（人教新课标）五年级品德与社会下册教案第四单元 我们生活的地球第三课 生活在地球村的人们教学目标：（1）知道世界有不同的人种，各民族有不同的文化和风俗习惯。（2）探讨人种的形成与地理环境的关系。（3）学会尊重、欣赏、接纳、树立人种无优劣的观念。教学重点：不同肤色的居民；人种的分布；有趣的文化现象。课前准备：搜集黄、白、黑种人的图片。准备相关的课件，地球仪等相关教具。教学难点：从有趣的文化现象，你发现了什么？教学过程：一、测评谈话：你知道世界上人的肤色都相同吗？（先由学生讨论，然后教师给出准确的描述）板书课题 ：不同肤色的居民（以典型的国家举例讲述，如：美国：白种人，中国：黄种人，南非：黑种人 等。 ）二、教学达标1.讲述：世界上的人类，根据他们的外表、物征，主要可以分为：黄色人种、白色人种、黑色人种。2.如图：观察白种人、黑种人、黄种人3.讨论：他们的长相他们的头发提问：中国人是什么人种？（黄种人）讲述：每个种族有不同的特点和各自的优势，我们的世界也因此多姿多彩。总结：人种族虽然不同，但是并没有优劣之分，都是平等的，不同种族的人都是我们地球村的兄弟姐妹。三、巩固练习1.比较一下，不同的人种有什么特征？2.世界上的人类，根据外表特征主要分（ ） 、 （ ） 、 （ ）人种？四、布置作业
