1、第 12课 打造自己的网站教学目标：1.认识网页制作工具 FrontPage2000。2.能建立个人网站。3.会更改网站文件存储的地址。教学重难点：掌握 FrontPage的打开、保存、退出以及在 FrontPage中编辑文字，并根据模板创建个人网站。教学时间：1 课时教学过程：一、激趣导入小学资源网：(出示电脑课件，学生自行点击浏览优秀网站)师：这都是伍、六年级学生做出来的网页，大家说，做得好不好？(生：好)只要大家努力，我们也能做出这样的网页。同学们，从这节课开始，我们白手起家，创造自己的网屋，从制作最简单的网页开始，步步深入，最终建成内容丰富的漂亮的网屋。不过，做网页有个工具才行，我们先
2、来认识一下吧!二、初识 FrontPage(电脑演示电脑的操作)和窗口的组成。师：(开始-程序-Microsoft FrontPage)这窗口看起来有点熟悉吧，你能说出 FrontPage与以前我们学过的哪个软件相似吗？他们有哪些相同的地方和不同的地方？(出示 word窗口和 FrontPage窗口进行对比) 【设计意图：让学生初步认识 FrontPage，了解 FrontPage窗口的组成。培养学生独立思考的能力。】三、制作网页1.布置任务。小学资源网：师：看了这么多精彩的网页，也初步熟悉了 FrontPage这个软件，大家是不是有点动心了，想不想自己动手来做自己网站啊!大家可以小组合作完成
3、一个主题网页，每人做一个内容，也可以单独来完成自己的个人网页。 【设计意图：布置任务，推动学生探索，培养学生自主探究的精神。】2.操作示范：以教师制作的网页为例讲解最简单的网页制作。师：有的同学在看完了操作之后忘记了怎么办呢？到课件网页里面看看，老师已经为你们准备了相干的引导，点击这里，可以帮助你解决问题，如果在制作过程中还有不懂的地方还可以和老师、同学一起来讨论解决它。【设计意图：引导学生合作，培养学生的合作能力。使留学生明白网络课件的使用，使学生利用课件交互学习。】3.网页要求：网页设置合理，字体颜色、大小、整体布局合理。【设计意图：使信息技术学科与语言学科、美术学科进行整合，培养学生的审
4、美能力，语言表达能力。】 四、自主制作网页学生边浏览网页，在双窗口之间切换，边学习边完成任务。学生可以边复习相干知识边制作网页，也可以先看完相干知识，再制作。【设计意图：执行任务，探究创新。让学生在复习和操作之间切换，边学边用。与老师互动学习、与同学之间合作学习。】五、作品展示1.学生评价。2.小组评价。3.教师展示作品。【设计意图：通过多媒体网络提取学生作品，让学生进行评价，使学生得到积极的情感体验，获得创新成功的喜悦。】六、课堂小结1.让学生说说这节课的收获。2.今天我们认识了一个新的软件，并能用新的软件制作简单的网页。希望你们继续努力，把自己的主页做到最好同时请所有同学搜集自己各方面的资料，为下节课做好准备。小学资源网：
