1、,我们在行动,比一比,设计“比一比”的活动计划：（1）比什么？（比的内容是什么？）（2）与谁比？（比的对象是什么？）（3）怎么比？（具体比的方法是什么？）,示例,找一找,（1）我们的优势，分析为什么会有这种优势？,（2）我们班存在的问题， 分析产生的原因。,班级归纳整理,我们班级的最主要优点,我们班级的不足之处,做一做,班级改进计划,小组讨论,如何改进,班级工作改进计划,1、尊敬师长，见到老师要问好，团结同学，讲文明，懂礼貌。（改进班级文明礼仪的风气） 2、帮助同学，劳动的时候帮助弱小的同学搬桌椅，学习的时候帮助不懂的同学理解问题。（改进班级学习氛围） 3、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画。（改
2、进我们的学习环境） 4、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。（改进我们的班风） 5、爱惜粮食、学习用品，节约水电，不乱花钱。（改进我们的生活习惯）,6、课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业。（改进我们的学习习惯） 7、课间注意安全，不做危险游戏。（改进我们的安全意识） 8、学会为班级做贡献，有集体荣誉感。（形成班级凝聚力）,想一想,这些事情你能正确判断吗？如果你认为是正确的，请在括号内打“ ”,1、班和班之间既是竞争对手又是合作伙伴。 2、我们班同学被1班同学欺负了，我们要帮他报仇。 3、拔河比赛2班输了，我们欢呼雀跃。 4、怕其他班在跳绳比赛中超过我们，只要他们一练习，我们就去捣乱。 5、每次其他班同学到我们班来借美术工具，我们都会热情地帮助他们。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,创建良好的班风,班风-班集体的风气，是班集体大多数学生思想觉悟、道德品质、意志情感和精神状态的共同形式。良好的班风表现在：,1、团结互助，积极向上；,2、有集体荣誉感和主人翁精神；,3、有勤奋感、踏实、刻苦的学风；,4、热爱劳动，遵守纪律，积极锻炼，生动活泼。,谢谢！,
