1、第 10 课 编辑修饰网页 第二课时教学目标：1. 了解滚动字幕的制作及相关属性的操作过程。2. 会在网页中添加滚动字幕并设置其属性。3. 养成自主学习和与人合作的意识。教学重点：在网页中添加滚动字幕并设置其属性。教学难点：理解并会设置滚动字幕的相关属性。教具准备：网站范例教学过程：小学资源网：教学过程 教师活动 学生活动 设计意图一、导入创设情境，提出探究任务1. 以助学网页形式出示教学内容，提问：网页的页面是如何布局的？2.小结：网页中添加滚动字幕使主题更加突出，形式更为活泼。板书：制作滚动字幕学生通过浏览网页，感受什么是滚动字幕，以及有什么作用。观察感知二、新授认识、了解滚动字幕的制作及
2、相关属性的操作三、学生练习1. 打开网站范例，教师演示并讲解操作 3在“水利知识”网页中添加滚动字幕“你知道什么是水利工程吗？”2.预览，提问：在“普通”状态下，能看见字幕的滚动的状况吗？在“预览”状态下，情况又是怎样的？3.教师小结1. 出示任务：在“中国水利工程”的首页制作一个滚动字幕“欢迎走进中共水利工程！” 2.安排自学。3.小组交流。4.教师提示：注意“普通”状态和“预览”状态结合。5.安排学生开始制作。小学资源网：学生根据教师演示讲解进行学习观察、回答问题看书找到相关章节，开始自学制作本课内容所需要的知识小组互相交流，尝试制作。演示学习分组探究探究式学习任务驱动学习6. 巡视指导。 教师指导下，学生尝试在自己的网页中按要求设置滚动字幕四、展示作品1. 评选优秀作品2. 汇报、展示1. 各小组公正评价合组伙伴作品2. 展示、汇报3. 评价、交流展示、评价、交流五、小结 小结本节学习的知识。 学生小结。 总结。板书编辑修饰网页滚动字幕单击“插入”“Web 组件”“字幕”“动态效果”“字幕”完成“文本”输入确定小学资源网：
