1、Unit 10 Touch your head 学案第三课时一、学习目标1. 试听试读本节的新词汇 count, candle等。2.培养学生利用情景，灵活运用语言的习惯和动手能力。2、学习过程（一）课堂准备。1. 试读单词表中本单元的单词 count, candle等。2. 听本单元 E 部分的录音，然后跟读。（二）自主交流。1. 仔细学习本单元 E 部分的内容，学会用绘画和纸片制作。2. 试读单词，把单词的编号写在其中文意思后面的括号里。（1）head （2）hair （3） body （4） feet脚（ ）身体 （ ）头发 （ ）头 （ ）（三）合作探究。1. 同学们画各种自己喜欢的文
2、具。使用“学乐师生”APP 拍照，分享给全班同学。2. 根据 F 部分内容，试读下列句子。（1）count the candles.（2）cut the cake.（四）知识检测。 （单项选择）（ ）1你想问别人身体好吗，可以说:_A. How are you? B. How old are you?（ ）2下午见到别人要说：_A. Good afternoon. B. Good morning.（ ）3你想和其他人一起画画，可以说：_A. Lets sing. B. Lets paint.（ ）4老师请你拍手，你用英语该这样说：_A. Clap your hands. B. Clap my hands.（ ）5Sarah 是班长，老师走进教室准备上课，她应该说： _A. Sit down. B. Stand up.（五）同学互批，提出疑问。（六）作业。1. 背诵课文中的单词。2. 学习绘画和用纸片来制作。
