1、-1-一、教学目标与要求1能听懂、会说： Dad, whats that? Hmmm Its a nest. A nest? Yes, its a birds home. I see! 并应用于日常交际中。2熟练掌握单词 :monkey, mosquito, nest 及其中的 2 个字母 Mm, Nn 的读音。并能根据实际情况向别人表达自己的语言.二、教学重、难点分析重点：能听懂，会说本课的基本对话 Dad, whats that? Hmmm Its a nest. A nest? Yes, its a birds home. I see! 并掌握单词：monkey, mosquito, n
2、est 及其中的2 个字母 Mm, Nn 的读音。难点：能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母。三、课前准备教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。四、教学步骤和建议1热身 (Warm-up)1）学生听录音表演以前所学的 chant 和英文歌曲。2）全体同学齐读 25 课，要求最齐、最快、最大声。2新授（ Presentation）1）全班学生看本课 VCD 教学片。2）观看几遍教学片后，让学生试着跟读 just speak 部分的内容3）学生跟读，教师纠正部分单词 monkey, mosquito, nest 的发音. 学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声4）试着请部分学生
3、到前面表演对话5）去掉 VCD 的声音，让学生为教学片配音-2-6）用挂图展示单词 monkey, mosquito, nest，认读其中的字母 Mm, Nn 然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花7）听录音，跟读并指读课文。8）通过 Lets find 检查学过的单词及字母。8）按课文表演对话 .五、巩固与延伸（Consolidation and extension）1教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话.A: Dad, whats that?B: Hmmm Its a nest.A: A nest?B: Yes, its a birds home.A: I see!B: A chick?2打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）3家庭作业：跟读课文及单词.
