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 32：以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威 33：对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 34：教师要具有符合时代特征
8、的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系 35：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。单项选择题A、康德B、裴斯泰洛齐C、洛克D、夸美纽斯 36：学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略 37：“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_的特点。()单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 38
9、：遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 39：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话是（）的名言。单项选择题A、孔子B、庄子C、孟子D、老子 40：一个好的班集体具有哪些特征？（）多项选择题A、政治方向坚定正确B、奋斗目标明确C、规章制度严格D、组织纪律严明E、集体舆论正确 41：中学教学过程的基本阶段包括（）多项选择题A、引发学习动机B、感知和理解课程内容C、巩固知识和技能课D、应用知识和技能E、对学生掌握课程内容情况的检查和评定 42：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人
10、的图书、报刊、音像制品。”这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。单项选择题A、受教育的权利B、生存的权利C、安全的权利D、受尊重的权利 43：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 44：人力资本理论说明了（）单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用 45：练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 46：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、解决问题学习 47：桑代克的
11、效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）判断题对错 48：教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。（）判断题对错 49：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）判断题对错 50：班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）单项选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、道德反思能力D、精神关怀能力 51：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）单项选择题A、内发论B、外
12、铄论C、多因素相互作用论D、能动论 52：按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）单项选择题A、正常焦虑B、现实性焦虑C、神经性焦虑D、道德性焦虑 53：下面所列举的迁移种类领域中。错误的是（）单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移 54：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性 55：童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（）。单项选择题A、虚构B、变形C、幻想D、幽默 56：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的Ft常（）。单项选择题A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为
13、 57：班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（）单项选择题A、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理 58：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 59：学生管理的特点有（）多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性E、沟通性 60：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 查看答案 1：答案B 解析 巴甫洛夫认为由条件刺激引起的反应是
14、条件反应。 2：答案A,B,D,E 解析 3：答案A 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案B 解析 6：答案C 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 9：答案A,B,C,D 解析 由原始社会生产力水平低下的特点可知ABCD选项均对。 10：答案正确 解析 11：答案D 解析 填空题猜测的可能性较低。 12：答案C 解析 教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。 13：答案C 解析 14：答案D 解析 15：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。 16：答案错误 解析 系统暂无解析 17：答案C 解析 班级管
15、理主要是对学生的管理。 18：答案B 解析 19：答案正确 解析 饥饿可引起觅食反应，食物弓l起唾液的分泌反应，这些反应都是由特定的刺激引起的。 20：答案B 解析 使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。 21：答案B 解析 素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。 22：答案B 解析 教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式。它是整个教学过程整
16、体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一。 23：答案C 解析 24：答案D 解析 25：答案D 解析 桑代克认为，初次进入一只新的迷箱时，动物的活动都不是根据对笼子性质的理解，而是依照桌一种一般的冲动行事，随着错误反应的逐渐减少，正确反应的逐渐巩固，最终形成稳定的刺激反应联结。动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的刺激一反应联结。 26：答案正确 解析 27：答案错误 解析 28：答案D 解析 29：答案A,C,D 解析 略。 30：答案D 解析 个体身心发展的互补性是指不同的机体能力可以互相补偿的特性。互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，个体身心发展的互补性首
17、先存在于生理机能的不同方面。在机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。 31：答案C 解析 1803年，康德论教育一书出版。提出了自己的关于教育的观点。 32：答案A 解析 33：答案D 解析 34：答案B 解析 教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。 35：答案B 解析 瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。所谓“教育心理学化”就是把教育提高到科学的水平，将教育科学建立在人的心灵活动规律的基础上。 36：答案C 解析 37：答案B 解析 “师
18、者,人之模范也”,这反映了教师劳动的示范性的特点。(本解析由何龙提供) 38：答案正确 解析 略。 39：答案C 解析 这句话出自孟子滕文公下第二章，是孟子的名言。 40：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查班集体的特征，一个好的班集体应该具有如下特征：坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标；健全的组织机构与坚强的领导核心；严格的规章制度与严明的组织纪律；正确的集体舆论与良好的班风。 41：答案B,C,D,E 解析 42：答案C 解析 题干所述内容反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的安全的权利。 43：答案错误 解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。 44：答案A 解析
19、45：答案D 解析 46：答案D 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。 47：答案错误 解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。 48：答案错误 解析 教育对社会发展的作用无论有多大都不能超越生产力和政治经济制度的要求而发挥作用，题干所指是教育万能论的观点，是错误的。 49：答案错误 解析 50：答案B 解析 51：答案C 解析 52：答案A 解析 53：答案D 解析 按照共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 54：答案B 解析 55：答案C 解析 童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话之所以异于其他文学体裁，关键在于它是以幻想为核心和本质的。 56：答案B 解析 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的行为准则。 57：答案D 解析 题干是对班级平行管理概念的阐述。 58：答案C 解析 这说明该生不能很好地控制自己，这属于道德意志薄弱，自我控制能力太差。(本解析由张恩凯提供) 59：答案A,B,C,D,E 解析 60：答案A 解析 【解析】提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题干说的是算法式。 第 13 页 共 13 页
