课题：装饰人型课时：1 课时课堂类型：造型 表现 设计 应用教学目标：1.通过本课的学习，培养学生创造美的欲望，开发创造性思维，提高审美能力。2.锻炼动手能力，学习装饰人型的基本技巧，充分利用“废弃物” ，学习组合粘贴、色彩配置等手法。教学重难点：1.人物的制作、装饰等一系列工艺技巧。2.对“废弃物”的巧妙利用及独特的设计。教具学具：各种废弃物，彩纸、布头、剪刀、胶教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1.导入：在我们的生活中，美是无处不在的。2.赏析作品：师：瞧，这些生动有趣的装饰人型，神态各异，第 8 页左上图那个穿着背带裤的小伙子，仰头大笑，一副得意潇洒的神气，旁边那位少女却低头害羞，似乎在说：“别笑了，多难为情。 ”右上图两个像在演小品的滑稽人，一个挺着胖胖的肚子，撅着厚嘴唇，眨着小眼睛，穿着大花袍子，十分可爱；另一个正在演讲，激动的头发都竖了起来。3.分析作品材料师：同学们仔细看看，这些有趣的人型是用什么材料制作的？小结：是用各种不同形状的瓶子做身体，蛋壳、药丸壳或乒乓球做头，配有各种布头、彩纸、毛线、糖纸进行装饰制作而成。4.制作方法与步骤：（1）构思（2）组合（3）装饰三、学生作业，教师辅导四、小结：表扬优秀作业
