1、Unit 11Wheres the cat？学案第三课时一、学习目标1. 试听试读本部分的词汇 boxes, axes 等。2. 培养学生利用情景，灵活运用语言的习惯和动手能力。2、学习过程（一）课堂准备。1. 试读单词表中本单元的单词 boxes, axes 等。2. 听本单元 E 部分的录音，然后跟读。（二）自主交流。1. 仔细学习本单元 E 部分的内容，学会用 Where is/are句型问话。2. 读单词，试写本单元的新词。（三）合作探究。1. 同学们试读 F 部分的内容并使用“学乐师生”APP 录音，分享给全班同学。2. 听 F 部分内容，读下列句子。Rex has six boxe
2、s.There are six axes.Rex opens the six boxes.To take the six axes.（四）知识检测。 （单项选择）( ) 1. What are _ ? They are markers.A. this B. these C. that( ) 2. How many books are there? A. thirty book B. thirteen books C. thirty pens( ) 3. I can see five birds _ the tree.A. on B. in C. at( ) 4. What is it ? Its _ orange . A. an B. a C. / ( ) 5. This is _ . A. a chalk B. chalk C. chalks（五）同学互批，提出疑问。（六）作业。1. 背诵课文中的单词。2. 读 E 部分的句子。
