1、Lesson 3课时目标 1 能听懂、会说、认读、规范书写单词：house2.能听懂、会说、认读单词：came, fun, country1. 掌握” ”Did you? “答语“Yes, we did./ No, we didnt.课文情境简介 Jenny和 Danny在农村，他们将会在 Li Ming家里过春节，他们谈论了压岁钱，并畅想了除夕夜和大年初一的情景Listen and say图 4问题：What will they do early the next morning? ( 出示问题时学习 early next)小组内阅读讨论4听读课文，模仿语音语调，并画出春节期间的活动词组5回
2、顾总结课文中出现的春节活动Lets talk.1. 师生谈话。 Do you like Spring Festival? Why? 2. 出示课文图片一：让学生观察，They are excited.请同学猜测 Why are they excited?引出课文背景介绍。3. 带问题，分段阅读课文。图 2问题：Will they get presents? What presents?让学生猜 lucky money的意思，然后学习。图 3问题：What will they do to welcome the new year?同位谈论出答案。Lets write.根据课文内容，完成课本活动 3. Lets write.ts write.或 Fun time.Lets talk用自己的语言描述今年的春节活动计划。老师给一些提示，如：on the eve of the Chinese New Year , early the next morning,补充相关词组，如 dragon dances, lion dances实践性作业1. 复习春节活动的英语表达方 式，看一看你学会了多少？还有没有更多的春节活动？怎样 用英语表达？听录音跟读模仿。
