1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-1 展览室里故事多 教学设计1 教学目标 1.通过访问、讲解，感受家乡人生活的巨大变化.2.增进尊重历史,珍惜今天生活的积极情感.3.掌握通过比较,分析认识事物发展的方法.2 学情分析 近年来我们邯郸市魏县发生了翻天覆地的变化，和几十年前相比，家乡人的生活更是有了天壤之别：物质生活丰富，人们已摆脱了贫困问题，不仅解决了温饱问题，还过上了小康生活。虽然在我班学生之中，绝大部分是当地农村的孩子，但他们对现有一切衣、食、住、行等生活条件都觉得司空见惯，甚至视若无睹，也体会不到几十年前家乡人民生活的艰辛。该课
2、的目的就是让他们通过调查、访问等方式去了解过去家乡人的生活历史，并通过比较体会、感受家乡人生活发生的巨大变化，懂得尊重历史，受到珍惜今天幸福生活的情感！3 重点难点 教学重点：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-感受家乡人生活的巨大变化教学难点:增进尊重历史,珍惜今天生活的积极情感.4 教学过程 一.导入：1.师：同学们，这一个单元我们一起搞一个“家乡人们生活变化史展览”，好不好？2.那么我们怎样来搞好这个展览呢？应该考虑到哪些情况呢？展示一些各个时期的生活用品,让学生辨认,这是哪个时候人们使用的.尽量选取学生熟悉的生活用品.二.小组探
3、究：1、了解家乡人生活中“住“的变化.学生通过对比书本上两个不同年代的房子,了解父辈和我们这一辈的生活的变化,体会出生活是越来越好了.这一部分的内容培养学生细致的观察能力,要求学生能过准确地说出过去和现在的不同之处.2、了解家乡人生活中“行“的变化.学生结合自己的亲身经历来说-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-一说家乡人生活中“行“的变化.3、了解家乡人生活中“衣“的变化.阅读书本的内容,说说家乡人“衣“ 的变化.4、了解家乡人 生活中“食“的变化.结合自己的实际情况,举早餐为例,说说我们现在在食物方面和过去有什么不一样.通过这部分的内
4、容,加强学生运用对比分析事物的能力.三.教师小结并引导。1.肯定学生们所取得的成绩，特别注意把有特色、效果显著的小组的优点展示出来。教师提出问题:为什么我们身边发生着这么多好的变化呢学生举手回答,教师给以适当的评价和指导.教师总评我们家乡人生活的变化是巨大的。现在，人们的生活用品越来越丰富，生活质量有了很大的提高，这是我们国家实行改革开放政策的结果，也是一代又一代家乡人辛勤劳作、努力创造的结果。我们今天的生活来之不易，一定要珍惜，要和家长一起，为不断提高生活水平共同想办法，出力量。21 世纪教育网版权所有四.作业-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-请同学们把自己的体会最深的感受写成一句话，制作成“感想卡”。先在同学中间相互交流。然后带回家向家长作反馈。21 教育网五.板书设计家乡人生活的变化爷爷奶奶小时候爸爸妈妈小时候 现在吃：吃不饱 吃饱 吃好穿：破 旧 新住：草房旧式瓦房 新式瓦房或楼房行：步行 自行车 机动车
