1、医学检验实习的带教方式 1明确带教目标，以身作则、提高带教质量 带教老师的言传身教对实习生有着潜移默化的作用，因此要求自身在日常的工作中高标准、严要求，以身作则，将良好的工作作风及道德修养展示给实习生，帮助他们树立良好的职业道德及医德医风。带教老师不但要具备扎实的基础理论知识、较高的专业水平、熟练的实验操作技能、丰富的临床经验、较强的科研创新能力，还要不断更新自己的知识结构、不断提高、完善自己的业务水平。 2加强基本检验技能的训练，提高对检验结果分析的能力 临床检验是一门技术性非常强的专业，尽管检验工作自动化程度越来越高，带教老师除了要教会实习生如何操作各种仪器外，更应该教会他们更多基本的、传
2、统的经典实验方法，了解不常见的操作方法并分析实验结果。如在细胞室实习时，带教老师必须加强学生基本功的训练，比如骨髓片的取材、染色等;进行细胞形态学的带教时，要使学生掌握细胞内部结构，胞浆的着色、浆内有无颗粒、空泡，胞核的形状、染色质的粗细、有无核仁、核仁数目及核浆比例等。自动化仪器的学习及传统的手工操作都是实习生必须掌握的内容，两者必须有机结合统一起来。 医学检验专业不仅要求实习生具有较全面的专业理论和较强的动手能力，还应具备较强的理论联系实际的能力，对每一份检验结果都能进行理性分析并做出合理、科学的解释，进而为临床工作提供有价值的指导。 由于检验科的日常工作量极大，工作较为繁琐，许多实习生都
3、会忽视对检验结果的分析。故带教老师每天都应该抽出时间对部分典型病例的检测结果进行分析，如高血钾到底是患者本身疾病引起还是标本溶血引起等等。通过密切结合临床，教会学生如何分析问题、解决问题，激发实习生的求知欲望，提高其实习效率。 3强调实验室的质控 检验结果对临床有指导作用，因此其准确性显得尤为重要。卫生部的医疗机构临床实验室管理办法和ISO15189对检验结果的质量控制都有明确要求，是为了保证检验结果的准确性。 在实习生的实习阶段，必须强化实验室内质量控制意识，包括检验前、中、后的质控，使实习生意识到只有在良好的质量控制下才能保证检验结果的准确性和可靠性。带教老师必须每天都带着实习生进行质控操作，对质控结果进行记录分析，这将有助于学生形成严谨的工作态度。 4定期对实习生进行技术操作考核 为检验实习生的实习质量，应该定期对他们进行基本技术操作考核。在考核操作过程中，结合提问注意事项及操作原理，并进行评定，可增强实习生实习的自觉性、主动性。 临床医学检验学是临床医学的一个重要分支。带教老师必须明确实习目标，通过对实习生的实习培训，使他们更好地理论联系实际，能独立分析及解决问题，巩固提高专业知识，将来成能为优秀的检验医师。 本文作者：池小钜 单位：广西医科大学第一附属医院第 3 页 共 3 页
