1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-保护我的身体 教学设计1 教学目标 1、使学生牙齿的分类及作用，保护牙齿的方法。2、通过本节课的教学互动，使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。3、引导学生在生活当中注意口腔健康，拥有健康的牙齿。1、使学生牙齿的分类及作用，保护牙齿的方法。2 学情分析 “牙好身体好”是我们每个人的愿望，孩子们有保护牙齿意识，可他们怎样才能保护自己的牙齿呢，这个问题许多孩子无从下手，我设计的本节课让孩子们参与活动，通过一系列实验和动画片的播放，让学生直观形象的了解保护牙齿的重要性和自我保健的方法。 “牙好身体好”是我们每个人
2、的愿望，孩子们有保护牙齿意识，可他们怎样才能保护自己的牙齿呢，这个问题许多孩子无从下手，我设计的本节课让孩子们参与活动，通过一系列实验和动画片的播放，让学生直观形象的了解保护牙齿的重要性和自我保健的方法。3 重点难点 使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。运用口腔健康知识保护牙齿。4 教学过程 活动 1【导入】 故事没有牙齿的大老虎 大老虎以前的牙齿锋利无比，可如今却成为了一只人人可以欺负的纸老虎了！这是怎么回事呢？让我们来看看他的故事吧！-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-活动 2【活动】引起蛀牙的原因 1、牙齿生病了，他有蛀齿了。你们知道
3、是什么原因让他的牙齿生病的吗？2、小组讨论：引起蛀齿的原因。3、每组代表交流蛀齿的原因。4、看蛀牙形成过程的短片。 （我们一起来听听小益是怎么说的吧。 ）5、牙齿对于动物来说都那么重要，更不要说我们人类了。你们有象老虎一样的蛀牙吗？6、什么样的牙齿是健康的牙齿呢？请同桌两个同学互相数一数各自有多少颗牙齿，看看白不白？有没有“蛀牙”？也可以取出小镜子，照一照，找一找，评一评。 （生互动看牙齿）7、采访：你为什么没有蛀牙？你为什么有蛀牙？活动 3【活动】学习护齿的方法 1、吃过饼干后拿镜子观察，牙齿什么样？说一说2、拿水杯漱口，观察水杯里的水有什么变化？再观察牙齿3、拿出神秘武器，是什么？把无糖口
4、香糖嚼嚼吐出来，观察口香糖。嚼无糖口香糖到底有什么好处呢，来，我们一起来看看。 （放动画）千万不要忽略了，餐后和零食后要嚼嚼无糖口香糖哦！4、嚼过口香糖后牙齿表面干净了，我们还得给牙齿来个大扫除，彻底地清洁牙齿。谁能告诉老师应该怎样刷牙？队员做到了早晚刷牙，可为什么牙齿还是黄黄的，口腔还有异味呢？那么你们的刷牙方法正确吗？-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-5、请我们班护牙小标兵教我们刷牙吧。6、下面请出我们的牙博士来跟大家介绍全国万名牙医共同推荐的 4 个护齿好习惯（放动画）活动 4【活动】爱牙知识大比拼 活动 5【活动】歌舞益达护齿歌 。 活动 6【作业】作业 课下同学们可根据老师提供的宣传画格式制作宣传画，向自己周围的人宣传，让美齿同样伴大家同行！
