1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-四年级下品德与社会说课-交通与我们的生活人教新课标 尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我要进行说课的内容是四年级下册品德与社会学科第三单元交通与生活中的第二课交通与我们的生活 。 下面我就这课的教材、学情、教学目标及重难点、教法运用、学法指导、教学过程、板书设计等几方面进行简单的阐述：一、说教材现代社会，多种多样的交通运输方式为人们的生产、生活提供了更多、更快、更方便的服务。交通运输和人们的生活密切相关，在社会生活中所起的作用是非常重要的。作为生活在现代社会的小学生，应该具有一定的交通方面的知识。本课
2、教材的文本取向旨在让孩子了解生活中多种多样的运输方式、类型，体会日常生活中交通与人的关系，并知道各种运输方式的特点。二、说学情本节课的教学对象是小学四年级学生，在实际生活中，他们对交通运输已经有了许多感性认识和切身体会。学生对一些具体交通工具和交通运输设施并不陌生，但对交通运输方式可能还不是非常了解。三、说教学目标品德与社会课程标准中指出，品德与社会课程的教学要丰富学生的生活经验、引导学生自主学习、充实教学内容、拓展教学空间。为了体现新课程理念，也为了使课堂成为最有效的课堂，根据教材内容和学生实际我确立了本课教学目标：1.认知目标：结合自己的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受交通与生活的密切
3、联系；通过了解“山区里的交通” ，进一步了解交通对经济发展、文化交流所起到的重要作用。2.技能目标：让学生认识交通的同时，注意对学生社会生活能力的培养,学习从不同的角度观察分析社会现象，尝试合理、有创意地解决实际问题。3.情感目标：了解家乡交通的发展变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的情感，同时增-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-强学生的环保意识。四、说重、难点本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点：1、教学重点：通过教学使学生能够了解到各种不同的交通运输的方式及其特点，了解到交通运输给人们的生活带来的方便。2、
4、教学难点：通过引导学生搜集过去与现在的交通运输方式，使学生能够体会到现代化的交通对人们生活的影响，能够根据自身的情况选择合适的交通运输方式。为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：五、 说教法、学法 品德与社会课思想性、时代性、开放性强，为了充分调动学生的学习积极性和主动性，构建开放而有活力的课堂，我主要采用了以下的教学方法：我把整个教学活动分为两大部分：一是课前预习教材，进行资料搜集，并采访长辈所经历的交通工具和交通设施都是怎样的，近距离感受身边的交通发展变化。四年级学生在搜集、整理资料以及口头表达能力方面已有一定基础，而且思维比较活跃，可以在一定
5、程度上用不同的方式展示自己的学习成果。二是以“整理、交流、展示”为中心，将课堂还给学生，让学生尽情地发挥，做学习的主人、课堂的主角。六、说教学过程我采用的是郭岗小学的“交互式”教学模式： （一） 、创设情境（二） 、揭题亮标（三） 、探索新知（四） 、师生合作，巩固新知（五） 、主动学习，操练应用（六） 、归纳总结，布置作业活动一：“创设情境，感知交通”-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-想一想，交通给我们带来了哪些方便和好处？【设计意图: 心理学研究表明，当学生学习的内容和其熟悉的生活背景越贴切，学生自觉接纳知识的程度就越高。从学生熟
6、悉的奥运和本县实际生活背景导入，激发兴趣，使学生积极主动地投入到学习活动中。 】活动二：“结合生活，谈论交通”1、将学生分成四个小组，让他们根据自己的兴趣，开展研究活动：衣、食、住、行与交通的密切联系，学生可收集照片、图片、新闻、数据等资料（课前） 。2、小组相互交流各种资料，谈谈交通为生活带来的便利之处。3、学生选择自己生活中最喜欢的物品，画出它的运输经历，感受交通对生活的作用。【设计意图: 小组合作集众人的智慧于一体，在活动中做到动脑、动口、动手相结合，并让他们选择自己喜欢的方式汇报，从而感受交通与生活的密切联系。 】活动三：“交通使山区变了样”1、课件出示：我县以前山区生活、经济图片。谈
7、谈你的感受。2、引导学生对“要想富，先修路”开展讨论。3、课件出示：山区里由于有了交通后，人们生活和生产发生的变化。4、教师小结。【设计意图: 提供材料，引发学生经历；前后对比，感受交通魅力。 】活动四；“课外延伸 畅想交通”引导学生制定一个开发我县交通的方案，着重描述交通开发的重要性。【设计意图:结合我县的实际情况，制定交通方案，让学生体会到品德课程学习的趣味性和实用性，在解决实际问题中享受成功的乐趣。 】六、说设计理念交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，也给很多家庭带来了不幸。现代的学生有必要掌握一些乘车乘船的
8、知识和交通安全知识。自觉地遵守交通法规，提高安全意识，为以后更好地适应社会奠定基础。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-七、说板书设计：板书是为教学服务的，是为了帮助学生更好地领悟重难点。板书应力求简洁明了，根据本课内容和特点，我设计了以上板书。新的课程理念下的品德与社会课，是“学”的课程而非“教”的课程，应是师生经验的共享、视界的融合与灵魂的感召。品德课程与学生的生活密切相关，而交通又是学生耳熟目详的，所以，在整个课堂教学过程中，我都注重让学生结合自己的生活实践来谈自己的观点与想法，坚持以学生为主体的教学原则，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。板书设计 交通与我们的生活一、我们的生活离不开交通交通使我们的生活更丰富二、交通使山区变了样交通让山区人民富裕起来了以上是我对交通与我们的生活一课的说课，如有不妥之处，望提出宝贵意见。
