1、让我们来寻根教学设计教学目标：情感态度与价值观目标：通过“寻根的故事” “我是中国人” “歌曲欣赏”等活动渗透爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国热情。知识目标：通过讲述人类起源的神话传说，让学生了解我国上下五千年的民间文化。能力目标：养成不忘本的好习惯。教学重难点：重点：通过“寻根的故事” “我是中国人” “歌曲欣赏”等活动渗透爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国热情。难点：养成不忘本的好习惯。教学过程：活动一、寻根的故事1故事“寻根” 。2同学们，这是个什么样的故事？你从中感受到什么？3像这位老人一样的华侨华裔还有很多，可他们都和这位老人一样，在离开祖国多年后依然要回到祖国的怀抱，
2、请听这样几个故事。4提问：这些旅居海外的华人为什么要千里迢迢地回来寻根？你能体会到他们的心情吗？5欣赏并跟唱 MTV我的中国心 。活动二、我是中国人1看到这么多海外华侨来到中国寻根，你们有什么感想？2是啊！祖国在一天天强大起来，作为一名中国人，我们心潮澎湃，热血沸腾，让我们高唱一首中国人 ，向世界证明我们将永远屹立在世界的东方！（播放 MTV中国人 ）活动三、我们的根有多深1作为一名中国人，我们感到骄傲和自豪；作为一名华夏子孙，我们也应该了解我们五千年的文明甚至更早的故事。老师就很想知道咱们中国人最早最早的祖先是谁？自古以来，人们一直在思考着这个问题。在古代，由于缺乏科学文化知识，人们只恩能够凭借想象创造出许多关于人类起源的神话传说！老师这里就有一个盘古开天地的故事，请看！（盘古开天地动画片）2听音乐，以小组为单位设计一个以“开天辟地“为主题的小舞蹈进行表演。评一评：哪个小组把盘古氏的那种雄伟气魄表现得更为出色！3你还知道哪些关于人类起源的神话传说？说出来给大家听听，并将名称填写在书上。活动四、歌曲欣赏龙的传人1教师讲述龙的传人的故事。2让我们共同唱起这首歌，唱出我们每个华夏儿女的精神！
