1、课 题：色彩的纯度练习（二） （电脑美术）课 时：1 课时新课标思想：本课是一节以电脑为主要创作工具的“造型表现”课，它与“欣赏评述”课装饰色彩和“造型表现”课色彩的纯度练习（一） 同属于色彩知识系列课。本课旨在学习两节课的基础上，让学生尝试运用电脑绘画的方法进一步理解色彩的知识，体验电脑美术在创作画面过程中的方法与独特的艺术效果，在掌握知识的过程中激发学习电脑美术的兴趣。教学目标：了解利用电脑软件和纯度知识进行设计的方法。能够利用电脑软件和纯度知识进行图案设计，培养运用信息技术的能力。培养学生利用现代信息技术进行美术设计的兴趣，体验通过电脑开展创作活动所具有的技术特点及优势。通过学生在学习过
2、程中的探究交流活动，培养他们分析、创新思维及与人交往的能力。教学重点：进一步认识和理解色彩纯度知识，利用电脑软件设计有纯度变化的装饰画。教学难点：画面的构图及色彩的搭配。教学过程：教学程序 教师活动 学生活动 设计意图复习 出示色彩纯度作品。 学生观察，进一步理解色彩纯度。引导学生回忆色彩纯度的知识。导入新课 上节课同学们和老师一起用水粉表现了色彩的纯度，今天，我们要用电脑来完成一幅色彩的纯度的作品。思考本课内容。明确学习内容。教师出示电脑纯度作品，请学生分析其中的色彩纯度变化。1、在色彩选取器中试着选取几种色彩，看一看水的纯度高。2、分析画框内的装饰画作品，比一比哪些颜色纯度高，哪些颜色纯度
3、低。复习。 锻炼分析问题、解决问题的能力。学习探究教师讲解创作过程。 观察教师演示。 锻炼学生的观察1、新建图像。2、填充背景色。3、插入对象并调整大小。4、为对象填充颜色。5、调整色彩的饱和度。6、插入新的图像，调整画面。7、加入边框，完成装饰画作品。内容较复杂，细心学习。能力，激发学习兴趣。艺术实践 作业要求：运用“Photo 硬派”软件准确表现色彩的纯度变化，注意画面的情趣性及艺术性。学生明确作业要求。明确作业要求，为创作做准备。学生操作教师辅导组织学生进行电脑绘画的实践活动，在巡视过程中，随时提示学生。学生进行电脑绘画。培养学生独立思维和独立完成作业的习惯。作业展评 通过局域网进行点评。 通过局域网欣赏，交流创作体会。进一步巩固所学知识。提高审美和鉴赏能力。板书设计 色彩的纯度练习（二）电脑展示优秀作品教学反思 学生能够利用电脑软件和纯度知识进行图案设计，培养运用信息技术的能力
