1、实验教学和教育装备工作实施方案 环城小学2021-2021学年实验装备工作总结 一、指导思想 坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。 二、主要任务、目标 按国家教育部颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引
2、导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。 三、工作措施： 1、加强组织领导，规范管理机制 （1）学校成立教育装备工作领导小组，周文相校长任组长，分管教学工作的副校长、教导主任、教科室主任副组长，各管室负责人任组员。把教育装备工作作为我校科教兴校的一项重要工作来抓。 （2）学校对各功能室管理做到定人、定岗、定责，实行岗位责任制。项目领导小组及各室负责人名单、管理制度、开课情况上墙，做到事事有人抓、有人管、有人负责，确保教育技术装备管理科学、规范、有序。 （3）各室均有完善的管理规章制度，建立了实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了学
3、生实验规则、实验室内部管理制度、实验教师 1职责和仪器室管理规则等规范管理。 （4）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。 （5）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。 （6）各功能管室根据各学科特点布置醒目的管室文化，进一步增强了室内文化氛围。 2、充分发挥实验装备应用效率 （1）为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：仪器室内分组实验盒。学生下发的实验耗材。自制自购分组实验材料。发动学生平时注意收集
4、各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。 （2）实验教师精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。加强素质教育，提高教育质量。培养具有创新精神、实践能力的学生。 （3）实验教学按国家课程标准开齐、开足、开好各类实验课程。演示实验开出率和分组实验开
5、出率都达到了100。每学期每位科学教师上研究课12节，领导深入课堂定期开展实验教学研究，指导教师不断提高实验教学质 2量。 3、以学习促发展，以交流促提高。 （1）“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。每双周科学组集体备课活动还进行教学研究。并把学习后的记录整理成“教学研究活动日志”，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。 （2为切实提
6、高教师的理论水平和实际操作能力，我校将实验教学培训作为教师继续教育的一项重要内容，学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。（3）现有州级科学名师工作室一个。为科学实验教学奠定了坚实基础。在每年的科技创新大赛项目中，科技实践活动、小调查、科幻绘画分别荣获省、州级奖励。个人项目中指导教师的科技论文也分别荣获省、州级奖励。 4、强化安全意识，确保实验室安全。 确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确
7、保实验室全年不出现各种安全事故。 5、积极做好实验室日志、计划等的填写和管理。 加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等 3各种工作文件的归类、整理工作。 6、加强自制教具在教学中的重要作用 本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。 7、重视发挥电教手段，优化组合。 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。 五、存在问题及改进措施 1、科研水平和教学能力还有待于进一步提高，在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。 2、在实验教学中，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 总之，我将继续转变观念，重视学生学法的培养、指导，充分发挥师生的创造性和积极性，积极开展实验教学的改革和探索，努力培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。 楚雄市环城小学 2021年12月 4 第 5 页 共 5 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
