1、宣传海报教学目标：1. 知识目标： 1) 认识“画图”中的文字工具的作用。2) 学会运用“画图”中的文字工具。2. 能力目标：进一步熟练汉字输入法。3. 情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。教学重点、难点：重点：1. “画图”软件中文字工具的使用。2. 插入来自文件中的图片，如何选择路径。难点：1. “画图”软件中文字工具的使用。2. 利用宣传海报的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。 教学过程：教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图一、情境导入观看课件
2、导入：森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。从刚才发言中，我能感到1. 观察图片后，说说你们你的心理话。2. 启发思考：想想可以为环保做的事。通过设置情境展示，引发学习兴趣和思考。同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是我们唯一的家园。二、发言归纳（电脑出示：小学生可以为环保做的事）1. 植树净化空气；2. 搞宣传活动；3. 节约水、电等多种资源；4. 保护动植物；5. 抵制大人抽烟同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一
3、次环保宣传画的创作。1. 明确本课的学习目标。2. 有大概的海报设计思路。认定海报制作目标。三、出示课题、认知宣传画宣传画和平时画的画有所不同，先看（欣赏几幅环保宣传画）欣赏、思考。承前启后，感知宣传画。联系实际，使教学与生活相结合。四、学习环保宣传画的制作、课堂作业练习分步演示：1. 选择图片作为海报背景。2. 输入宣传文字画图工具中文字工具的使用。(1) 文字工具栏的显示：在使用文字工具拖出一个1. 学生积极模仿、练习，对疑难的地方提出问题。2. 对感知的知识进行一步1. 理解宣传画的含义和作用。输入框后，鼠标单击“查看”“文字工具栏” 。(2) 文字颜色的选择与“前景色”的选取一样。3.
4、 文字的编辑。4. 保存海报作品。讲授和演示环保宣传画的制作过程。 （电脑出示：环保宣传画的制作）归纳与升华,在理解环保宣传的含义的基础上，掌握设计海报的基本步骤。2. 鼓励学生大胆地说出自己的感受。布置练习： 以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。 （图片资料可以从“旺旺大礼包”中打开。 ）布置练习内容及要求。理解设计思维，掌握环保宣传画的制作过程。体现教师的主导作用，落实教学目标。五、训练操作技能1指导练习：1 环保标语构思新颖，有创意。 （重点辅导）2. 明确协作目标，提高合作效率。 （电脑出示：宣传语，播放音乐）明确作业要求。培养良好的学习习惯。六、展示作业课堂评价：1. 提出评价要求：先自评，再互评。2. 展示学生作业请学生自己进行讲解、互评。3. 对作业完成情况进行评价。理解知识要求，明确小组协作目标，掌握并应用技能要领。 互相学习、相互帮助，提高作业效率。1. 通过实际操作实现知识的内化，达成目标。 2. 发挥课堂教学的民主性，培养创新意识。七、练习创新、全课总结总结评价：对整节课给予一个综合评价。1. 个人评定，小组交流。 2. 选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。鼓励学习自信心，培养审美情趣。
