1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-二十二 地球故事课题 地球故事知识 使同学们综合运用 FrontPage中的各种工具制作网站。能力 根据自己的兴趣，合理安排网页内容，采用文本、图片、动画等多种形式布局页面，创作有自己特色的作品。教学目标情感 培养同学们的创新意识和精神，要敢于突破、敢于想象。做出有个性的网页。难点 学生根据自己的兴趣，选择合适的内容，确定美观的格式。充分发挥自主性和相像力，创作有自己特色的作品。教材处理重点 学生综合运用 FrontPage中的各种工具制作网站。教 师 活 动 学 生 活 动教学过程一、观察网站，谈话导入1.请同学们观察网站，你从中得到了什么？2.师：地球是
2、人类赖以生存的基础，人们都生活在地球上。地球的起源、形成、内部构造、地球上的生物，地球这颗行星在太阳系中的位置等等。3.根据信息的性质，确定合理的网站布局和色彩搭配，制作内容丰富、形式美观的网站。小学资源网：学生观察网站学生了解森林遭受破坏的严重性。教 师 活 动 学 生 活 动-小学资源网投稿邮箱: - -2-教学过程二、接受任务，搜索信息上网搜集有关地球遭受破坏的资料，解决调查时遇到的困难。三、观察模仿，设计页面1.本课网页形式比较复杂，内容很丰富。呈现的效果不要杂乱，合理安排文字、图片等形式的信息。页面形式可以多样化，文字和图片可以混排，采用图文形式介绍有关绿色食品的信息。使用图片信息
3、，可以使人更有兴趣了解信息。2.根据收集的信息进行整理，设计网页结构图。小学资源网：四、欣赏优秀网页结构图，交流。1.教师展示学生优秀网页结构图。2.请同学们观察并交流。五、动手实践，制作网页1.设计页面请同学们综合运用 FrontPage中的各种工具制作有关地球的网站。教材提供了网站的内容和参考布局，学生根据自己的兴趣，选择合适的内容和格式。充分发挥学生的自主性和相像力，创作有自己特色的作品。小学资源网：2弹出新窗口网上可以经常见到在打开一个窗口时，学生汇报调查结果学生登录百度搜索进入查询。学生运用“关键字搜索”的方法查询信息。学生根据课本的网页结构图进行观察，设计网页结构图。保护学生的求异精神学生融会贯通知识学生汇报学习成果。学生观察交流评价学生动手实践活动学生设置弹出新窗口信-小学资源网投稿邮箱: - -3-弹出另一窗口。另一窗口通常是一些特别提示、广告宣传等，用来提醒人们网站的变化或用来做广告宣传等。在本课中，像一些号召人们爱护环境，保护地球的宣传语就可以采用弹出新窗口的形式呈现。六、欣赏作品，交流心得。1.欣赏作品，共同提高2.作品创作完毕，学生交流各自的心得，交流了解的地球的相关信息，互相取长补短，共同进步。息学生欣赏作品，并进行互评，自评。学生交流心得，说体会。
