1、（北师大版）四年级品德与社会下册拓展资料第六单元 为了安全健康地生活1.生活中的交通与安全珍爱生命 遵守规则教学文化学生分析：我们的学生生活在大都市，居住的周围环境交通便利，交通安全设施比较完备，学生借助已有的生活经验和前面的学习活动对于一些基本的交通安全知识已经有所了解但还不够深入，有些学生遵守交通法规的意识还比较淡薄。对于交通事故的频频发生给人们生活带来的不幸，对于生命的宝贵与脆弱，学生在平常的生活中由于见得少而感受与体会得不够深刻，遵守交通规则的重要性与必要性和珍爱生命之间的因果联系，学生还认识得不够深刻。在日常生活中，许多学生常出现：在马路与街道中心玩耍打闹；过马路不走人行横道而任意横
2、冲直撞；未满 12 岁就独自骑自行车上路；随意翻越马路栏杆去捡滚到马路中间的皮球所有的这些都是因为学生缺乏基本的交通安全意识，没有深刻地认识到生命的脆弱与遵守交通规则的必要性和重要性，自觉遵守交通规则的意识淡薄。教学背景：珍爱生命，遵守规则是北师大版品德与社会四年级下册第六单元第一个主题生活中的交通与安全中的第 4 课。本单元通过调查、采访、参观、讨论、交流等探究活动，引导学生了解有关交通安全、消防安全、人身安全方面的知识，提升学生原有的生活经验，掌握安全自护的方法，树立安全意识，认识和理解安全、健康、文明生活的意义和内容，形成珍爱生命和健康文明生活的态度和价值观，具备初步选择健康生活方式的能
3、力，为维护健康文明的生活环境尽自己的努力。本课题要完成的单元目标是：形成珍爱生命的态度，树立交通安全意识，懂得对自己的交通安全负责；能自觉遵守交通规则，通过调查、体验、讨论等活动探究安全出行的行为方式；懂得生活中基本的交通规则。教材分析珍爱生命，遵守规则是北师大版品德与社会四年级下册第六单元第一个主题生活中的交通与安全中的第 4 课。本单元通过调查、采访、参观、讨论、交流等探究活动，引导学生了解有关交通安全、消防安全、人身安全方面的知识，提升学生原有的生活经验，掌握安全自护的方法，树立安全意识，认识和理解安全、健康、文明生活的意义和内容，形成珍爱生命和健康文明生活的态度和价值观，具备初步选择健康生活方式的能力，为维护健康文明的生活环境尽自己的努力。本课题要完成的单元目标是：形成珍爱生命的态度，树立交通安全意识，懂得对自己的交通安全负责；能自觉遵守交通规则，通过调查、体验、讨论等活动探究安全出行的行为方式；懂得生活中基本的交通规则。教学评价课前 课内 课后内容 时间 积极主动 一般 需努力真棒 加油需努力真棒 加油需努力收集资料课堂活动珍爱生命课后作业
