1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第 8 课 设置版面教学目标与要求：1、掌握页面设置和分栏的方法2、掌握图文混排的技巧3、锻炼综合运用知识的能力，提高审美能力。4尝试利用信息技术，富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。教学重点与难点：1重点：学会页面设置、分栏的方法。2难点：改变图片在文档中的位置，实现图文混排。 教学方法与手段： 模仿学习，小组协作、任务驱动。 教学准备：多媒体网络教室，杂志、报纸 教学过程： 1导入： 教师：（展示准备好的杂志、报纸版面）上节课我们学习了在文档中插入艺术字和剪贴面，请大家仔细观察，教师展示的
2、内容和上节课的作品有什么不同？ 学生找出不同之处（版央是横向的、有分栏.） 教师：今天我们就来学习页面设置、人栏的方法。 2新授 （1）页面设置 教师演示 A打开 D 盘“小问号”文件夹中名为“奇妙的国际互联网”的 Word 文档。 B单击 “文件”菜单中的“页面设置”命令，弹出“页面设置”对话框。 C选择 “方向”栏中的“横向”，单击“确定”按钮。 学生练习 学生分组探究“页面设置”中其他选项的作用。 分组汇报。 （2）分栏。 教师演示 A单击“格式”菜单中的“分栏”命令，弹出“ 分栏”对话框。 B在 “预设”框中选择“两栏”，单击“确定”按钮。 学生练习 学生分组探究“分栏”中其他选项的作
3、用。 分组汇报。 （3）美化版面 提出问题 A如何把图片插入到特定的位置？ 直接拖动图片到相应的位置，或剪切图片后在相应位置处粘贴。 B如何让文章中“十字星”的个数增多，并放置在指定的位置上？ 选定图形，进行复制、粘贴操作，出现两个“十字星”后，拖动到指定位置，或选定图形，按住 CTRL 键拖动到指定位置后松开鼠标。学生自主发挥，运用前几课所学的技能编排图片，可以添加绘图中的图形等。 -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-学生分析并解决问题，完成图片的编排。 （4）综合练习。 提出问题，分组讨论。 教师：比较报纸、杂志的版面和我们编排的版面，哪个更好看？差别在哪里？ 学生交流、汇报。 教师布置练习。 打开上一课“实践园”中保存的文档，对文章版央进行页面设置、分栏等操作，美化版面。（结合讨论的结果，利用丰富的网络资源和搜索、下载等方面的知识） 分组合作完成任务。 学生作品展示。
