第 4 课 铺地砖教学目标：1. 知识目标：进一步巩固自选图形的绘制、旋转、移动与大小调整，激发同学们学习和使用信息技术的兴趣。2. 能力目标：通过图形的拼砌，培养同学们对几何图形的感知能力。3. 情感目标：通过同学们间相互交流，培养同学们合作与交往的能力。教学重点：地砖方案的设计与选择。小学资源网 http:/ Word 的绘图工具精确地绘制出自己需要的图形。课时安排：1 课时。教材分析：这是一个体现信息技术与学科整合的典型案例，出发点是让学生感受信息技术在生活中的巨大作用。它除了帮助我们学习，也同样可以帮助我们解决一些生活中的问题。因此，要为学生尽可能创设比较真实的生活情境。在设计制作地砖铺设方案之前，先要引导学生合理地将整个图形进行初步的设计，这是确定地砖铺设方案的关键。小学资源网 http:/ 情境引入。小学资源网 http:/ 准备工作。了解一下场地及大理石的尺寸和价格。并分别制作相应的图形。展示几组不同风格的设计方案。3. 设计。学生组内相互讨论，并进行初步的设计，画出草图。学生分头设计、计算。教师巡视指导，鼓励学生发挥自己的想像力，并帮助学生及时解决问题。4. 展示评价。学生组内讨论各自设计方案的优点，也提出需要改进的地方，推荐出一个有特点的方案进行全班交流。小学资源网 http:/
