1、怎样到达目的地教案 2一、教学目标:知识目标：通过交流，认识到交通工具与我们的生活息息相关。能力目标：能了解不同交通工具的特点，根据已有知识及生活经验合理选择交通工具。情感态度与价值观目标：通过调查、比较等方法，认识到交通工具也随着高科技的发展而不断发展。二、教学重难点：重点：通过调查、比较等方法，认识到交通工具也随着高科技的发展而不断发展。难点：根据实际情况合理选择交通工具。三、教学过程:活动一、谈话引入，认识交通工具1出示图片：唐僧、圣诞老人、灰姑娘。2他们的目的地是哪？3那他们都是怎样去的呢？是坐着什么去的？4为了到达目的地，他们都选择了代替步行的工具。引入课题。5大家来听一听，猜一猜，
2、他们是谁，大声喊出它们的名字！他们都有一个共同的名字，被叫做（交通工具）活动二、说说交通工具与我们的生活1同学们，回忆一下，你都坐过哪些交通工具，去过哪些地方呢？2小结：大家看，有了交通工具的帮忙，我们的出行多么便利！其实，交通工具的本领可不止这点。大家看，这是【出示实物：哈密瓜】3又香又甜的哈密瓜，知道它原产自哪儿吗？（新疆）【出示地图，找到新疆，再找无锡】它是怎么来到我们身边的？（指名说）4这时，就轮到交通工具发挥他的本领了。课前，老师请大家到生活中去找一找用交通工具运到我们身边来的物品。你找到了吗？举起来摇一摇。5你找到的是什么？原产地在哪？6小结：交通工具为我们带来的产品可真不少呢，比
3、如活动三、深化认识交通工具的重要性1看来啊，我们的衣食住行都离不开交通工具。【出示幻灯，交通工具声音】你听，多热闹的声音啊。想象一下，此时此刻，我们坐在教室里，马路上、铁路上、运河上、机场上，会是怎样的景象呢？2可是，假如这一切都没有了，【声音戛然而止】我们的生活会变成什么样？【出示幻灯】活动四、学会选择交通工具1看，这是谁【出示图片：喜羊羊】今天啊，喜羊羊来到了我们的课堂，我们用热烈的掌声欢迎他。看到喜羊羊来了，我们的交通工具也按捺不住了，都想夸夸自己的本领呢！你听【播放动画录音】喜羊羊，我是轮船，我运货量很大。我是火车我最棒，我运量不小，而且比较快。我是汽车，我最自由，想开哪开哪，谁能比我
4、好？我是飞机，我棒我棒我最棒，我的速度最快了。2你看，他们都争起来了！我们也加入进去吧！请大家选择一种你喜欢的交通工具，然后设置轮船组、汽车组、火车组、飞机组，分别进入相应的组内，围起来讨论讨论这种交通工具的优点，一会各组派以为代表来个擂台赛，看看到底谁最棒！老师这也有一些资料，仅供参考。【轮船】虽然速度比较慢，只有 20 公里每小时，但运量大，能运好多好多东西。而且运费低，很划算，只要有港口、河海就能找我。最好用我运送不急需的大量货物。【汽车】运量较小，能装得下的东西不多。但速度还行，有 60 公里每小时，运费也比较适中。最关键的是灵活机动，非常自由、方便，想开哪儿开哪儿，不受铁轨航道限制。
5、【火车】速度比较快，有 130 公里每小时，只要有铁轨的地方都能去！运量很大，运费也比较适中。而且，磁浮列车，最高时速可达 500 公里；中国世界领先的高铁，最高时速可达 380 公里，不过他俩的运费偏高。【飞机】速度是交通工具里最快的，能达到 750 公里每小时。但是运量比较小，而且运费也是最高的。所以最好用我来进行国内远途旅行，或国际旅行，或是运送急需、不能长久保存的货物。3.交流。代表说完组员补充。4来听听喜羊羊的想法。喜羊羊：听了大家的介绍，我感觉其实你们都挺好的，各有各的优点。我呀，有四件事要去做，大家帮我出出主意呗，看看我该选谁好。大家往这儿瞧！喜羊羊的事儿全在这里，哪位热心的小朋
6、友愿意第一个来帮帮忙？（1）无锡市邀请我到新体育场去做一个表演，我该怎么从这里过去？（2）家住青岛的天鹅妮妮的房子被烧毁了，我想为她送去足够的木材。（3）我想到美国去请一位英文老师回来教大家英语。5同学们为了喜羊羊，可真是动足了脑筋，听听他怎么说。喜羊羊：真是感谢大家的帮忙，看来我们要根据路程、事情的紧急性、运输货物的特点等等，去选择交通工具，做到合理选择多比较。6小结：瞧他说得多好，我们应当合理地选择，多多地比较。【板贴：合理选择多比较】活动五、安全文明乘车、坐船知识竞赛1喜羊羊：好！我这就准备出发了！不过做交通工具的注意事项好像也挺多，我得考考大家是否懂得乘车、船的一些基本知识。来个抢答竞
7、赛吧，答对得越多，小红旗升得越高，哪个组的小红旗飘扬得最高，我有一份神秘的礼物哦！瞧，小红旗在这儿，大家有信心拿到喜羊羊的神秘礼物吗？（1）公交车上有站着的老人、孕妇，应该（主动让座）追问：谁让过座？你在几路车上让过座？感觉怎么样？（文明）小结：让座是现代人文明的表现！【板贴：文明】（2）骑自行车时，应该骑在（B）A、机动车道 B、非机动车道追问：如果骑在机动车道里，会怎么样？（不安全）【板贴：安全】我们现在还小，不经常骑自行车。不过如果你的爸爸妈妈骑自行车或电动车，一定要提醒他们注意安全。【板贴：要记牢】（3）乘坐公共汽车，我们通常要先看站牌，这是一块公共站牌：你能看懂什么？（4）乘坐无人售
8、票车，要注意些什么？小结：你看喜羊羊列出了那么多注意点，一起读一读。2.听听，喜羊羊还有话要说。喜羊羊：我国有关交通管理条例还规定：不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐飞机、火车、汽车。你知道哪些易燃易爆品呢？喜羊羊：嗯！很好！烟花、鞭炮、汽油、酒精、打火机、部分化妆品都属于易燃易爆品，绝不能带上车、船、飞机等交通工具。我也该出发了，大家再见！3大家给喜羊羊挥挥手，道个别。在抢答竞赛中，第_组的小红旗飘扬得最高。活动六、实践延伸：1这节课虽然临近尾声了，但别忘了还没完呢！课后请你浏览一下“无锡交通信息网”，了解无锡交通发展的一些情况。2然后思考：交通工具带给我们的难道就都是便利吗？在低碳生活、绿色能源的理念下，它们会带来哪些问题呢？你能搜集些资料，问问你的亲人朋友，然后记下来吗？
