1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2、我是家中小成员教学要求：1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。2、自己的事情自己做，不会做的学着做。不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。3、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动 的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。4、通过小组交流，角色扮演、竞赛等活动，引导学生自己的事自己做，让学生体验到劳动的乐趣。教学过程：第一课时欣赏歌曲：我有一双勤劳的手故事屋听老师讲故事：自己的事情自己做想一想：（1）小猴会有什么结果？（2）生活中，如果我
2、们的事情都依赖爸爸妈妈，我们会变成什么样子 ？照镜子和园园比比，图中园园做的事，你会做吗？请在会做的圈中打“” 。小组交流：（1）有哪些事是暂时 不会做的？你将怎么办？ （2）你还会做哪些事？-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教师总结。小品表演小组交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要别人帮助，还有的小朋友是怎么穿衣服的？分组编写剧本：根据讨论的几种情况，分小组编写剧本。请每组推选几名学生上台表演。请扮演的孩子谈谈自己的感想，请观看的小朋友评评，发表自己的意见。五、 “我会做，我能行”竞赛活动 设定竞赛项目：根据实际情 况，除了书上提供的
3、两个活动项目外，还可增添其他项目。分小组讨论竞赛项目的要求和规则。评选出自理小能人，教师给自理小能人发小红花。请自理小能人谈谈自己的感受。课外延 伸活动学生填 写“自理小卡片” 。自理小卡片我以前会做 我现在又学会了 -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学反思：第二课时画一画1 描绘心中的家：每个人都有自己的家，请来画一画你的家。2 交流展示：请将你的得意之作向大家作一介绍。小小讨论会1 小组讨论：（1）为了使家更漂 亮，你曾经 为家里做过什么？（2）如果现在请你来当一回设计师，你将如果根据你家的情况来设计。2 大组交流。我以后 应该
4、 父母的评价 姓名 班级 -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-实践操作活动1 操作活动内容：绘画、书法、做手工、养金鱼。 2 操作活动过程：（1）根据学生的兴趣分组。（2）学生 在组内交流做法（如绘画组，可说说要做哪些准备以及画什么等，学生讨论时，教师提出合理建 议）（3）分组操作活动（在课堂上能做到，要求学生当场做；在课堂不能做到的，回家做）3 活动成果展示：展示学生在课堂上已经完成的作品。 4 教师总结。四、课后延伸活动1 向父母请教：如何使家更漂亮。2 设计、布置房间。做得好的同学可邀请其他同学到家里看一看，并请他们作评价。教学反思：
